高考語(yǔ)文閱讀題目解答技巧
2019-04-08 20:55:10本站原創(chuàng)
高考語(yǔ)文閱讀各類(lèi)題答題技巧
1、高考語(yǔ)文閱讀“為什么”“特點(diǎn)”“原因”“理由”“哪些”等題型。
答題規(guī)律:(1)立足于原文即“上策”(70%);
(2)技巧(20%);
(3)自己概括即“下策“(10%)
注:(1)原文找答案技巧:直接抓住關(guān)鍵詞+逆向找關(guān)鍵詞+抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)(主要是關(guān)聯(lián)詞)+注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提醒
(2)對(duì)而全
2、高考語(yǔ)文閱讀“含義”“含意”類(lèi):
答題規(guī)律:(1)采用“上策”(60%);
(2)技巧(30%);
(3)自己概括即“下策“(10%)
注:(1)原文找答案技巧:直接抓住關(guān)鍵詞+逆向找關(guān)鍵詞+抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)(主要是關(guān)聯(lián)詞)+注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)提醒
(2)注意詞語(yǔ)的“雙義”性
(3)注意“詞不離句,句不離段”
(4)注意“對(duì)而全”。
3、高考語(yǔ)文閱讀“如何理解”“作用”“賞析”“妙處”“好處”“寫(xiě)作特點(diǎn)”“技巧”“手法“怎樣”等題型。
答題規(guī)律:(1)立足于技巧(70%);
(2)立足于原文(20%);
(3)立足于文外(10%)。
答題方式:技巧+經(jīng)過(guò)+術(shù)語(yǔ)+句意或段意或主題
注:(1)對(duì)而全 (2)分清主次
(3)層次性 (4)不宜少也不宜多(2-3)
高考語(yǔ)文小說(shuō)閱讀答題技巧
一、關(guān)于人物:
1、辨識(shí)小說(shuō)的主人公。
最能表現(xiàn)小說(shuō)主題的人物,是小說(shuō)的主人公。
2、概括人物形象。 姓名﹢性格(品行)﹢身份(職業(yè)、評(píng)價(jià))
3、指出塑造人物形象的方法。
、僬婷鑼(xiě)。也叫直接描寫(xiě),即通過(guò)直接地描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)揭示人物思想品質(zhì)及性格特點(diǎn),反映作品主題。 、趥(cè)面描寫(xiě)。也叫間接描寫(xiě),即通過(guò)他人的言行間接地描寫(xiě)主人公。
小說(shuō)對(duì)人進(jìn)行了描寫(xiě),表現(xiàn)了他的性格。
4、概括人物的性格特征。 a、抓人物的行動(dòng)、語(yǔ)言、外貌、心理活動(dòng)。
b、抓富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。 c、抓人物的多個(gè)方面和不同表現(xiàn)。從一個(gè)方面一件事概括人物特點(diǎn)是不全面的,所以,在概括人物特點(diǎn)時(shí),要從多個(gè)材料,多方面地分析人物的表現(xiàn)和變化來(lái)歸納人物的特點(diǎn)。
二、關(guān)于環(huán)境: a社會(huì)環(huán)境描寫(xiě):①交代時(shí)代背景。②交代社會(huì)習(xí)俗。③交代思想觀(guān)念。④交代人與人之間的關(guān)系。⑤揭示小說(shuō)的主旨。
公式:這是描寫(xiě),交代了,揭示了。
b景物描寫(xiě):①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
、酆嫱腥宋锏男睦砘顒(dòng)及感受。④渲染氣氛。
公式:這是描寫(xiě),渲染了氣氛,烘托了心情,
為下文作鋪墊。
三、關(guān)于情節(jié):
1、概括故事情節(jié)。
人干事。 人在時(shí)地干事。
2、如何做填空題。
a、由已知推未知。故事情節(jié),指的是開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。要看清楚題目要求填的是什么。
b、讀懂所給的示例,格式、語(yǔ)氣要一致。
高考散文閱讀答題技巧
高考散文閱讀答題技巧及套路(一)
閱讀一篇散文,我們必須明白三個(gè)問(wèn)題,即“寫(xiě)的什么?怎樣寫(xiě)的?為何這樣寫(xiě)?”
要搞清這些內(nèi)容,必須從以下幾方面入手:關(guān)注“標(biāo)題”,理清“思路”,抓“關(guān)鍵語(yǔ)句”,理解“主旨”。
“標(biāo)題”,提供了閱讀的線(xiàn)索,隱含著寫(xiě)作對(duì)象、重要內(nèi)容等信息,與文章的主題有著密切的聯(lián)系,閱讀首先從標(biāo)題開(kāi)始,必須加以關(guān)注。
高考散文閱讀答題技巧及套路(二)
理清“思路”,整體把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我們對(duì)文章思想內(nèi)容、情感主旨的把握。要理清思路, 可從以下方面入手:
1.概括段意、劃分層次,能理清思路。
2.捕捉“線(xiàn)索”,能理清思路。“線(xiàn)索”常有這樣幾種:①以中心事件為線(xiàn)索,②以感情為線(xiàn)索,③以具體事物為線(xiàn)索,④以時(shí)空變化為線(xiàn)索。
3.分析表現(xiàn)技巧的作用,也能理清思路。文章中的照應(yīng)、對(duì)比、襯托、穿插、虛實(shí)結(jié)合、欲揚(yáng)先抑等表現(xiàn)技巧都體現(xiàn)了作者寫(xiě)文章的思路。
高考散文閱讀答題技巧及套路(三)
局部把握,抓住關(guān)鍵。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的“關(guān)鍵詞語(yǔ)”“關(guān)鍵句子”。
中心句,抒情句,議論句,過(guò)渡句,修辭句等在文中具有很強(qiáng)的概括力。
這些語(yǔ)句,或者是作者塑造形象的主要特點(diǎn),或者是作者的主觀(guān)情感,或者體現(xiàn)作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。因而,我們?cè)陂喿x時(shí)要特別留心,必須重視這些語(yǔ)句的作用。把握住這些語(yǔ)句,我們就能夠很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脈絡(luò)。文章的主旨也就清楚了。
另外,我們更不能忽略文章的開(kāi)頭、結(jié)尾,文章的文眼,作品的背景、作者的處境等方面內(nèi)容,這些都是理解文章主旨的關(guān)鍵。