這才是高三物理復(fù)習(xí)階段“查缺補(bǔ)漏”的好方法！

　　對(duì)于進(jìn)入高三物理復(fù)習(xí)階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最常聽到的一個(gè)詞就是“查缺補(bǔ)漏”！高三物理復(fù)習(xí)，按照階段劃分，可以劃分為一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)。我們都知道一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，二輪復(fù)習(xí)時(shí)拓寬提高能力階段，三輪復(fù)習(xí)是鞏固收獲階段。這三個(gè)階段是相輔相成、缺一不可的。

　　一輪復(fù)習(xí)需要全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，此階段耗費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)，也最重要，凡是在一輪時(shí)復(fù)習(xí)好的同學(xué)，后面的復(fù)習(xí)基本就沒(méi)有挽回余地了，高中不同于初中，高中物理太多知識(shí)點(diǎn)，而且高考理綜考查的題型綜合性太強(qiáng)，任何一處基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握住，都會(huì)導(dǎo)致思維障礙，思路不暢就不可能把考題做好。

　　二輪復(fù)習(xí)可以說(shuō)是高考備考的核心階段，是一輪復(fù)習(xí)的強(qiáng)化、鞏固和提高階段，也是考生能力和成績(jī)大幅提高的階段，此階段難度最大、最不易把握。此階段主要通過(guò)“專題復(fù)習(xí)”，引導(dǎo)學(xué)生加深理解知識(shí)，形成縱橫網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高綜合能力和應(yīng)試能力。

　　三輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)于“主干知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成和思維方法的訓(xùn)練”。此階段學(xué)生們對(duì)于課本知識(shí)和一輪復(fù)習(xí)中的內(nèi)容會(huì)存在或多或少的遺忘，而現(xiàn)在的高考強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)的綜合性、突出基本知識(shí)、基本技能的考查，解答一道題往往需要很多知識(shí)點(diǎn)的支撐，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的遺忘或不熟練，都會(huì)導(dǎo)致整題覆沒(méi)。

　　從以上三輪復(fù)習(xí)階段來(lái)看，查缺補(bǔ)漏其實(shí)是貫穿著始終的。但是該詞語(yǔ)出現(xiàn)頻率最多的階段仍然是第三輪復(fù)習(xí)階段。

　　那么，針對(duì)這三個(gè)階段的物理復(fù)習(xí)，到底怎么做才能真正做到“查缺補(bǔ)漏”呢？

　　我們應(yīng)該通過(guò)以下四個(gè)方式做到這一點(diǎn)：

　　1.查缺補(bǔ)漏要緊扣考試大綱和高考說(shuō)明！以考試大綱尤其是高考說(shuō)明中的各層面的目標(biāo)要求，對(duì)知識(shí)、方法、能力、題型、規(guī)律等方面進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，注意任何細(xì)節(jié)問(wèn)題，才有有效方法加以補(bǔ)救才行。

　　2.查缺補(bǔ)漏要與回歸課本相結(jié)合！回頭看課本時(shí)一定要有目的、有選擇、有重點(diǎn)地去看�？梢圆捎�“回憶法”逐一回顧知識(shí)點(diǎn)，只要回憶遇阻，應(yīng)該立即查看物理課本或者物理筆記，同時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，一定要做到一次性記牢固、記熟練、記準(zhǔn)確！

　　3.查缺補(bǔ)漏與錯(cuò)題集相結(jié)合！復(fù)習(xí)階段必須通過(guò)錯(cuò)題把相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整合，要明白錯(cuò)誤的根源是在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺上。并要反思錯(cuò)因。對(duì)于錯(cuò)題，最重要的是要做到反思、整合最后達(dá)到升華！

　　4.查缺補(bǔ)漏要與習(xí)題訓(xùn)練相結(jié)合！要通過(guò)典型例題習(xí)題專門訓(xùn)練缺漏點(diǎn)，即所謂的對(duì)口強(qiáng)化訓(xùn)練。一定要以彌補(bǔ)基礎(chǔ)缺陷為目標(biāo)，要結(jié)合相關(guān)題型，進(jìn)行再反思、再整合、再升華！從而達(dá)到能力的快速提升。

　　高三復(fù)習(xí)階段是整個(gè)高中最繁重、最累、也最充實(shí)、能力提高最快、從而達(dá)到升華的階段。誰(shuí)能在困難中堅(jiān)強(qiáng)奮斗、不怕吃苦、拼搏努力，掌握方法，誰(shuí)就一定能最終贏得高考。