高考政治基礎(chǔ)知識點總結(jié)歸納

高考政治基礎(chǔ)知識

　　文化的繼承性與文化發(fā)展 　　
1、文化的繼承性 　
　(1)傳統(tǒng)習俗的繼承： 　
　傳統(tǒng)習俗，對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響，是傳統(tǒng)文化的基本形式之一。
　　(2)傳統(tǒng)建筑的繼承： 　
　建筑是立體的文化，凝固的藝術(shù)，一個民族的建筑無不體現(xiàn)其民族文化的特征和色彩。 　
　(3)傳統(tǒng)文藝的繼承： 　
　文學藝術(shù)，被稱為民族精神的火炬。 　
　(4)傳統(tǒng)思想的繼承 　
　中國傳統(tǒng)思想，對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻影響。 　
　2、傳統(tǒng)文化的特點： 　
　(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性。 　
　傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時，它的具體內(nèi)容又能夠因時而變。
　　(2)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。 　　
一個民族的傳統(tǒng)文化，對形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起著重要作用，是維系本民族生存和發(fā)展的精神紐帶。 　
　3、傳統(tǒng)文化的雙重作用 　
　在社會發(fā)展過程中，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟、政治的變化，傳統(tǒng)文化的相應(yīng)內(nèi)容如果能適應(yīng)社會生活的變遷，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統(tǒng)文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用。 　
　所以，傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)與時俱進。 　
　4、正確對待傳統(tǒng)文化的意義 　
　(1)從民族、國家、社會的角度來看，一個民族，一個國家，只有正確對待傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能興旺發(fā)達，社會才能發(fā)展進步。 　
　(2)從個人角度來看，每個人只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己自由全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活。 　
　5、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。 　
　6、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系(同一過程的兩個方面) 　
　(1)繼承是發(fā)展的前提，發(fā)展是繼承的必然要求。 　
　(2)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。 　
　7、影響文化發(fā)展的重要因素
　　(1).社會制度的更替會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 　
　(2).科學技術(shù)的進步會對文化發(fā)
展產(chǎn)生重要影響。 　
　科學技術(shù)的進步，是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動文化發(fā)展的重要因素。自古以來，科學技術(shù)中每一項重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都推動了人類社會的經(jīng)濟、文化的發(fā)展。(例如：當代信息技術(shù))
　　(3).思想運動對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響 　　
思想運動往往成為社會變革的先導，不同思想在思想運動中相互激蕩，不但催生著社會變革，也促進了文化的發(fā)展。 　
　(4)、教育在文化傳承中的重要作用 　
　教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。
　　隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。
　　高考政治易錯知識點
　　易錯點1 凡是用于交換的勞動產(chǎn)品都是商品 　
　易錯分析： 　　
商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體。一種勞動產(chǎn)品雖然用于交換，但如果不再具有使用價值，也就不再有價值，那么它就不再是商品。比如有毒的產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品不是商品。 　
　易錯點2 跟著價格走就是自覺遵循和運用價值規(guī)律 　
　易錯分析： 　　
價值規(guī)律發(fā)生作用與自覺遵循價值規(guī)律的要求不完全是一回事。價值規(guī)律是客觀的，其作用也是自發(fā)的。但人具有主觀能動性，能認識和利用價值規(guī)律來指導經(jīng)濟活動。因而，自覺遵循和運用價值規(guī)律，不是被動地跟著價格走，盲目地擴大或縮小生產(chǎn)規(guī)模，而應(yīng)該根據(jù)價格信號綜合各方面信息，從長遠和動態(tài)中把握價格和供求的變動趨勢，進行正確的決策。 　
　易錯點3 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，紙幣是勞動產(chǎn)品，用于交換，因而是商品，有價值 　
　易錯分析： 　　
(1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的價值符號。 　
　(2)紙幣是勞動產(chǎn)品這一點毫無疑問，但紙幣“用于交換”與一般商品的“用于交換”不是一回事。商品本身包含使用價值和價值兩種屬性。商品“用于交換”是指一方通過讓渡商品的使用價值(或價值)而獲得另一方商品的價值(或使用價值)。紙幣“用于交換”，人們的目的不獲得紙幣的價值即生產(chǎn)紙幣所耗費的勞動或紙幣的使用價值,而是用它代替金屬貨幣來充當商品交換的媒介。
 　　正因為如此，紙幣才需要國家發(fā)行并強制使用。紙幣不是商品，其本質(zhì)只是價值符號，它代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段、支付手段的職能。
　　易錯點4 凡物價上漲就意味著通貨膨脹，凡物價下跌就意味著通貨緊縮 　　
易錯分析： 　
　通貨膨脹與物價上漲的關(guān)系：通貨膨脹伴隨著物價上漲，但物價上漲不等于就是通貨膨脹。只有全面、持續(xù)的物價上漲，才是通貨膨脹。 　
　通貨緊縮與物價下跌的關(guān)系：通貨緊縮伴隨著物價下跌，但物價下跌不等于就是通貨緊縮。只有全面、持續(xù)的物價下跌，才是通貨緊縮。 　
　易錯點5 通貨緊縮，物價下跌，對消費者而言，通貨緊縮比通貨膨脹好
　　易錯分析： 　
　(1)通貨緊縮，物價下跌，企業(yè)和商家為擴大銷售也會相應(yīng)降價，給消費者直接帶來一定的價格實惠。 　
　(2)通貨緊縮影響企業(yè)產(chǎn)品銷售和利潤增長，增加企業(yè)的經(jīng)營困難，嚴重的通貨緊縮更會影響投資信心和消費心理，導致惡性價格競爭以及經(jīng)濟衰退，從根本上不利于居民消費水平的提高。 　
　(3)無論是通貨膨脹還是通貨緊縮都會影響正常的經(jīng)濟秩序，都不利于經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展，都必須采取切實有效的措施加以解決。
　　易錯點6 等價交換是指每次商品的交換是等價的 　
　易錯分析： 　
　等價交換原則是在動態(tài)中通過價格波動實現(xiàn)的，從單個交換過程中看，價格時漲時落，但從一段較長時間來看，商品的價格總的來說仍然與價值相等。等價交換只存在于商品多次交換的平均數(shù)中.
　　高考政治知識要點
　　一、影響價格的因素 　
　1、各種因素對商品價格的影響，是通過改變商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的。 　
　2、供求影響價格 　　
①供不應(yīng)求，價格升高——賣方市場(賣方起主導作用，處于有利地位)
　�、诠┻^于求，價格降低——買方市場(買方起主導作用，處于有利地位) 　
　3、價值決定價格 　
　①價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)(一般情況下，商品價值量與價格成正比) 　
　②商品價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定。對于商品生產(chǎn)者來講，個別勞動時間高于社會必要勞動時間，則處于不利地位;個別勞動時間低于社會必要勞動時間，則處于有利地位。 　
　③社會必要勞動時間，是指在現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。
 　�、苌唐穬r值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。 　　
4、價值規(guī)律 　
�、倩�本內(nèi)容：商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。
　　②表現(xiàn)形式：商品價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動。
　　二、價格變動的影響 　
　1、對人民生活的影響：①一般說來，價格上升，購買減少;價格下降，購買增加。
　�、趦r格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。 　
�、墼谔娲�品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉(zhuǎn)而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加;反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少(即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的) 　
�、茉诨パa品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少;反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加(即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的) 　
　2、對生產(chǎn)經(jīng)營的影響：調(diào)節(jié)生產(chǎn)，提高勞動生產(chǎn)率(個別勞動生產(chǎn)率)，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。