高二歷史復習方法：史學基本要素

　　1.歷史事物：指的是具有一定歷史文化、歷史價值和歷史地位的事物。

　　2.歷史事實：指歷史上已經(jīng)發(fā)生的過程和事件，是不以人的意志為轉移的客觀存在。

　　3.歷史結論：指人們對歷史現(xiàn)象或歷史事件的總結性認識，主要包括對歷史現(xiàn)象或歷史事件的性質、意義、歷史地位等所作的總結。

　　4.歷史現(xiàn)象：指歷史運動的外部聯(lián)系和表面特征,是歷史本質的外部表現(xiàn)。歷史現(xiàn)象和歷史本質是構成一個歷史事物的兩個基本的要素。

　　5.歷史觀點：指人們對歷史進行思考的一般看法。

　　6.歷史解釋：指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。

　　7.歷史敘述：所有歷史敘述在本質上都是對歷史的解釋，區(qū)別只是在于解釋的正誤、深淺。人們通過多種不同的方式描述和解釋過去，通過對史料的搜集、整理和辨析，辯證、客觀地理解歷史事物，不僅要將其描述出來，還要揭示其表象背后的深層因果關系。通過對歷史的解釋，不斷接近歷史真實。歷史敘述基本上包括史實和解釋。

　　8.歷史評價：是從某個角度對歷史上的人或者事情進行評價，必須有鮮明的立場，比如是從唯心主義，或者唯物主義，具有相當?shù)闹饔^性。

　　(1)比較法。歷史現(xiàn)象、事件、人物紛繁復雜，千差萬別，但大都可以從某個角度歸納。同類的現(xiàn)象、事件、人物都有一定的關聯(lián)，可以進行比較評價。

　　(2)綜合法。歷史上有許多重大事件、重要人物。對重大歷史事件的評價，要求全面具體地分析綜合，對重要人物的評價，不能只看一時一事，要看他們的全部活動。

　　(3)功過法。歷史上有不少重要人物，其活動有的符合國家民族利益，對社會發(fā)展、歷史前進有重要意義。有的則違背國家和民族的利益，妨礙甚至阻礙了社會發(fā)展、歷史前進。

　　(4)歷史評價法：歷史主義要求把歷史事件、歷史人物置于當時具體的歷史條件和歷史背景中去分析、去評價，既不能把歷史人物理想化而任意拔高，也不能用今天的標準去苛求歷史人物。