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高考心理輔導(dǎo):父母切忌過(guò)問(wèn)太多

2019-05-29 12:32:39網(wǎng)絡(luò)整理

  父母管教孩子并不是越嚴(yán)厲越好,對(duì)孩子的管教需要有個(gè)度,切忌太過(guò)嚴(yán)厲對(duì)孩子產(chǎn)生心理影響,對(duì)于寒窗苦讀了十余年的考生來(lái)說(shuō),內(nèi)心都會(huì)有情緒的波動(dòng),壓力也如影隨形。醫(yī)生提醒,學(xué)生考前難免情緒緊張,如果家長(zhǎng)過(guò)多地關(guān)照和擔(dān)憂,家庭氣氛緊張,孩子的心理自然會(huì)受到影響。

  父母過(guò)問(wèn)多期待值高孩子容易緊張和失眠

  小張馬上就要參加2018年高考,他成績(jī)非常好,一直都是班里前三名。老師發(fā)現(xiàn)他最現(xiàn)經(jīng)常精神萎靡,做題急躁,一些常見(jiàn)題型頻繁出錯(cuò)。一了解,才發(fā)現(xiàn)小符最近出現(xiàn)了緊張情緒,上床后幾個(gè)小時(shí)都不能入睡,半夜里還得上洗手間幾次,基本上夜里難得睡好睡足。

  心理咨詢師認(rèn)為,心理緊張前來(lái)咨詢的考生多數(shù)成績(jī)都不錯(cuò)。臨近高考,考生本來(lái)就容易心理緊張,如果家長(zhǎng)在這段時(shí)間過(guò)多地噓寒問(wèn)暖,反而導(dǎo)致學(xué)生心理緊張。不少考生家長(zhǎng)會(huì)在臨考前對(duì)孩子“大補(bǔ)特補(bǔ)”、特別關(guān)心孩子的復(fù)習(xí)情況、大幅度調(diào)整孩子平常的作息時(shí)間,這些做法都不提倡。

  心理咨詢師建議,臨考的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)把孩子當(dāng)成朋友,對(duì)其敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)孩子的心聲;適當(dāng)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,但不宜過(guò)度頻繁;最重要的是用平常心對(duì)待高考,看成是一次普通考試。如果家長(zhǎng)有這種想法,考生的心理壓力就會(huì)自然緩和。

  高考家長(zhǎng)須知:

  空話一:把基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)拿到,你就能得到80%的分?jǐn)?shù),也就是600分。


  高考大綱要求難度比重是5:3:2,5為容易題,3為基礎(chǔ)衍生題,2為較難的題目。很多人以為,把前面的兩個(gè)部分拿到,就能拿到80%的分?jǐn)?shù)了。在現(xiàn)實(shí)中,我能把全科教好,如果誰(shuí)拿一份時(shí)間,讓我找出80%的容易題,我自己都很難找出,因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為:只要會(huì)了,都是容易的,只要不會(huì)做的,都是困難的。所以說(shuō)把基礎(chǔ)分拿到,就能得到80%的分?jǐn)?shù),是真實(shí)的“空話”,事實(shí)上,過(guò)600的分的學(xué)生本來(lái)就很少。

  空話二:回歸基礎(chǔ),回歸課本。

  這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),不管是學(xué)生和家長(zhǎng),還是老師都覺(jué)得這句話是對(duì)的,但是要想這句話真正的起到作用,更應(yīng)該做的就是,教學(xué)生如何回歸基礎(chǔ)?如何回歸課本?如何根據(jù)他們每個(gè)人的實(shí)際情況去回歸基礎(chǔ)、回歸課本。

  空話三:緊跟著老師走,高考肯定沒(méi)有問(wèn)題。

  到了最關(guān)鍵的階段,很多學(xué)生都跟著學(xué)校老師復(fù)習(xí)方案走,我一直建議,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有兩套學(xué)習(xí)方案,一套是跟著學(xué)校的方案,一套是屬于自己的學(xué)習(xí)方案,在根據(jù)自己的實(shí)際情況的基礎(chǔ)作出的規(guī)劃調(diào)整。緊著老師走是“大鍋燴”,自己一套計(jì)劃是“小勺喂”,要想在高考中取得更好的成績(jī),“大鍋燴”要吃飽,“小勺喂”也要吃好。

  空話四:成績(jī)不好說(shuō)明做題不夠。

  我一直強(qiáng)調(diào)做題就要先做好專題,弄清楚各種題型和解題技巧,弄清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,如何在題目中體現(xiàn)的。盲目做題勢(shì)必會(huì)讓學(xué)生走了很多彎路,把自己弄得身心疲憊還沒(méi)有實(shí)質(zhì)效果。

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[標(biāo)簽:2019高考 高考心理]

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