高一地理教案：《月球基地應(yīng)該是什么樣子》教案一

高一地理教案：《月球基地應(yīng)該是什么樣子》教案一

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)下的人教版高中地理必修教材與老教材相比,一個(gè)明顯的變化是在每章后圍繞本章的重點(diǎn)內(nèi)容或核心思想增加了“問題研究”,選擇一些學(xué)生感興趣的話題（主題），進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。側(cè)重點(diǎn)在研究的過程和方法，研究結(jié)果具有開放性。它不僅引導(dǎo)師生探究現(xiàn)實(shí)中的地理問題，而且還倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)開展地理實(shí)踐活動(dòng)。這充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中“重視對(duì)地理問題的探究”這一基本理念。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人小時(shí)侯都會(huì)望著星空苦思冥想：星空當(dāng)中，還有我們?nèi)祟惖泥従訂�？在�?mèng)中，常�；孟胫�自己插上翅膀，飛向宇宙空間尋找外星人。隨著人類共同的探索，可能有生命有火星、木衛(wèi)二、土衛(wèi)六-泰坦，但現(xiàn)在還不能確定。因?yàn)檫@些天體離我們很遙遠(yuǎn)，所以人類必許依靠離我們最近的天體：月球。

　　拓展材料1：月球是太空時(shí)代的“第一站”

　　自從1957年10月4日蘇聯(lián)把第一顆人造地球衛(wèi)星送上天以后，人類便進(jìn)入了太空時(shí)代�？茖W(xué)家們想探測(cè)第一個(gè)天體就是月亮。今天，宇航觀測(cè)已證實(shí)了并大大擴(kuò)充了人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)。古代傳說中的瓊樓玉宇實(shí)際上是一個(gè)荒涼死寂的世界。月球上沒有大氣，因而也就不會(huì)有風(fēng)；沒有液態(tài)水，也就不會(huì)有雨，沒有天氣變化，就不會(huì)有像地球上風(fēng)雨的侵蝕作用，月球的外貌總是保持不變；沒有空氣傳播聲波，所以月球上是一個(gè)無(wú)聲世界；月亮周圍沒有大氣，即使在太陽(yáng)照射的“白天”，天空仍然是黑暗的。

　　月面上主要有兩種地形。一種是由凝固的熔巖構(gòu)成的盆地，被天文學(xué)家稱之為月海。月球上有22個(gè)月海，其中3個(gè)位于月球背面，4個(gè)跨越正背兩半球，其它15個(gè)均在月球的正面。說是海，其實(shí)一滴水也沒有。另一種地形是為數(shù)眾多的環(huán)形山和林立的山峰。大多數(shù)環(huán)形山是約40億年以前形成的。在月球上直徑超過1千米的環(huán)形山有33000多個(gè)，直徑小于1千米的則不計(jì)其數(shù)。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295千米，比中國(guó)的海南島還大。最深的環(huán)形山是牛頓環(huán)形山，深達(dá)8788米，陽(yáng)光總也照不到它的底部。較為年輕的環(huán)形山，一般都具有輻射紋，從望遠(yuǎn)鏡中看，就像是一些棕樹葉子蓋在月面上。第谷環(huán)形山的輻射紋有12條之多，最長(zhǎng)的一條達(dá)1800千米，在滿月時(shí)看去頗為壯觀。輻射紋的成因尚無(wú)定論，有人說是火山爆發(fā)形成的，也有人認(rèn)為是隕石轟擊月面造成的。月球上最長(zhǎng)的山脈是亞平寧山脈，蜿蜒640千米。除此之外，月球上還有陡峭的峭壁和彎曲的裂縫（寬的叫月谷，窄的叫月溪）。

　　拓展材料2：嫦娥一號(hào)

　　“嫦娥一號(hào)”（Chang'E1）是中國(guó)自主研制、發(fā)射的第一個(gè)月球探測(cè)器，以中國(guó)古代神話人物嫦娥命名。“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。衛(wèi)星發(fā)射后，將用8天至9天時(shí)間完成調(diào)相軌道段、地月轉(zhuǎn)移軌道段和環(huán)月軌道段飛行。經(jīng)過8次變軌后，于11月7日正式進(jìn)入工作軌道。11月18日衛(wèi)星轉(zhuǎn)為對(duì)月定向姿態(tài)，11月20日開始傳回探測(cè)數(shù)據(jù)。嫦娥一號(hào)將運(yùn)行在距月球表面200千米的圓形極軌道上。嫦娥一號(hào)工作壽命1年，計(jì)劃繞月飛行一年。執(zhí)行任務(wù)后將不再返回地球。嫦娥一號(hào)發(fā)射成功，中國(guó)成為世界第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器國(guó)家、地區(qū)。

　　嫦娥一號(hào)星體為一個(gè)2米×1.72米×2.2米的長(zhǎng)方體，兩側(cè)各有一個(gè)太陽(yáng)能電池帆板，完全展開后最大跨度達(dá)18.1米，重2350千克。有效載荷包括CCD立體相機(jī)、成像光譜儀、太陽(yáng)宇宙射線監(jiān)測(cè)器和低能粒子探測(cè)器等科學(xué)探測(cè)儀器。“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點(diǎn)、探測(cè)月壤厚度、探測(cè)地月空間環(huán)境等。

　　中國(guó)首次月球探測(cè)工程四大科學(xué)任務(wù)：

　　一、獲取月球表面三維立體影像，精細(xì)劃分月球表面的基本構(gòu)造和地貌單元，進(jìn)行月球表面撞擊坑形態(tài)、大小、分布、密度等的研究，為類地行星表面年齡的劃分和早期演化歷史研究提供基本數(shù)據(jù)，并為月面軟著陸區(qū)選址和月球基地位置優(yōu)選提供基礎(chǔ)資料等。

　　二、分析月球表面有用元素含量和物質(zhì)類型的分布特點(diǎn)，主要是勘察月球表面有開發(fā)利用價(jià)值的鈦、鐵等14種元素的含量和分布，繪制各元素的全月球分布圖，月球巖石、礦物和地質(zhì)學(xué)專題圖等，發(fā)現(xiàn)各元素在月表的富集區(qū)，評(píng)估月球礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用前景等。

　　三、探測(cè)月壤厚度，即利用微波輻射技術(shù)，獲取月球表面月壤的厚度數(shù)據(jù)，從而得到月球表面年齡及其分布，并在此基礎(chǔ)上，估算核聚變發(fā)電燃料氦3的含量、資源分布及資源量等。

　　四、探測(cè)地球至月球的空間環(huán)境。月球與地球平均距離為38萬(wàn)公里，處于地球磁場(chǎng)空間的遠(yuǎn)磁尾區(qū)域，衛(wèi)星在此區(qū)域可探測(cè)太陽(yáng)宇宙線高能粒子和太陽(yáng)風(fēng)等離子體，研究太陽(yáng)風(fēng)和月球以及地球磁場(chǎng)磁尾與月球的相互作用。

　　拓展材料3：美國(guó)國(guó)家航空航天局試驗(yàn)可膨脹月球基地組件

　　NASA試驗(yàn)可膨脹月球基地組件國(guó)防科技信息網(wǎng)圖片

　　據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)站2007年3月28日?qǐng)?bào)道，NASA正準(zhǔn)備試驗(yàn)一種可膨脹結(jié)構(gòu)，某天它可能將用于建造月球基地。試驗(yàn)計(jì)劃在NASA蘭利研究中心進(jìn)行。

　　該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說，目前該結(jié)構(gòu)還只是一個(gè)概念驗(yàn)證器。該結(jié)構(gòu)的最大優(yōu)點(diǎn)是可壓縮成較小體積進(jìn)行發(fā)射。

　　這個(gè)可膨脹結(jié)構(gòu)由多層構(gòu)造組成，看起來像一個(gè)笨拙的白色有腿機(jī)器人。主體部分直徑約3.6米，高約5.5米。體積約為45.3立方米，并與一個(gè)可膨脹氣閘相連�？膳蛎浗Y(jié)構(gòu)只是NASA計(jì)劃的月球基地中的一種。NASA計(jì)劃將月球基地用作火星探索的試驗(yàn)場(chǎng)所。NASA表示將從2020年開始在月球進(jìn)行可膨脹居住艙的試驗(yàn)。NASA將與美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)合作，從2007年末或2008年初開始，在南極洲開始類似可膨脹結(jié)構(gòu)的試驗(yàn)。

　　除NASA外，還有其他私人公司在進(jìn)行月球基地的研發(fā)，包括位于美國(guó)奧斯汀的斯通宇航公司(StoneAerospace)，該公司最近宣布計(jì)劃建造一個(gè)月球采礦站，用于在2015年勘探冰凍水及其他資源。另外一家公司，比格羅宇航公司計(jì)劃發(fā)射可自由漂浮的太空艙，從而創(chuàng)建一個(gè)軌道居住地，到2010年底，容納最多三名太空游客。(中國(guó)航天工程咨詢中心曲佳錢錢)(來源：中國(guó)國(guó)防科技信息網(wǎng))

　　重點(diǎn)分組探究：

　　1.如果想在月球上生活，人類還需要?jiǎng)?chuàng)造哪些生存條件？（想一想地球有生命的條件及地球與月球的環(huán)境不同�？蓞⒖急匦�1第二章第一節(jié)活動(dòng)）

　　2. 我們可以從“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)中獲取哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)材料，與地球生存環(huán)境中遇到的問題相比，可以從那些方面采取措施）

　　3.世界各國(guó)探月工程越來越多，想一想，為什么月球會(huì)越來越受世界各國(guó)的關(guān)注？（從月球資源思考）

　　提示：選擇幾個(gè)朗誦好的學(xué)生，朗誦典型材料，能使其他學(xué)生拓展想象。

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