高一歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案一

高一歷史教案：《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教案一

　　課程標(biāo)準(zhǔn)：列舉1840-1900年間列強(qiáng)侵華的史實(shí)，概述中國(guó)軍民反抗外來侵略的事跡，體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。

　　設(shè)計(jì)理念：貫徹新課改精神，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念指導(dǎo)總體課程設(shè)計(jì)，把知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，杜絕死記硬背，培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，以利于終身學(xué)習(xí)。

　　課時(shí)：一課時(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)+半課時(shí)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（每課時(shí)40分鐘），本節(jié)課講授鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和后果。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和后果，中國(guó)戰(zhàn)敗的原因。

　　1. 通過學(xué)習(xí)理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的根本原因和直接原因，培養(yǎng)學(xué)生通過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。

　　2. 在歸納鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析近代戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗原因的能力。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生分析史料、從史料中獲取有用的歷史信息的能力。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。