高一歷史教案：《民主政治建設的曲折發(fā)展》教案三

高一歷史教案：《民主政治建設的曲折發(fā)展》教案三

　　課標要求：

　　了解“文化大革命”對民主的踐踏，說明民主法制建設的必要性和艱巨性；列舉中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以來我國民主與法制建設的主要成就，認識實行依法治國方略的重要意義。

　　教學目標：

　�。�1）、知識與能力：

　�、僮R記：中共十一屆三中全會召開的背景和內容；1982年《中華人民共和國憲法》的修訂；共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的加強；依法治國基本方略的確立。

　　②理解：“文化大革命”期間民主法制破壞給社會發(fā)展和人民生活帶來的嚴重危害，加強社會主義民主法制建設是社會主義建設事業(yè)順利發(fā)展的保證；十一屆三中全會在民主政治建設上的轉折意義；社會主義現(xiàn)代化建設的新時期我國民主政治建設的過程；政治民主化和法制化是社會主義政治現(xiàn)代化的核心內容，從而認識實行依法治國方略的重要意義。

　　③運用：探究中共十一屆三中全會后民主法制建設的發(fā)展與對人民生活和社會發(fā)展的影響

　�。�2）、過程與方法：搜集整理“文化大革命”時期有關踐踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期間我國民主政治建設的重大挫折的表現(xiàn)；學會史料搜集整理的方法。

　�。�3）、情感態(tài)度與價值觀：通過感悟“文化大革命”的危害，認識民主法制建設的必要性和艱巨性；通過感受當代中國民主與法制建設的偉大成就，加深對黨和社會主義事業(yè)的熱愛之情；引導學生樹立自覺維護民主法制，遵守法律，運用法律維護自身權益的意識，促進學生公民意識的養(yǎng)成與提高。

　　重點難點：

　　重點：十一屆三中全會的內容和意義；中共十一屆三中全會以來在民主與法制方面主要成就。

　　難點：“文化大革命”發(fā)生的原因及其對民主政治的踐踏。

　　教學課時：1課時