高考歷史復習必背42個高頻考點(3)

　　三、中國的思想科技文化

　　【高頻考點20】 春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想主張

　　(1)春秋時期：老子主張“無為”， 表現(xiàn)了其沒落、消極的情緒;孔子思想的核心是“仁”，目的是緩和社會矛盾。都是代表沒落的奴隸主貴族利益的思想家。

　　(2)戰(zhàn)國時期：

　�、倌�子主張“兼愛”、 “非攻”，要求平等，反對戰(zhàn)爭，主張任人唯賢，代表了戰(zhàn)國時期小生產者的利益。

　�、趹�(zhàn)國時期，代表新興地主階級利益的思想家，對于如何改造社會也發(fā)表了自己的觀點。

　�、勖献又鲝垖嵭�“仁政”，目的是調和階級矛盾。

　�、茼n非子主張建立君主專制中央集權的思想，體現(xiàn)了新興地主階級改造舊制度的進取精神和加強封建集權的迫切愿望，在戰(zhàn)國時期最受統(tǒng)治者推崇。

　　【高頻考點21】 宋明理學的主張及影響

　　(1)主張：南宋的朱熹將儒學發(fā)展到理學，認為 “理”是宇宙萬物的本原，提出“存天理，滅人欲”的主張;宋明陸王心學，主張通過內心反省以求“理”，認為良知就是本心，就是理。

　　(2)影響：

　�、傧麡O：用三綱五常維系封建專制，壓制扼殺人的自然欲望。

　　②積極：有利于塑造中華民族的性格特征：重視主觀意志，注重氣節(jié)道德，自我節(jié)制，發(fā)奮圖強，強調人的社會責任感和歷史使命，塑造人的性格和價值。

　　【高頻考點22】 明末清初反封建的民主思想

　　(1)代表：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之。

　　(2)主張：批判地繼承儒學思想，反對理學對人性的壓抑;反對君主專制，主張工商皆本;主張學以致用。

　　(3)影響：繼承了晚明進步的思想傳統(tǒng)，反對民族壓迫和封建專制主義，重視手工業(yè)、商業(yè)，批判繼承傳統(tǒng)儒學，構筑具有時代特色的新思想體系，這些主張在一定意義上反映了資本主義萌芽時代的要求，具有解放思想的歷史進步性。

　　【高頻考點23】 維新思想與三民主義

　　(1)從早期維新思想到康梁維新思想的發(fā)展，資產階級維新派把西方資本主義的政治學說同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結合，宣傳維新思想;主張興民權，設議院，實行君主立憲，發(fā)展資本主義，學習西方從物質層次到制度層次。

　　(2)孫中山提出民族、民權、民生為主體內容的三民主義，主張用革命手段推翻清王朝，建立資產階級共和國，形成了完整的革命理論，將向西方學習的制度層次深入一步。

　　(3)五四運動后，孫中山接受蘇俄及共產國際的幫助，將三民主義發(fā)展為新三民主義，推動了中國革命的新高潮。

　　【高頻考點24】 新文化運動及馬克思主義傳播

　　(1)資產階級激進民主主義者高舉民主與科學的旗幟，將西方啟蒙思想的民主、自由、平等學說引入中國，動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，將反封建推進到思想文化的深層次。

　　(2)十月革命后，馬克思主義傳入中國，推動了五四愛國運動的爆發(fā)，促使中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變;五四運動后，馬克思主義成為宣傳的主流，促進了馬克思主義與工人運動的結合，為中國共產黨的誕生準備了階級基礎和思想基礎。

　　【高頻考點25】 毛澤東思想與鄧小平理論

　　(1)毛澤東思想：中國共產黨集體智慧的結晶，是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，毛澤東思想形成和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程;毛澤東思想始終貫穿著馬列主義的立場、觀點和方法，具有鮮明的中國特色;毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。

　　(2)鄧小平理論：是繼承和發(fā)展毛澤東思想的結果，是中國特色社會主義理論與實踐的結果，是馬克思主義與中國實際相結合的第二次飛躍。