2020年河南省教育廳等四部門關于做好申報地方公費師范生需求計劃的通知

　　教師〔2020〕137號

　　各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣(市)教育局、財政局、人力資源和社會保障局、黨委(黨工委)編辦：

　　為全面貫徹落實《中共河南省委 河南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(豫發(fā)〔2019〕13號)精神，進一步優(yōu)化我省農(nóng)村學校教師結構，經(jīng)研究，報河南省人民政府批準，決定從2020年起，在繼續(xù)實施農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)計劃的基礎上，啟動實施“農(nóng)村學校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃，主要補充農(nóng)村學校薄弱學科和緊缺學科師資，逐步完善農(nóng)村學校教師補充體系�，F(xiàn)就做好2020年地方公費師范生需求計劃申報工作通知如下：

　　一、實施范圍及計劃安排

　　1.實施范圍

　　“小教全科”地方公費師范生培養(yǎng)計劃實施范圍為：全省有教學點、教師總體缺編、結構性矛盾突出且工作基礎好、積極性高的縣(市)和祥符區(qū)、建安區(qū)、平橋區(qū)、浉河區(qū)、臥龍區(qū)、宛城區(qū)、陜州區(qū)、睢陽區(qū)、梁園區(qū)、淮陽區(qū)、郾城區(qū)、召陵區(qū)等12個近年來“縣改區(qū)”的市轄區(qū)。

　　“農(nóng)村學校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃實施范圍為：全省農(nóng)村義務教育階段學校教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出且工作基礎好、積極性高的縣(市)和12個近年來“縣改區(qū)”的市轄區(qū)(同上)。

　　2.計劃安排

　　2020年擬安排“小教全科”地方公費師范生培養(yǎng)計劃3000名，其中，本科層次計劃安排2000名(含特殊教育教師定向培養(yǎng)計劃100名)、�？茖哟斡媱澃才�1000名。全部實行縣來縣去定向招生。

　　2020年擬安排“農(nóng)村學校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃2000名，全部本科層次培養(yǎng)，實行縣來縣去定向招生。

　　所有招生計劃均由承擔培養(yǎng)任務的高校納入國家統(tǒng)招計劃安排。

　　二、計劃申報程序

　　1.各擬申報地方公費師范生培養(yǎng)計劃的縣(市、區(qū))教育、財政、人社和編制等部門，要認真調(diào)研縣(市、區(qū))域內(nèi)各層次學校教師需求情況，科學制定農(nóng)村學校教師補充方案，綜合考慮縣(市、區(qū))域內(nèi)教職工編制總額、公費培養(yǎng)教師的周期和當?shù)剞r(nóng)村師資結構、師資需求和師資自然減員等因素，在省轄市有關部門的指導下，客觀、真實、準確地提出本縣(市、區(qū))各級學校崗位需求計劃。計劃要有針對性和前瞻性，按照本縣(市、區(qū))教師的實際需求，填寫縣(市、區(qū))《2020年小學全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報表》(見附件1)、《2020年縣(市、區(qū))“農(nóng)村學校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃需求申報表》(見附件2)。同時，縣(市、區(qū))人民政府就域內(nèi)各級學校教育教學情況、師資需求等情況出具計劃需求報告。

　　2.各縣(市、區(qū))需求計劃經(jīng)縣(市、區(qū))人民政府同意蓋章后報省轄市教育局，由省轄市教育局會同同級財政、人社和編制部門審核蓋章后，再由省轄市教育局統(tǒng)一匯總上報省教育廳。省教育廳將會同省財政廳、人力資源和社會保障廳和省委編辦，根據(jù)各地學校實際需求情況、教師編制情況等因素，共同審核確定各縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)計劃。

　　三、政策保障

　　1.小學全科教師、特殊教育教師的培養(yǎng)實行“兩免一補”政策，即：在校培養(yǎng)期間免除學費、住宿費，并給予一定的生活補助費，所需費用由省財政承擔。在校期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

　　2.“農(nóng)村學校”地方公費師范生實行“免除學費”政策，即：在校培養(yǎng)期間只免除學費，所需費用由省財政承擔。在校期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

　　3.地方公費師范生畢業(yè)后，協(xié)議地按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)，同時將其工資納入當?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，履行好協(xié)議管理，確保有編有崗，并采取有效措施，按規(guī)定落實工資和教師各項補貼發(fā)放、社會保險和周轉宿舍安排等相關保障工作，解決好公費培養(yǎng)的教師工作、生活中的實際困難，在評先、表彰、職稱評聘和專業(yè)成長等方面予以支持。

　　4.服務期內(nèi)公費培養(yǎng)的教師根據(jù)工作需要，如需要調(diào)動時，可按照以下程序進行：

　　(1)小學全科教師可在本縣(市、區(qū))域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn))農(nóng)村小學、教學點之間流動。服務期滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補充人員時，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務期滿、考核合格的小學全科教師;特殊教育教師，優(yōu)先保證在本縣(市、區(qū))域內(nèi)特殊教育學校任教。各縣(市、區(qū))根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教。

　　(2)“農(nóng)村學校”地方公費師范生教師，原則上安排在本縣(市、區(qū))域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的農(nóng)村義務教育階段學校任教。服務期滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補充人員時，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務期滿、考核合格的“農(nóng)村學校”地方公費師范生教師。

　　四、有關要求

　　1.2020年是我省深化公費培養(yǎng)教師工作招生的第一年，申報計劃工作是整個招生工作的第一個環(huán)節(jié)，各省轄市、各擬設崗縣(市、區(qū))要高度重視計劃申報工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心安排。各相關部門要密切配合，做好公費培養(yǎng)師范生的宣傳、崗位需求調(diào)研、方案擬定、信息匯總等各項基礎和協(xié)調(diào)工作。

　　2.省轄市對所轄縣(市、區(qū))申報計劃匯總審核后，認真填寫《2020年省轄市、省直管縣(市)小學全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報匯總表》(見附件3)和《2020年省轄市、省直管縣(市)“農(nóng)村學校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃需求申報匯總表》(見附件4)并加蓋公章，連同縣(市、區(qū))人民政府書面報告(紙質(zhì)版和電子版)一并于2020年5月17日前，上報省地方公費師范生培養(yǎng)項目執(zhí)行辦公室(逾期視為放棄)。

　　省教育廳教師教育處聯(lián)系人：劉會強，聯(lián)系電話：0371-69691798.

　　河南省地方公費師范生培養(yǎng)項目執(zhí)行辦公室(原河南省農(nóng)村小學全科教師項目執(zhí)行辦公室)，聯(lián)系人：李躍進，付珂珂，電話：0371-65501159.電子信箱：binglan0371@163.com，地址：鄭州市北大學城英才街6號(鄭州師范學院)，郵政編碼：450044.

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