全國專業(yè)學(xué)位水平評估指標(biāo)體系框架
2020-11-28 10:56:39網(wǎng)絡(luò)整理
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一級指標(biāo) |
二級指標(biāo) |
三級指標(biāo) |
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A. 教學(xué)質(zhì)量 |
A0.培養(yǎng)方案與特色 |
S0.培養(yǎng)方案與特色 |
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A1.思政教育成效 |
S1.思政教育特色與成效 |
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S2.職業(yè)道德與職業(yè)倫理教育情況 |
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A2.課程與實踐教學(xué)質(zhì)量 |
S3.課程教學(xué)質(zhì)量 |
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S4.專業(yè)實踐質(zhì)量 |
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S5.師資隊伍質(zhì)量 |
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A3.學(xué)生滿意度 |
S6.學(xué)生滿意度 |
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B. 學(xué)習(xí)質(zhì)量 |
B1.在學(xué)成果 |
S7.應(yīng)用性成果 |
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S8.學(xué)位論文質(zhì)量 |
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S9.畢業(yè)成果質(zhì)量（部分專業(yè)學(xué)位） |
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S10.學(xué)生比賽獲獎（部分專業(yè)學(xué)位） |
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S11.學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作獲獎、展演/展映/展覽、發(fā)表（部分專業(yè)學(xué)位） |
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S12.獲得職（執(zhí)）業(yè)資格證書情況（部分專業(yè)學(xué)位） |
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B2.學(xué)生獲得感 |
S13.學(xué)生獲得感 |
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C. 職業(yè)發(fā)展質(zhì)量 |
C1.畢業(yè)生質(zhì)量 |
S14.總體就業(yè)情況 |
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S15.代表性畢業(yè)生情況 |
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C2.用人單位滿意度 |
S16.用人單位滿意度 |
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C3.服務(wù)貢獻(xiàn)與社會聲譽(yù) |
S17.服務(wù)貢獻(xiàn) |
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S18.社會聲譽(yù) |
說明：按專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）分別設(shè)置36套指標(biāo)體系，各類別（領(lǐng)域）按專業(yè)學(xué)位特點分別設(shè)置15-16個三級指標(biāo)。各專業(yè)學(xué)位類別三級指標(biāo)的具體表述和觀測點有所不同。
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