致高一新生：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

致高一新生：高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　恭喜你開(kāi)啟高中學(xué)習(xí)的大門(mén)！

　　法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。”聯(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出：未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。但我認(rèn)為，在今天這個(gè)信息時(shí)代里，人們不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，而且要學(xué)得多、學(xué)得快，你才能超越他人。彼得·圣吉在《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中說(shuō)：“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。”

　　那么，高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)有“法”可依嗎？我認(rèn)為，有的，下面談?wù)勎业睦斫狻?/strong>

　　一、要明確為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文

　　語(yǔ)文是母語(yǔ)。要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是世界上最美的語(yǔ)種，學(xué)好它，等于掌握了最美的語(yǔ)言，有了它，就能擁有一個(gè)有價(jià)值、有尊嚴(yán)的美麗人生。舍棄了這個(gè)“本”，個(gè)體就會(huì)從根本上產(chǎn)生厭學(xué)，而且沒(méi)有什么靈丹妙藥可以醫(yī)治這種病癥。

　　語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。英語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)科，自然與語(yǔ)文有著密切的聯(lián)系；政治、歷史、地理同樣離不開(kāi)語(yǔ)文；即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語(yǔ)文風(fēng)馬牛不相及了，如果語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。

　　語(yǔ)文高考要考，而且是重點(diǎn)學(xué)科。既然高考還存在，我們就無(wú)法逃避它，而不管你是不是喜歡它。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。但語(yǔ)文是慢功，我打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确�，如果學(xué)數(shù)理化是吃西藥，見(jiàn)效快，那么，學(xué)語(yǔ)文就好像是吃中藥，見(jiàn)效慢，副作用小甚至沒(méi)有副作用。但無(wú)論怎樣，閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)的兩條主線，如果我們能多積累、多感悟、多發(fā)現(xiàn)，你一定能逐漸感受到語(yǔ)文原來(lái)是如此之美好，原來(lái)自己也可以學(xué)好語(yǔ)文的！

　　二、要了解高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求

　　高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求必須與《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)和要求一致。因此，概括地說(shuō)是二十個(gè)字：積累整合、感受鑒賞、思考感悟、應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)本書(shū)第一部分。這里主要談?wù)劯咧须A段應(yīng)達(dá)到的基本目標(biāo)和要求。

　　1.閱讀，完成教科書(shū)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)外，達(dá)標(biāo)目標(biāo)是閱讀課外作品160萬(wàn)字（或20萬(wàn)字的作品8部或以上）——提倡整本書(shū)閱讀，要求大家必須閱讀如下這本書(shū)——《如何閱讀一本書(shū)》；提升目標(biāo)是閱讀課外作品260萬(wàn)字（或20萬(wàn)字的作品13部或以上）。選擇閱讀作品，盡量不要局限于文學(xué)作品范疇，除《課程標(biāo)準(zhǔn)》所列的文學(xué)、文化類(lèi)外，建議參考教育家朱永新先生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大量調(diào)研列出的書(shū)目（具體書(shū)目見(jiàn)附錄），也可以參考全國(guó)中語(yǔ)會(huì)等單位聯(lián)合推薦的《閱讀行動(dòng)指南》；對(duì)閱讀的每一部（篇）作品（文章），必須做好筆記（每部作品不少于10%），尤其必須寫(xiě)好評(píng)論（每部作品不少于2000字）或讀后感（每部作品不少于1000字）。最好能使用專用筆記本，以便保存和翻閱。

　　特別要注意培養(yǎng)自己的速讀能力。根據(jù)當(dāng)下實(shí)際，要求每分鐘達(dá)到600——800字才算達(dá)到速讀的要求。

　　2.寫(xiě)作，達(dá)標(biāo)目標(biāo)是2萬(wàn)字（包括課內(nèi)寫(xiě)作和課外練筆）；提升目標(biāo)是3萬(wàn)字（包括課內(nèi)寫(xiě)作和課外練筆）。要盡快學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)作文，并以“海納百川”的胸懷與同學(xué)、老師分享自己的作品和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)期完結(jié)之時(shí)，需要完成小結(jié)工作，可以采用自編作品集的辦法，要求自己設(shè)計(jì)封面、目錄，自己擬寫(xiě)作品集名稱、自寫(xiě)序跋；作品集可以采用電子書(shū)的形式，也可以將作品裝訂成冊(cè)。

　　3.背誦默寫(xiě)，達(dá)標(biāo)目標(biāo)是本階段課內(nèi)必背篇目，課外名言警句（中國(guó)古代部分）。要求至少全文（首）抄錄一遍，默寫(xiě)一遍，默寫(xiě)后要求及時(shí)使用紅筆訂正，最好能使用專用筆記本。

　　4.知識(shí)整合，包括本階段文本中的文言實(shí)虛詞、文言句式、成語(yǔ)、生字難字（含注音）、文學(xué)文化常識(shí)、學(xué)習(xí)策略等。整合形式盡量簡(jiǎn)潔明了，如采用表格式等，最好能使用專用筆記本。

　　5.口語(yǔ)表達(dá)交流。如演講、辯論、討論等，將在高中階段的學(xué)習(xí)中進(jìn)行，希望大家積極參與，不斷鍛煉自己的表達(dá)能力。