高中地理備考策略及復(fù)習(xí)方法

高中地理備考策略及復(fù)習(xí)方法

　　高中地理備考策略

　　1、研讀考綱�！犊荚嚧缶V》是命題依據(jù)，解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍，新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。

　　2、梳理知識。把原書念薄，地理知識很多，沒有頭緒是不可能考好的。但過多，過細全都記住是不可能的。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，才能事半功倍。如自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通；人文地理要“精”，用最簡單的話記住要點。

　　3、重視地圖，抓住地理的核心。地圖是地理獨有的知識載體，地理知識、原理、規(guī)律，以及考核形式都集于地圖一身，掌握了圖就把握了地理脈絡(luò)。而且，從心理學(xué)講圖形又比文字好記，可以說是地理學(xué)科最好的學(xué)習(xí)方法。

　　復(fù)習(xí)可從地圖入手，把地圖分布，地理規(guī)律都落實在地圖上。如：復(fù)習(xí)中國地理，可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，適當做一些地理各種考試圖形的練習(xí)。如：地理景觀圖、地剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖的特點和解法，是考好地理所必備的。

　　4、辨析概念，做到所問所答。地理中有很多概念，有些考生不重視，考試時易相混淆而丟分。復(fù)習(xí)應(yīng)有意識將一些近似的概念進行比較，真正弄懂其內(nèi)涵和外延，考試時才不會所答非所問。如地形、地勢、地貌、地質(zhì)作用、地殼運動、地質(zhì)構(gòu)造之間的聯(lián)系及差異。

　　5、掌握原理，講究解題思路。明確原理，掌握規(guī)律，解好地理題就入了門。要認真理解地理重要的原理，規(guī)律。答題時不能就事論事，關(guān)鍵是掌握解題思路。如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會經(jīng)濟，技術(shù)方面著手；闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。

　　6、適當做題，訓(xùn)練解題能力。但題要典型，有一定代表性，可以找一些近幾年的高考真題。但注意千萬不要以做題代替對知識的復(fù)習(xí)，或過多鉆研難題。在做題后要思考，該題主要考核哪些知識？考查什么能力？明確出題意圖，便可一舉反三，提高能力。

　　7、關(guān)注熱點，了解熱點問題。近年高考不回避熱點問題及熱點區(qū)域。了解熱點問題的相關(guān)知識，掌握熱點地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟活動特征等。

　　高中地理復(fù)習(xí)方法

　　1．把三大地理知識功能系統(tǒng)即教材系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)。作業(yè)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來，這是抓復(fù)習(xí)根本問題的重要方法。在復(fù)習(xí)中努力做到圖文結(jié)合，把地理的基本要求融為一個整體。

　　2．用滾雪球的方式把書“讀厚”。例如，復(fù)習(xí)到氣團問題時就可以和氣溫、降水、氣壓、風(fēng)、等壓線、高壓脊、低壓槽、大氣環(huán)流、冬夏世界特別是我國氣壓分布的總格局以及對我國氣候的影響，冷鋒（包括快行冷鋒、慢行冷鋒、靜止鋒）在我國的表現(xiàn)等一系列問題掛鉤進行綜合練習(xí)，然后抓住精髓的東西去深刻理解和驗證。上述問題就是氣候要素在不同氣候因素的綜合影響下產(chǎn)生的復(fù)雜變化，這樣又把書“讀薄”，落實到一個“活”字上了。

　　3．具體問題具體分析。地理事件的發(fā)展有它的共同規(guī)律，也有它的特殊規(guī)律，有共性也有特性，復(fù)習(xí)地理材料時要有意識地分辨和掌握它們。這是對能力考查的基本要求之一。例如，中、低緯度的垂直高度的氣溫變化，總的來講是高度每升高1000米，溫度下降6℃，但是到了具體地點卻因緯度、陰坡與陽坡、迎風(fēng)面與背風(fēng)面等條件的不同而在同一海拔、高度的各地點氣溫并不一致，喜馬拉雅山和阿爾卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具體分析它們形成的具體自然條件，掌握其共性和特性，是不可能掌握地理事物的本質(zhì)的，當然就不可能靈活運用了。

　　4．看目錄想綱目，看標題想要點。在復(fù)習(xí)一遍的基礎(chǔ)上對所掌握的知識進行整理、歸納是十分必要的，用看目錄想綱目、看標題想要點的辦法可以促使自己去思索、回憶，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時彌補，有針對性地查漏補缺，檢驗自己掌握知識的深度和廣度。

　　5．每天“過電影”。在計劃復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，每天離開書本、地圖和其他資料的情況下，用回憶的辦法使掌握的知識和圖像在腦海中復(fù)現(xiàn)。凡掌握了的、理解了的就算“驗收”合格，沒有掌握和理解的再“回籠”。

　　6．用空白圖鞏固地理知識。由于地理學(xué)科涉及的范圍非常廣，所以把地理知識鞏固在地圖上的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)為學(xué)習(xí)地理的考生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復(fù)習(xí)時，知道圖的內(nèi)容，把應(yīng)該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、各大自然區(qū)圖等用空白方式邊復(fù)習(xí)、邊畫、邊分界，最后在總復(fù)習(xí)或臨考前脫開書和彩圖，用自己畫的空白圖去驗收。這對應(yīng)該掌握的知識熟練運用等方面都有良好的效果。

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