高考倒計(jì)時(shí)，考生和家長(zhǎng)該如何調(diào)整心態(tài)積極備戰(zhàn)？

2023-04-26 10:21:11網(wǎng)絡(luò)資源

　　高考越來(lái)越近，大部分家長(zhǎng)都會(huì)焦慮，部分考生也容易出現(xiàn)心態(tài)波動(dòng)。

　　本文根據(jù)眾多心理研究給予大家一些減壓方式。調(diào)節(jié)好心態(tài)，高考就等于成功了一半。

　　同時(shí)針對(duì)最后階段的復(fù)習(xí)給予一定建議，提醒家長(zhǎng)后勤工作注意事項(xiàng)。供參考！

　　減壓小妙招

　　高考前我們總會(huì)感到壓力和煎熬。它們不會(huì)自己從你身上邁過(guò)去，而是等著你去跨過(guò)。

　　適度焦慮，其實(shí)利于備考。但當(dāng)壓力讓你喘不過(guò)氣，要記住，永遠(yuǎn)給自己留一股向前的力。跑著跑著，就會(huì)看見(jiàn)光亮。

　　淡化成績(jī)，看重備考效果

　　以平常心對(duì)待高考，也以平常心對(duì)待模擬考試。

　　一模、二模，是幫助自己找問(wèn)題的考試。部分同學(xué)一模、二模發(fā)生失誤，有的同學(xué)是因?yàn)樘崆斑M(jìn)入緊張氛圍，也有同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。成績(jī)起伏，僅僅說(shuō)明在這一階段中，你的學(xué)習(xí)效果還不足以立刻見(jiàn)效，現(xiàn)在的成績(jī)還不能反映你的能力水平。

　　一模、二模出現(xiàn)問(wèn)題，反而是好事~不必太緊張，對(duì)暴露出的問(wèn)題，做好總結(jié)，為三模、高考打好基礎(chǔ)。

　　給自己積極的心理暗示

　　高三備考時(shí)信心是很重要的，除了給自己積極的心理暗示，還要在復(fù)習(xí)策略上調(diào)整，可以適當(dāng)?shù)亟档妥约旱哪繕?biāo)難度，讓自己收獲復(fù)習(xí)的成就感。

　　運(yùn)動(dòng)減壓法

　　科學(xué)安排生活，適當(dāng)進(jìn)行一些有氧運(yùn)動(dòng)，如，散步、做操、慢跑等。在這時(shí)你可以遠(yuǎn)離一切煩瑣的事情，與內(nèi)心單獨(dú)相處。

　　這樣不但有助于減輕壓力，也能及時(shí)消除疲勞。

　　轉(zhuǎn)移減壓法

　　有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、泡泡熱水澡，學(xué)習(xí)間隙與家人、朋友聊一些輕松愉快的話題，或在空曠的地方大喊宣泄壓抑的情緒。

　　暫時(shí)性地將注意力轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)之外的地方，讓自己轉(zhuǎn)換一些情緒。

　　深呼吸減壓法

　　這個(gè)減壓法在考試之前和考試過(guò)程中都會(huì)被老師和家長(zhǎng)提到。

　　記住它的要領(lǐng)：

　　(1)緩慢而有節(jié)奏的吸氣和呼氣；

　　(2)緩慢而有節(jié)奏的吸氣，然后屏住呼吸1、2秒鐘，再緩慢而有節(jié)奏的呼氣；

　　(3)呼氣時(shí)將嘴微微張開(kāi)。

　　積極心理暗示減壓法

　　每周找出一段自由安靜的時(shí)間，和自己來(lái)一次心靈對(duì)話，認(rèn)真分析最近自己的狀態(tài)，將好的不好的方面都寫(xiě)出來(lái)。并采用積極的語(yǔ)言暗示和鼓勵(lì)自己：

　　心中充滿自信地對(duì)自己說(shuō)：

　　“人難，我難，我不畏難。”

　　“我一定能考出自己的最好水平。”

　　“時(shí)間從不會(huì)辜負(fù)努力的人！”

　　當(dāng)一切塵埃未定，還請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下。高考當(dāng)然不是人生的唯一出路，但總有一天，你會(huì)懷念那些上知天文，下曉地理，外可說(shuō)英語(yǔ)，內(nèi)可賞古文的歲月，也一定會(huì)感謝當(dāng)年咬牙堅(jiān)持的自己。

　　好好備考，還有1個(gè)多月的時(shí)間也能讓你成為“黑馬”！

　　做好總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)

　　做好考試分析，分析失分原因，細(xì)到知識(shí)點(diǎn)并提出改進(jìn)措施及時(shí)間安排。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，不要只注重成績(jī)，成績(jī)?cè)谒纬傻臅r(shí)候就已經(jīng)成為過(guò)去，而試卷中暴露的問(wèn)題才是最有價(jià)值的，它就是你今后學(xué)習(xí)的方向，就是你提分的關(guān)鍵點(diǎn)所在。

　　明白不同科目、不同做題方式效果各有不同

　　1、精做和泛做的關(guān)系

　　精做是要做到完美，確保做一道題就是一次高質(zhì)量的思維培養(yǎng)過(guò)程、解題習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程。做完后進(jìn)行總結(jié)，若能舉一反三，更好。

　　做一道這樣的題目耗時(shí)很多，但是效果極好，一兩天能做一道便是很好。

　　泛做可能就是同學(xué)們所說(shuō)的刷題，一般要有時(shí)間的限制，也要有一定的心理緊張感，做完馬上對(duì)答案。特點(diǎn)是能保證做題的數(shù)量，對(duì)于熟能生巧的目標(biāo)有幫助。

　　2、見(jiàn)效快與慢的關(guān)系

　　有些科目適合突擊，比如數(shù)學(xué)、地理等，有些學(xué)科不適合突擊，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)。備考中容易對(duì)效果產(chǎn)生懷疑的同學(xué)，很多都是沒(méi)有注意到學(xué)科見(jiàn)效快慢的問(wèn)題。

　　就說(shuō)英語(yǔ)，猛學(xué)個(gè)一兩個(gè)星期，在接下來(lái)的考試中成績(jī)很可能沒(méi)有提高，這是正常的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)見(jiàn)效慢，要有個(gè)過(guò)程。

　　3、平時(shí)做題與考場(chǎng)做題的關(guān)系

　　最理想的做法是，在平時(shí)的做題中讓自己處于緊張的狀態(tài)下，心理上也將平時(shí)的做題當(dāng)成是考試。

　　但是，能做到視平時(shí)如考場(chǎng)的同學(xué)真心不多，很多同學(xué)恰恰相反：平時(shí)做題過(guò)于放松，過(guò)于隨意，到了考場(chǎng)上卻因?yàn)榫o張過(guò)度影響了思考和分析，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。

　　家長(zhǎng)如何做好后勤工作？

　　1、家里氣氛要和平時(shí)一樣

　　家長(zhǎng)應(yīng)該同平常一樣，該干什么就干什么，淡化高考?xì)夥�，讓孩子自由�?fù)習(xí)，如果過(guò)分地關(guān)心，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“考不好對(duì)不起父母”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)。

　　2、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)

　　高考最后沖刺階段，家長(zhǎng)必須幫助考生調(diào)整好心理狀態(tài)，引導(dǎo)考生適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，多和家長(zhǎng)溝通，說(shuō)出自己的擔(dān)憂和顧慮，這樣才會(huì)有更好的狀態(tài)。

　　3、不要貿(mào)然給孩子添加營(yíng)養(yǎng)品

　　臨近大考，有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子找來(lái)“特別食物”給孩子補(bǔ)身體，其實(shí)這樣根本沒(méi)有必要，并且還潛藏著吃壞肚子的隱患。

　　當(dāng)下考生的飲食保證營(yíng)養(yǎng)均衡就好，市場(chǎng)上各種標(biāo)榜著提神醒腦的產(chǎn)品，家長(zhǎng)務(wù)必要慎重選擇。

　　4、正確對(duì)待孩子的�？汲煽�(jī)

　　在高考沖刺階段，學(xué)校通常會(huì)組織多次考試，以便考生更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況�？忌y免會(huì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)。這時(shí)，家長(zhǎng)就要正確對(duì)待孩子的成績(jī)，不要因孩子成績(jī)波動(dòng)而情緒失控，對(duì)孩子造成負(fù)面影響。

　　5、把脈孩子心理溝通化解焦慮

　　孩子在這一階段容易對(duì)自己失去信心，產(chǎn)生退縮逃避的心理，從而自暴自棄。如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，解決心理問(wèn)題，極有可能影響孩子成績(jī)。

　　因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常注意觀察孩子情緒，并和孩子保持適當(dāng)溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子的心理問(wèn)題，避免孩子出現(xiàn)巨大的心理包袱。