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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考歷史復(fù)習(xí)方法 > 世界近代思想文化史-人文精神的演變

世界近代思想文化史-人文精神的演變

2024-04-27 17:04:42網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載


高考

  1.文藝復(fù)興

  (1)興起的原因及條件

 、俳(jīng)濟條件:意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽

 、陔A級條件:隨著資本主義萌芽的產(chǎn)生,經(jīng)濟實力壯大的新興資產(chǎn)階級希望建立符合自己要求的思想體系

 、垡獯罄枪糯_馬的故鄉(xiāng),意大利人能夠接觸到大量的古代希臘羅馬文化遺存,還有機會得到拜占廷帝國保留的古代希臘羅馬文化典籍

  (2)興起及發(fā)展:14世紀(jì)文藝復(fù)興在意大利興起,16世紀(jì)文藝復(fù)興運動達到高潮,并傳播到歐洲其他國家,在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等許多方面碩果累累

  (3)文藝復(fù)興的實質(zhì)及核心:文藝復(fù)興實質(zhì)上是資產(chǎn)階級的反封建思想運動,核心是人文主義。人文主義的主要思想就是主張以人為中心而不是以神為中心,認(rèn)為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價值和尊嚴(yán)

  (4)表現(xiàn)

  ①文學(xué)領(lǐng)域:薄伽丘,代表作《十日談》,作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想,宣傳人類平等,主張發(fā)展人的個性

 、谒囆g(shù)領(lǐng)域:美術(shù)三杰(達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾)

  (5)影響

  ①思想方面:沖破了神學(xué)的桎梏,喚醒了人的自我意識,為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路

 、谖乃嚪矫妫簞(chuàng)造了人類藝術(shù)史上的絢爛篇章

 、圩匀豢茖W(xué)方面:提倡科學(xué)實驗、注重實踐,催生了近代自然科學(xué)

  2.馬丁路德的宗教改革

  (1)背景:15世紀(jì)末,天主教會日益腐敗,成為西歐資本主義各國發(fā)展的障礙;文藝復(fù)興運動解放了人們的思想,要求打破宗教桎梏;導(dǎo)火線是羅馬教皇在德意志出售贖罪券

  (2)序幕:馬丁·路德張貼“九十五條論綱”,拉開了宗教改革的序幕

  (3)馬丁·路德的宗教改革

 、亳R丁·路德認(rèn)為只要信仰上帝,靈魂便可以獲得拯救,而不是靠善行來贖罪

 、谒鲝埡喕诮虄x式,認(rèn)為僧侶也可以婚配和還俗

  (4)影響:打擊了西歐的封建勢力,摧毀了天主教的精神獨裁,使人們的思想得到解放,發(fā)展了人文主義,新教成為早期資產(chǎn)階級革命的旗幟,并對后來資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響;促進了西歐各國民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展;促進新興的民族國家的發(fā)展

  3.啟蒙運動

  (1)興起背景

 、俳(jīng)濟基礎(chǔ):17、18世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展

 、陔A級基礎(chǔ):新興資產(chǎn)階級的力量日益壯大

 、鬯枷胛淦鳎鹤匀豢茖W(xué)的突飛猛進,為人們的思考和判斷提供了新的思想武器

  (2)主要代表人物及主張

 、倜系滤锅F:在其代表作《論法的精神》一書中提出三權(quán)分立學(xué)說,把國家權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán),分別由議會、君主、法院三家掌管,其核心是權(quán)力“制約與平衡”,這就為防止專制、確立民主提供了可行方案,成為后來資產(chǎn)階級政治制度的基本原則

 、诜鼱柼菏欠▏鴨⒚蛇\動的領(lǐng)袖,他強烈抨擊天主教和封建制度,倡導(dǎo)自由、民主與平等,政體上主張實行君主立憲制,其思想對18世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大影響

 、郾R梭:在其著名的《社會契約論》中提出了“社會契約論”和“人民主權(quán)”說,并認(rèn)為人類社會不平等的根源在于私有制,盧梭堅持人民應(yīng)推翻暴君,創(chuàng)立民主共和國,因此,他的激進民主主義思想對后來法國大革命產(chǎn)生了重大影響

 、芸档拢禾岢“人非工具”的觀點,宣揚科學(xué)和理性,倡導(dǎo)尊重他人,確立了人類的主體地位

  (3)啟蒙運動的影響

 、賳⒚伤枷爰覀冃麚P自由、平等、博愛,抨擊專制制度和天主教會,破除了人們對天主教會和封建統(tǒng)治的迷信,解放了思想

 、趩⒚伤枷爰也粌H對封建制度進行更猛烈的批判,其主張還為建立資本主義政治制度作了思想和理論上的準(zhǔn)備

  ③啟蒙運動不僅對法國大革命做了充分的思想輿論準(zhǔn)備,也推動了北美大陸爭取獨立的斗爭,同時還激勵著中國、日本等亞洲國家人民為改造舊社會而斗爭

[標(biāo)簽:世界史 高中歷史 歷史備考]

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