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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 備考策略 > 考前一個月,怎樣備考更有效?

考前一個月,怎樣備考更有效?

2024-05-10 22:53:21北京考試報


高考

  語文:研磨考題多方梳理

  葛小峰

  北京市第八中學(xué)語文教研組長、正高級教師

  高考備考已經(jīng)進入最后一個月,在這個時間節(jié)點,要如何安排好語文學(xué)科的復(fù)習(xí)呢?我建議考生要注意以下幾點。

  一、研磨考題

  現(xiàn)階段,建議大家反復(fù)研磨高三期末、一模、二模以及近三年北京高考題,這些試題有的相互補充、有的重點重合,特別是海淀、西城、朝陽、東城等區(qū)今年的三套統(tǒng)考試題,在復(fù)習(xí)時要關(guān)注并思考其中的考點與變化。語文試題知識覆蓋面較廣,對語言綜合運用方面的要求較高,在語文四個核心素養(yǎng)中重點考查學(xué)生的思維發(fā)展與提升?忌梢苑磸(fù)研磨題目,思考各類閱讀題目的綜合性,注重思考選擇題的細節(jié)考查、主觀題的答題邏輯、名著題體現(xiàn)真讀真思與大小寫作題的格局與溫度。

  二、查缺補漏

  備考最后階段,考生要注重查缺補漏,要重點分析自己在幾次“大考”中出現(xiàn)的問題是知識漏洞,還是綜合能力有所差距,抑或是邏輯表達不準(zhǔn)。只有經(jīng)過深入地自我分析,才能從之前的考試中獲得啟發(fā),在接下來的總復(fù)習(xí)收尾階段穩(wěn)步提升。

  三、多方梳理

  在經(jīng)歷了幾次大考之后,考生需要對試題做多維度的梳理。我建議主要可從兩個方向展開:一個是橫向,一個是縱向。首先說橫向,一輪復(fù)習(xí)通常是考生在老師的帶領(lǐng)下,展開的包括多文本、古詩文、散文、名著閱讀、微寫作、大作文在內(nèi)的板塊式復(fù)習(xí)。在一模后,考生需要對各板塊復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時查缺,盡快補漏。再來說縱向,考生需要對各板塊進行縱向梳理,打通各板塊間的限制,思考自己在思維與表達上的共性問題,在復(fù)習(xí)時,要注重語文的綜合性,梳理可從多個方面展開,既包括繼續(xù)增加知識儲備,也包括繼續(xù)增強解題能力,不斷提高語文學(xué)科綜合素養(yǎng)。

  四、注重寫作

  最后,我單獨說一下大作文寫作。有的同學(xué)認為時值此時,想要提高作文成績已經(jīng)無望,其實不然。臨近高考,希望同學(xué)們關(guān)注社會熱點新聞,了解社會流行思潮,學(xué)會反思當(dāng)下。近年來,大作文命題總會和時代發(fā)展緊密相連,時代氣息鮮明,內(nèi)蘊豐富,考生應(yīng)該注重在大的社會背景下思考自身、關(guān)注科技、社會和國家層面的提升、進步與發(fā)展,體現(xiàn)用積極的態(tài)度面對個人成長與國家發(fā)展。另外,建議考生把之前老師下發(fā)的各種與寫作相關(guān)的材料進行梳理,看看哪些材料可以為己所用,考前認真梳理素材會讓你在考場寫作時有所收獲。

  數(shù)學(xué):整理錯題系統(tǒng)梳理

  田磊

  北京市第一六六中學(xué)

  考前一個月,關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),考生還可以做些什么呢?下面我將和大家分享一些建議。

  一、回歸教材

  數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式,數(shù)學(xué)知識點間的聯(lián)系,基本的數(shù)學(xué)解題思想與方法,是復(fù)習(xí)、考試中的重中之重。在考前這段時間,考生需要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識,如課本內(nèi)的重要結(jié)論推導(dǎo)、公式證明等,同時還要靜下心來復(fù)習(xí)掌握知識,要知道,課本內(nèi)的任何一個證明都不是多余的。除了要把握一些?汲R姷闹R點,考生還要掃除掉自己的“知識死角”。

  “回歸教材”不僅包括教材,還包括考生使用過的各種參考書、筆記本以及各級各類的試卷。

  二、注重基礎(chǔ)

  數(shù)學(xué)高考題型千變?nèi)f化,但考查的重難點和試卷結(jié)構(gòu)還是相對穩(wěn)定的?忌匾暬A(chǔ)內(nèi)容的復(fù)習(xí),高考中80%左右的題目仍然是中等難度以下的題目,穩(wěn)穩(wěn)拿到該拿的分數(shù),是考生收獲高分的重要基石。沒有基礎(chǔ)談不上能力,考生在最后一個月的復(fù)習(xí)要真正地回到重視基礎(chǔ)的軌道上來,搞清基本原理、基本方法,體驗知識形成過程以及對知識本質(zhì)意義的理解與感悟;同時,對基礎(chǔ)知識進行全面回顧,形成完整系統(tǒng)的知識體系,并且落實基礎(chǔ)運算,才能做到“落筆即得分”。

  三、整理錯題

  正視錯題?忌鷳(yīng)把錯題當(dāng)作寶貴的資源,認真分析、總結(jié),以便更好地掌握相關(guān)知識點、提高解題能力。

  找出錯因。產(chǎn)生錯題的原因往往是知識點掌握不牢、解題思路不清晰、計算能力不強等。因此,在面對錯題時,考生要深入剖析,找出自己的不足,然后有針對性地進行彌補。

  及時糾錯。考生在找出錯題產(chǎn)生的原因后,要及時糾正,采取重做錯題、歸納總結(jié)、變式訓(xùn)練等措施,進行有針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,以便鞏固所學(xué)知識點,提高解題能力。

  善用錯題?忌赏ㄟ^整理錯題、分析錯題、應(yīng)用錯題的順序,將錯題轉(zhuǎn)化為自己的財富,提升自己的學(xué)習(xí)能力和解題水平。

  鞏固解題。錯題是復(fù)習(xí)中的難點,也是復(fù)習(xí)中的重點?忌墒褂枚ㄆ趶(fù)習(xí)、隨機復(fù)習(xí)、模擬復(fù)習(xí)等方式,將錯題轉(zhuǎn)化為自己的強項,鞏固自己的知識記憶和解題技能。

  英語:打點行裝備好行囊

  尹然

  清華大學(xué)附屬中學(xué)

  隨著考期的臨近,部分考生變得越來越緊張。如你正在受此困擾,不妨將高考視為一場旅行。旅途之所以讓人期待,是因為它帶給人希望;同時又充滿未知和變數(shù)。考生可利用這一個月來整理自己的高考行囊。

  一、了解信息

  正如旅行前要了解目的地信息一樣,考生要利用這一個月,熟悉近幾年英語高考試題的內(nèi)容、難度、考查方向等。比如,閱讀理解各篇章的話題及題目類型,閱讀表達的問題類型,書面表達考查的應(yīng)用文類型和話題等。了解高考題型,有助于考生熟悉考試形式,有針對性地復(fù)習(xí)。

  二、規(guī)劃行程

  考生在充分了解高考內(nèi)容以后,要根據(jù)自己的情況規(guī)劃備考節(jié)奏?记鞍才胚m量計時模擬練習(xí),是非常實用的訓(xùn)練手段,但切忌刻板地遵照計時時間答題,而應(yīng)根據(jù)題目的實際情況靈活調(diào)整。建議考生提前考慮幾種預(yù)案,并為寫作留出底線時間,以保證實考時不出現(xiàn)重大失誤。

  三、打點行裝

  除了充分了解高考內(nèi)容、把握好考試節(jié)奏以外,考生還可以從以下三個方面做最后的“行裝”準(zhǔn)備。

  1.梳理知識清單?忌梢岳眠@段時間梳理在近期模擬考試和練習(xí)中積累的錯題。這些錯題是知識的盲點和薄弱環(huán)節(jié),也是提分的關(guān)鍵。建議考生借助錯題,重新整理一份適用于自己的重點知識清單。所謂重點,指的是自己已經(jīng)熟知的內(nèi)容可以忽略,著重復(fù)習(xí)還不熟悉或者容易犯錯的部分。

  2.整理熟悉語料。考生可利用這段時間鞏固和熟悉這些語料,保證在考試中能夠做到語言準(zhǔn)確、表達適當(dāng),盡量避免在考試中使用沒有把握的生僻詞匯或表達,造成不必要的失分。

  3.保持良好心態(tài)。心態(tài)是決定一場考試成敗的重要因素。考生首先要相信自己經(jīng)過長期的積累和專業(yè)的練習(xí),能夠發(fā)揮出應(yīng)有的水平。同時,要保持沉著,合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。更重要的是,考生應(yīng)該對自己的未來有所期待,在考試中充分發(fā)揮自身實力,展現(xiàn)自己的才華。

  歷史:扎實基礎(chǔ)把握重點

  田子剛

  北京市第十二中學(xué)歷史教研組長

  在備考的最后階段,只要復(fù)習(xí)得法,成績依然有很大的上升空間。如何才能增強復(fù)習(xí)的有效性,本文給出以下建議。

  一、回歸課本,查漏補缺

  回歸課本并不是簡單地把課本從頭看到尾,考生要關(guān)注章節(jié)的目錄、每一課的大小標(biāo)題,還要整理成系統(tǒng)的知識體系和知識結(jié)構(gòu)。

  考生要關(guān)注課本的單元要求和每一課的“學(xué)習(xí)聚焦”部分,這些內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)的重點和命題的關(guān)注點。課本的其他欄目諸如“思考點”“史料閱讀”“學(xué)思之窗”“歷史縱橫”“問題探究”“學(xué)習(xí)拓展”等也要予以關(guān)注。

  二、劃分階段,概括特征

  依據(jù)史料分析體現(xiàn)的階段特征是高考命題的一個重要角度?忌趧澐謿v史階段,概括階段特征時可以化繁為簡,把龐雜的歷史知識濃縮化,這也是系統(tǒng)掌握歷史知識的捷徑。

  三、突破重點,高效復(fù)習(xí)

  有一些復(fù)習(xí)內(nèi)容一直是高考考查的重點,比如中國古代史的統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展鞏固、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的世界影響;中國近現(xiàn)代史中的中國共產(chǎn)黨的歷史、中華人民共和國史、改革開放史、革命傳統(tǒng)教育等;中外近現(xiàn)代史中的社會主義運動發(fā)展史等內(nèi)容每年命題均涉及較多,考生要重點復(fù)習(xí)。

  四、整理錯題,舉一反三

  考生要對練過的各區(qū)一模、二模題進行歸類整理,對得分較低的題目進行錯誤歸因,判斷是審題錯誤還是對類型題的結(jié)構(gòu)不夠清晰。諸如審題要注意題目類型、時間范圍、地域范圍、限制詞、求答項、有幾問、是什么等;論證題的結(jié)構(gòu)可分為論點、論據(jù)論證、小結(jié)三部分;史料價值題可分為史料類型、史料是否真實可靠、史料價值的高低、史料之間能否互證、補正、史料出現(xiàn)記載矛盾、差異的原因等幾個部分。

[標(biāo)簽:備考 中學(xué)生備考 2024高考]

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