家長千萬別給孩子亂吃“聰明藥”

   　醫(yī)生從未聽說過“聰明藥”

　　羅曉明是從一位姓劉的家長那里，第一次聽說“聰明藥”的。

　　“我從事兒科多年，從來就沒有聽說過什么‘聰明藥’”。羅曉明斷然拒絕他的開藥請求。

　　姓劉的家長見羅曉明不肯，苦苦哀求：網(wǎng)上、報紙上都在說，吃了它，孩子成績能提高，它不是聰明藥是啥？巧的是，健康時報特約記者日前接到家住浙江省杭州市下城區(qū)王先生的電話，也是為了給孩子找“聰明藥”。王先生的孩子今年念初三，元旦前4天，老師告訴王先生，孩子成績很不穩(wěn)定，上課精神不夠集中，比較好動。若是在最后兩三個月抓一抓，成績有可能沖上去。

　　王先生的同事給他出主意，何不吃點“聰明藥”試試？并介紹說，他親戚的孩子也是這種情況，吃了“聰明藥”挺管用。同事把“聰明藥”的藥名寫在紙上交給他：利他林！

　　讓王先生沒想到的是，搞“聰明藥”并不順利，一連跑了省市三家醫(yī)院都吃了閉門羹。理由是此藥為興奮中樞神經(jīng)藥物，醫(yī)院不能隨便開。

　　心急之下，王先生打電話把自己的苦惱告訴了記者，但是當(dāng)記者勸王先生堅決不要給孩子亂服藥時，王先生卻說：“哪種藥沒有副作用？感冒藥的副作用也不小，你吃不吃？現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是讓孩子定下心來，讓學(xué)習(xí)成績上去，這才是硬道理。”

　　“聰明藥”是治多動癥的處方藥

　　這種家長們口口相傳的“聰明藥”，究竟是什么呢？記者采訪專家得知，利他林屬中樞神經(jīng)興奮劑的西藥制劑鹽酸哌甲酯片，是一種治療兒童注意力缺陷及多動癥的神經(jīng)類藥物，服藥后可以讓孩子的精神高度集中。

　　但利他林屬于國家嚴格管制的精神藥品，即便醫(yī)院處方也要限量，還需根據(jù)患者的個體差異來決定用藥的劑量。

　　據(jù)羅醫(yī)生介紹，家長所要開的“聰明藥”，還有另一種同樣屬于神經(jīng)抑制類的西藥——“莫達非尼”，有人稱其為“不夜神”，一般用于治療嗜睡癥和睡眠呼吸暫停。“莫達非尼”同樣屬于處方藥，它與“利他林”有類似的功能，在使人鎮(zhèn)定下來之后變得精力集中，還能使短期記憶力有所提高。

　　但是無論吃其中哪一種“聰明藥”，要想大幅度提高成績，都是不可能的。更可怕的是，服用利他林會產(chǎn)生胃腸道不適、嗜睡、心慌、心跳加快等副作用，嚴重的會影響中樞神經(jīng)。本來考生在中考、高考時就精神壓力大、神經(jīng)緊張，再服用這樣的中樞興奮藥物，可能讓考生興奮過度，甚至狂躁；長期服用還會產(chǎn)生成癮性。

　　莫達非尼的副作用較少，主要包括失眠和食欲減退及過敏反應(yīng)等。但專家指出，莫達非尼的用藥安全性，到目前為止，還缺乏長期的跟蹤觀察，尤其對兒童尚缺乏應(yīng)用經(jīng)驗的相關(guān)數(shù)據(jù)和調(diào)查。

　　多年從事兒童生長發(fā)育臨床研究的北京兒研所內(nèi)分泌科主任汪伶伶主任醫(yī)師直言，所謂聰明藥無疑是欺人之談，最多是某些人的虛構(gòu)和假設(shè)而已。藥物豈能替代人正常的智力開發(fā)和生長發(fā)育。

　　記者調(diào)查：

　　在北京朝陽區(qū)，記者走訪了10戶學(xué)習(xí)成績中等偏下，眼下即將中考或高考的學(xué)生家長，向10位家長提出3種假設(shè)：

　　一、如果有可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)的智力開發(fā)藥物，又沒有副作用，家長是否愿意給孩子服用？

　　二、如果這種藥能幫助孩子，但是有副作用，是否還服用？

　　三、藥物本身的作用是治病的，而不是用于提高學(xué)習(xí)成績的，即便提高成績只是一種冒險的可能，是否還愿意，讓孩子吃藥？

　　結(jié)果對第一種假設(shè)，10位家長全部表示愿意。對第二種，5人回答，即使著急也要慎重，5人回答聽醫(yī)生的。對第三種假設(shè)，有兩人希望試一試。

　　通過這個小調(diào)查可以看出，對于“望子成龍”心切的家長來說，像“聰明藥”這樣的東西還是很有市場的。令人欣慰的是，記者調(diào)查了北京和上海的一些醫(yī)院、藥店及學(xué)校，還沒有發(fā)現(xiàn)有家長在給孩子服用所謂的“聰明藥”。

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　　“聰明藥”這個名字來源于一個設(shè)想：英國媒體報道，一個名為“前瞻”的科學(xué)家智囊團在一份獨立報告中，勾畫了20年后藥物的發(fā)展前景，認為未來人們會服用激活大腦功能的“聰明藥”，但是緊接著就有國內(nèi)及國際的專家從藥理學(xué)的角度指出：如果服用“聰明藥”能夠讓人聰明，那么，這個效果也會是很短暫的；當(dāng)藥效過去以后，很可能聰明程度就回到從前，甚至還不如從前。

　　也就是說，人智力的提高除先天因素等原因，主要起決定因素的要靠自身的主動性。對于一個不善用功的人來說，想通過吃藥或其它手段達到聰明，不符合生命存在的基本邏輯。

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