高二語文教案：《雷雨》 3
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-10 15:42:59
教學目的：
1．學會本課8個生字，學習課文中出現(xiàn)的新詞。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．能按一定的順序觀察圖畫，培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成留心觀察事物的習慣。
4．理解課文內(nèi)容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。
教學重、難點：
初步認識雷雨前、雷雨時、雷雨后景象變化特征；養(yǎng)成細心觀察周圍事物的品質(zhì)。
教具：
課件
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
1、導語：
雷雨是夏天常見的一種自然現(xiàn)象。雷雨神奇莫測，十分有趣。今天，老師就和大家一起去看一場雷雨，好嗎？
2、欣賞多媒體課件，再現(xiàn)課文情境的一幅幅生動逼真的畫面。
3、讓學生邊聽課文錄音朗讀，邊想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的變化。
二、創(chuàng)設(shè)情境，品詞析句，指導朗讀。
1、再現(xiàn)雷雨前的情境。請學生說說雷雨前的景象是怎么樣的？
理解句子：“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。”
①“滿天”是什么意思？
�、�“壓”字說明當時的云層怎么樣？黑沉沉的烏云向你直壓過來，你感到怎樣？
③指導朗讀這一句。
理解“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了”中的“垂”。（用多媒體幫助理解）
找出“一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了”中的動詞。指導朗讀這一句。
句子對比：
閃電越來越亮，雷聲越來越響。
閃電很亮，雷聲很響。
�、賹Ρ取�“越來越”的意思是一次比一次強。
�、谥笇Ю首x這一句。
�、塾�“越……越……”說一句話。
2、再現(xiàn)雷雨時的情境。請學生說說雷雨時的景象是怎么樣的？
�、賻煾鶕�(jù)生的回答小結(jié)：雨急而猛；景物不清；時間不長。
�、�“嘩，嘩，嘩，雨下起來了。”請找出這一句的象聲詞。
指導朗讀：“嘩，嘩，嘩”的聲音，表明雨下得急，下得大，要讀得聲音重一點，停頓短一點。
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