高二語文教案：《林黛玉進(jìn)賈府》 3
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2024-10-15 14:42:31
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬⒅R(shí)目標(biāo)：
1、了解《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容和它的思想性、藝術(shù)性及其在文學(xué)史上的地位。
2、理解環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。
�。ǘ�、能力目標(biāo)：
1、通過梳理課文結(jié)構(gòu)思路，提高小說閱讀能力。
2、從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。
�。ㄈ�、情感目標(biāo)：
1、正確理解《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情；
2、認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽沒落。
3、理解賈寶玉追求個(gè)性自由反封建的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、分析人物的性格特點(diǎn)及刻畫人物的寫法。
2、環(huán)境環(huán)境描寫及其意義。
3、西江月詞對(duì)于賈寶玉性格特點(diǎn)刻畫的作用。
三、教學(xué)方法：
1、愉快教學(xué)法：展示賈府建筑圖、人物關(guān)系圖，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象。共同研討，讓學(xué)生親歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)探索成功的快樂，養(yǎng)成品讀習(xí)慣。
2、研究學(xué)習(xí)法：
（1）自主探究。結(jié)合老師簡(jiǎn)介的《紅樓夢(mèng)》的基本情節(jié)，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。
�。�2）合作探究。分小組討論、交流，老師點(diǎn)撥，概括主要人物的性格特征。
3、仿寫法：用小說里學(xué)到的人物描寫方法對(duì)熟悉的人物進(jìn)行描寫，突出人物的性格特征。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)：
3課時(shí)
五、教學(xué)步驟：
第一課時(shí)
【教學(xué)要點(diǎn)】
1、單元閱讀導(dǎo)言。
2、介紹《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課：
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古今第一奇書。
清代：“開談不講《紅樓夢(mèng)》，雖讀詩書也枉然”之說。
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