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2025年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)閱讀理解題答題全攻略

2024-10-23 15:48:59網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  高考閱讀的時(shí)間分配問(wèn)題:

   1. 4篇75—80分鐘,平均每篇15—20分鐘。

   2. 讀文章的時(shí)間分配:用6—8分鐘完成第一遍閱讀,10—14分鐘來(lái)琢磨題目,每題平均2分鐘。

  高考閱讀的特點(diǎn):

   ①文章單詞量不大,但句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜。(熟背大綱,將每篇文章中的長(zhǎng)難句摘錄下來(lái),加以背誦)

   ②作者的觀點(diǎn)不一定明確。

   ③選項(xiàng)的迷惑性比較大。

  閱讀理解中做題誤區(qū):

  1. 讀的太快,做題靠印象和直覺。(要求每一道題回到原文去找答案)

  2. 先看題目,后讀文章。(與先讀文章后看題目的比較)

   高考閱讀方法:先通讀全文,重點(diǎn)讀首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略讀,再審題定位,重疊選項(xiàng),選出答案。要有把握文章宏觀結(jié)構(gòu)、中心句的能力。

  3. 閱讀中需要特別注意并做記號(hào)的有:

   ①標(biāo)志類、指示類的信息。

   a.表示并列關(guān)系:and;also;coupled with等             

   b.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系:but;yet;however;by contrast等               

   c.表示因果關(guān)系:therefor;thereby;consequently;as a result等

   d.表示遞進(jìn)關(guān)系:in addition to;even;what'more;furthermore等

   e.表示重要性的詞: prime;above all;first等                             

   以上關(guān)鍵詞有助于我們對(duì)文章邏輯結(jié)構(gòu)的把握

  ②具有感情色彩顯示作者態(tài)度的詞:blind盲目的(貶)excessively過(guò)分的(貶)

  其他總結(jié)

  1. 閱讀的啟示:

   ① 短文中的一些難以理解的句子有時(shí)并不會(huì)對(duì)理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。

   ② 把握文章結(jié)構(gòu),抓住文章的核心概念。

   ③ 踏踏實(shí)實(shí)地提高自己的閱讀水平(70%),并且要掌握一定的閱讀方法和技巧(30%)。要能夠分辨哪些信息要讀哪些信息不讀。

   ④ 考試閱讀的最高目的:做題。閱讀理解的重要原則:模糊中求準(zhǔn)確。

  2. 做題的啟示:

   ① 排除了兩項(xiàng)之后,要選擇與文章中心相關(guān)的一項(xiàng)。

   ② 四個(gè)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)意思相反時(shí),其中必有一個(gè)是答案。

   ③ 雖然是一道細(xì)節(jié)題,但也可以當(dāng)成一道主旨題來(lái)做。

   ④ 類比、比喻、列舉、舉例的目的都是為了說(shuō)明中心。

  3. 高考的文章與四六級(jí)文章的重要不同之處:

   前者重細(xì)讀,后者重速度 。高考的文章重視考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章;  中心思想引領(lǐng)細(xì)節(jié)。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的新思路作對(duì)比,才可以提高把握中心的能力。

  4. 關(guān)于九堂課的閱讀方法:微觀和宏觀

   把握文章的結(jié)構(gòu)怎么把握,它的脈絡(luò);掌握句子怎么去理解它的含義。另外,還有八大題型的總結(jié)。

  5. 常見問(wèn)題:

   ①讀不懂怎么?

   問(wèn)題本身太空乏,應(yīng)該仔細(xì)分析問(wèn)題到底在哪。首先要能意識(shí)到自身問(wèn)題所在。

   unconsciously incompetent (無(wú)意識(shí)地,無(wú)能力地) 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第一階段;

   consciously incompetent (有意識(shí)地,無(wú)能力地) 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第二階段;

   consciously competent (有意識(shí)地,有能力地) 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第三階段;

   unconsciously competent (無(wú)意識(shí)地,有能力地) 屬于問(wèn)題認(rèn)知的第四階段。

   從認(rèn)知的第三階段達(dá)到第四階段,是一個(gè)反復(fù)熟練的過(guò)程。“48精讀擊破法”

   ②讀懂了文章之后還錯(cuò)題怎么辦?

   ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么辦:

   ④做題技巧用不上怎么辦?

   能夠不由自主地按照正確的思路解題了,才表明我們正確掌握了這些技巧。

  在課堂聽明白之后,還需要回去自己思考,針對(duì)自己的實(shí)際分析分析

  6. 關(guān)于復(fù)習(xí)的安排:

   先把上課講完的文章趁熱打鐵,把文章固化下來(lái);

   每天搞透一篇,然后把剩下的文章每天做一篇,做完了之后再精讀。

   九月份開始,看文章同時(shí)應(yīng)該做一些新題,做新題時(shí)要帶點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)的感覺,即抽出80分鐘時(shí)間做一套題。在時(shí)間較多的暑假中,一周兩套題就可以了。到9、10月份每周保持做一套題就可以了。11、12月份時(shí),停止做模擬題。把前5年的高考真題做一下,并精讀。48篇最少要輪到七八遍。

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