2025年高考英語試題解題方法之英語單選題解題10招

2024-10-23 15:57:02網(wǎng)絡(luò)整理

　　導(dǎo)讀：高考英語的考試中選擇題是最多的，面對選擇題當(dāng)然要比填空題會好選一些，不過如何在四個選項中選擇到最佳的答案呢？除了與日常的知識積累有關(guān)系，還有其他的一些技巧嗎？

　　單項填空題在高考試題中是一種知識考查題,由于這一部分知識覆蓋面廣,加之每年高考都有若干個陷阱題和難題,使得考生對有些題目望而生畏。本文分析了高考單項填空題的測試特點,具體闡述了這一題型的10種解題技巧,目的是幫助學(xué)生掌握這些解題方法,從而輕松答題。

　　第一招:還原法

　　高考命題常以復(fù)雜的句型來增加考題的難度,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。面對這種題型,考生要能透過復(fù)雜的語言環(huán)境,結(jié)合語法結(jié)構(gòu),還原出“廬山真面目”。這樣題目就會變得簡單,答案就會一目了然。這種結(jié)構(gòu)常為:1)將疑問句還原為陳述句;2)將強調(diào)句還原為陳述句;3)將感嘆句還原為陳述句;4)將倒裝句還原為正常語序;5)將被動語態(tài)還原為主動語態(tài)。

　　1. 將疑問句還原為陳述句

　　【典型考題】

　　例1: Is this school_______ you visited last month?

　　A. one B. the one

　　C. that D. what

　　【指點迷津】這是一個一般疑問句,如果不用還原法考生會誤把this school分析成定語從句的先行詞,反而掉進C項that這個陷進。如果把句子還原成陳述句This school isyou visited last month,考生就可以看出這個定語從句缺少先行詞the one和引導(dǎo)詞that / which。the one 特指this school, that / which作賓語可以省略。因此答案是B項the one。

　　例2: What have we said _______ her so unhappy?

　　A. makes B. to make

　　C. made D. had made

　　【指點迷津】答案為B。這是一個特殊疑問句,如果把句子還原成We have said what _______her so unhappy,顯然to make 作結(jié)果狀語。但如果把該句錯還原成What we have said _______her so unhappy,就成了主語從句,結(jié)果掉進陷阱,誤選成C 項made。

　　2. 將強調(diào)句還原為陳述句

　　例1: —Where did you get to know her?

　　—It was on the farm_______we worked.(2007年山東卷)

　　A. that B. there

　　C. which D. where

　　【指點迷津】這是一個強調(diào)句型,強調(diào)地點狀語on the farm。如果把句子還原成陳述句It was on the farm where we worked that I got to know her,考生就可以看出on the farm后where引導(dǎo)了一個定語從句,且省略了that I got to know her這一結(jié)構(gòu),因此答案是D項where。

　　3. 將感嘆句還原為陳述句

　　【典型考題】

　　different life today is_______ what it was 30 years ago!

　　A. How; from B. What a; from

　　C. What; from D. How; with

　　【指點迷津】這是一個感嘆句,如果把句子還原成陳述句Life today is different from what it was 30 years ago.再變?yōu)楦袊@句就很容易選出正確答案A項。但是如果本題不用還原法而直接選擇則會很容易掉進陷阱B,錯選成What a; from。

　　4. 將倒裝句還原為正常語序

　　【典型考題】

　　So much of interest _______ that most visiters simply run out of time before seeing it all. (2008年上海卷)

　　A. offers Beijing

　　B. Beijing offers

　　C. does Beijing offer

　　D. Beijing does offer

　　【指點迷津】本題考查倒裝結(jié)構(gòu)。如果將主句還原為正常語序Beijing offers so much of interesting that ...后,可知題干是so ... that的倒裝句�？键c: 在so ... that結(jié)構(gòu)中,當(dāng)so詞組位于句首時該主句要用部分倒裝,因此答案是C項does Beijing offer。

　　5. 將被動語態(tài)還原為主動語態(tài)

　　【典型考題】

　　Time should be made good use of _______ our lessons well.

　　A. learning B. learned

　　C. to learn D. learns

　　【指點迷津】如果將該題還原為主動句We should make good use of timeour lessons well.可以發(fā)現(xiàn)介詞of有其相應(yīng)的賓語,其后不能再用動名詞learning做賓語,應(yīng)選C項不定式to learn做目的狀語。

　　第二招:添加法

　　高考命題常使用省略句使考生不易看清句子的結(jié)構(gòu)。對于這類試題,可恢復(fù)被省略的成分,使句子的結(jié)構(gòu)變得明朗,進而選擇出合適的答案。

　　【典型考題】

　　例1: —Hey, look where you are going!

　　—Oh, I’m terribly sorry.______. (1999全國卷)

　　A. I’m not noticing

　　B. I wasn’t noticing

　　C. I haven’t noticed

　　D. I don’t notice

　　【指點迷津】因為省略了時間狀語,考生答這類題時好像無處下手。如果添加出隱藏的時間狀語,這類句子的答案就一目了然了。Oh, I’m terribly sorry. I wasn’t noticing when I passed by you.這時考生就不難看出本題應(yīng)為過去進行時,故答案為B項。

　　第三招:分隔法

　　分隔法是用各類短語、各種從句或謂語動詞將兩個原來在語法關(guān)系上甚為密切的句子成分隔開,這樣在很大程度上增加了考生對句子的理解難度。這種方法在定語從句和同位語從句的命題中很多,考生答題時可采用畫括號的方法直接確定前面的先行詞或中心詞。

　　【典型考題】

　　例1: The village has developed a lot _______ we learned farming two years ago.(2007年福建卷)

　　A. when B. which

　　C. that D. where

　　【指點迷津】本題考查定語從句。先行詞the village與定語從句被has developed a lot分隔,where 在從句we learned farming后作地點狀語,所以正確答案為D項。

　　第四招:化簡法

　　高考命題為了增加句子的難度,命題人常將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語混在句子中,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。如: I think / suppose / believe,do you think / suppose / believe, you know, of course等�？忌诖痤}時可以采取用括號刪除這些干擾項的方法,使句子變得更加簡單,從而更容易地選出正確答案。

　　【典型考題】

　　例1: John plays football_______ , if not better than, David. (1994全國卷)

　　A. as well B. as well as

　　C. so well D. so well as

　　【指點迷津】句中if not better than前后都有逗號,可以當(dāng)作插入語,先去掉不看,這樣題干就成了John plays football

　　David.可以看出這是一個表同等比較的句子,故答案為B項as well as。

　　第五招:突破定勢法

　　高考命題人常利用考生熟悉已久的句型結(jié)構(gòu)、固定搭配或者母語為“誘餌”給考生造成假象,考生因為思維定勢負遷移的影響,而忽略了題中已經(jīng)變化的條件或情境,輕而易舉選出“正確答案”,結(jié)果掉進了陷阱�？忌谧鲞@類試題時,要仔細分析句子結(jié)構(gòu)或者句意,以免掉入命題者設(shè)計的陷阱。

　　【相似句型Ⅰ】

　　1.is known to everyboby, light travels much faster than sound.

　　2.is known to everyboby that light travels much faster than sound.

　　3.is known to everyboby is that light travels much faster than sound.

　　A. It B. As C. That D. What

　　【指點迷津】第1題選B,as引導(dǎo)一個非限定性定語從句,as代指后面整個句子;若將逗號改為第2題的that,就選A,it作形式主語,that引導(dǎo)主語從句;若在第3題的that前加is,則應(yīng)選D,what引導(dǎo)的是主語從句,而that引導(dǎo)的是表語從句。

　　【典型考題】

　　_______is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.(2008年福建卷)

　　A. It B. What

　　C. As D. Which

　　【指點迷津】該題考查名詞性從句�？忌资芩季S定勢的影響誤選A或C,誤把it當(dāng)形式主語,或者將題目判斷成as is known to sb.的非限制性定語從句,而沒有分析清楚is之前是主語從句,what在從句中作主語,所以應(yīng)選B項。

　　第六招:語境分析法

　　語境即一定的語言環(huán)境。近幾年的高考題往往自然巧妙地設(shè)置一定的語言情境或者故意隱蔽一些有效的信息,以考查考生在特定的語言環(huán)境中準確運用語言的能力。這種解題方法適用于情景題和交際題,考生解題時必須依據(jù)題干具體情景或交際對話場合、內(nèi)容來確定符合情理、場景的最佳答案。

　　【典型考題】

　　例1: —Tom, you didn’t come to the party last night?

　　—I_______, but I suddenly remembered I had homework to do.(2007 全國卷Ⅱ)

　　A. had to B. didn’t

　　C. was going to D. wouldn’t

　　【指點迷津】本題考查動詞時態(tài)的區(qū)別。A 項意為“不得不”,B 項意為“不”;C 項意為“本打算做”;D 項意為“不愿意”。根據(jù)語境 but I suddenly remembered I had homework to do可知我是本來打算去的,但想起來還有作業(yè)要做,顯然只有C 項符合語境要求。

　　第七招:語法分析法

　　對基本語法的靈活運用是高考單項填空題考查的主要內(nèi)容。一些重點的語法如時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、倒裝句、復(fù)合句等都有嚴格的運用規(guī)律和使用規(guī)則�？忌诖痤}時如果能準確地把握該題的語法考點,將會有效地提高解題的速度和得分率。

　　【典型考題】

　　例1: My friend showed me round the town, _______ was very kind of him. (2009年全國卷Ⅱ)

　　A. which B. thatC. where D. it

　　【指點迷津】該題考查非限制性定語從句�？忌痤}時應(yīng)該先看選項,因為ABC三項都是關(guān)系詞,可以斷定該題考查語法復(fù)合句。如果選擇that 或it就成了并列句,必須在第二個分句前加并列連詞and。關(guān)系代詞which代指前面的整個句子My friend showed me round the town作從句的主語,而C項where不能作主語,所以正確答案為A項。

　　第八招:尋找標志詞法

　　標志詞就是“題眼”。抓住了題眼,就能準確判斷命題者的意圖,縮小思考范圍,迅速發(fā)現(xiàn)解題突破口,從而準確作答。

　　【典型考題】

　　例1: I had to buy _______these books because I don’t know which one was the best. (2004年上海卷)

　　A. both B. none

　　C. neither D. all

　　【指點迷津】本題的標志詞是從句中的the best,由最高級the best可知,該題只能選用表示三者以上的詞,排除A,C。由于none表示的是否定的意思,所以正確答案只能選擇D項all。

　　例2: Mr. Reed made up his mind to devote all he had to _______some schools for poor children. (2001年上海卷)

　　A. set up B. setting up

　　C. have set up D. having set up

　　【指點迷津】本題的標志詞是devote ... to ...,to在該詞組中是介詞,構(gòu)成固定搭配devote ... to doing sth.,若刪去定語從句he had, 答案B項setting up則一目了然,而D項表示非謂語動詞having set up的動作發(fā)生在謂語動詞made up his mind的動作之前,顯然與句意不符。

　　第九招:標點符號分析法

　　標點符號在在單項填空題中看似微不足道,但其作用不可忽視:它可以起到表意的作用,使語言更加準確。特別是在定語從句或者非謂語動詞作狀語的句型中,利用標點符號分析法可以幫助考生迅速找到解題的突破口,從而很容易地得出正確答案。

　　【典型考題】

　　例1: There are eight tips in Dr. Roger’s lecture on sleep, and one of them is:_______to bed early unless you think it is necessary.(2004年重慶)

　　A. doesn’t go B. not to go

　　C. not going D. don’t go

　　【指點迷津】此題很容易誤選B,考生誤認為是不定式做表語。其實冒號已經(jīng)表明后面是Dr. Roger講的原話,應(yīng)當(dāng)是個句子,只有選D項don’t go才構(gòu)成一個否定的祈使句。

　　例2: He is always really rude,_______is why people tend to avoid him.

　　A. that B. it C. this D. which

　　【指點迷津】此題很容易錯選A,因為同學(xué)們很熟悉that is why ...這個句型,而事實上此題的答案是D。因為兩個句子之間是逗號,又無并列連詞,因此是用which引導(dǎo)的非限制性定語從句。若句中用并列連詞and,答案就可以選A和B了。

　　第十招:句子結(jié)構(gòu)分析法

　　高考單選題在繼承和發(fā)展以往注重語境化、交際化的基本特征的同時,命題人更注重對并列句及復(fù)合句等句子結(jié)構(gòu)的分析和理解的考查�？忌枰⒁獾氖�,有些高考單選題看似有兩個句子,于是考生就選連詞,正好掉進命題人設(shè)計的陷阱。這類題型的選項大致分為兩類:1)連詞和代詞的混合選項;2)純連詞。如果是復(fù)合句,考生要嚴格按照以下兩個思路答題:1)分析何種從句;2)分析引導(dǎo)詞作何種成分。

　　【典型考題】

　　例1: He wrote five novels, two of_______translated into English.

　　A. it B. them C. which D. that

　　【指點迷津】此題很容易掉進陷阱誤選C,學(xué)生誤以為后面是非限制性定語從句。事實上translated是過去分詞,而不是謂語動詞,后面不是句子,不能用連詞,所以正確答案是B項them。若在translated前加上were, were translated就成了謂語動詞,這時才可以選連詞which。

　　例2: If an excellent Chinese novel is translated into English, _______means many more people in the world can enjoy it.

　　A. asB. which C. whatD. that

　　【指點迷津】此題的考點是if。若沒有if,就用B項 which引導(dǎo)一個非限制性定語從句。本題用連詞if在句首引導(dǎo)一個條件狀語從句,主句只能以關(guān)系代詞that 作主語,代指If從句所指的事,所以正確答案為D項that。