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• 假志愿級差 2013-01-21

  1．什么是假志愿級差？所謂假志愿級差，就是高校在招生章程中關(guān)于接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的規(guī)定不具有實際可操作性，也就是廣大考生在填報高考志愿時，一旦填報了這樣的志愿，一般是不起什么作用的。對于這樣

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• 真志愿級差的本科高校知多少 2013-01-21

  到底哪些高校是真加分的高校呢？

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• 假志愿級差的本科高校知多少 2013-01-21

  到底有哪些高校實行的是假志愿級差呢？它們的級差差值分別是多少？

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• 真假志愿級差均有的高校知多少 2013-01-21

  前面介紹了什么是真志愿級差與假志愿級差，以及識別真志愿級差與假志愿級差的方法與技巧。那什么是真志愿級差與假志愿級差共有呢？即在某高校的招生章程中有關(guān)志愿級差的規(guī)定是既有對真志愿級差的要求，也有對假志

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• 準(zhǔn)確運用志愿級差的威力 2013-01-21

  五、準(zhǔn)確運用志愿級差的威力 （一）為什么說唯梯度是有害的 （二）填報非第一志愿的基本技巧是什么？

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• 為什么說唯梯度是有害的 2013-01-21

  很多考生和家長都知道，在填報非第一志愿時，一定要與前面的志愿拉開梯度（即兩個志愿院校相差一定的錄取分數(shù)），也就是第一志愿與第二志愿之間要有一個梯度，第二志愿與第三志愿之間有一個梯度。但很少有考生和家

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• 填報非第一志愿的基本技巧是什么 2013-01-21

  通過以上例子，可以知道： 1. 高考填報非第一志愿，首先需考慮并掌握的是相關(guān)院校在招生章程中關(guān)于接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的規(guī)定，而不是什么 梯度 。掌握了這一基本技巧，同一批次院校志愿的填報不僅可以由

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• 運用志愿級差必知的八大條件 2013-01-21

  六、用志愿級差必知的八大條件 以上介紹了運用志愿級差的基本技巧。下面，筆者將介紹運用志愿分數(shù)級差填報非第一志愿的詳細技巧。 （一）準(zhǔn)確把握志愿級差的前提條件 （二）準(zhǔn)確把握志愿級差的必要條件 （三）準(zhǔn)確

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的前提條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的前提條件。何為志愿級差的前提條件？就是在什么條件下可以接收非第一志愿的考生，更確切的說

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的必要條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，又必須準(zhǔn)確把握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的必要條件。什么是其必要條件？由于非第一志愿的分數(shù)級差是建立在第一志愿的基礎(chǔ)之上，或者某

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的主體內(nèi)容 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差。 1．什么是就是廣大考生關(guān)注度非常之高的，甚至是許多考生唯一把握的，即表現(xiàn)形式有以下四種： （1）大多數(shù)在招生章程中規(guī)定接收非第一志愿

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的適用條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，通常有以下9種： 1．如在今年的招生章程中這樣規(guī)定。 2．如在今年的招生章程中這樣規(guī)定： 如在本文前面曾例舉過的也是如此的是真志愿分數(shù)級

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的附加條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須就是在接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的基礎(chǔ)上，方可接收其為非第一志愿考生。如在今年的招生章程中這樣規(guī)定： 我校在提前批次和第一批

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的補充條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須就是在明確規(guī)定接收非第一志愿考生的分數(shù)級差的同時，在今年的招生章程中這樣規(guī)定： 我校鼓勵考生第一志愿報考，且優(yōu)先錄取第一志愿考

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的附送條件 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須簡言之就是。與上述第五類恰恰相反，不僅不需要考生。如在今年的招生章程中這樣規(guī)定：我校擇優(yōu)錄取第二志愿報考我校且高考成績原始分

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• 準(zhǔn)確把握志愿級差的核心內(nèi)容 2013-01-21

  高考招生填報非第一志愿，應(yīng)首先全面掌握志愿級差，而全面掌握志愿級差，還必須在高校確定接收非第一志愿考生后。 1. 非第一志愿考生確定專業(yè)的三種方法。 （1）如在去年的招生章程中這樣規(guī)定： 在第一志愿生源不足

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• 專業(yè)錄取的制勝技巧 2013-01-09

  第六章 專業(yè)錄取的制勝技巧 進檔考生的專業(yè)確定辦法，也就是專業(yè)錄褥法，這一條款無疑是招生章程中最有分量的一項重要內(nèi)容。對于考生來說，這既是最重要的關(guān)鍵一環(huán)，又是最難以掌握的，其專業(yè)性和技巧性都是最強的

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• 專業(yè)錄取多達十五種辦法 2013-01-09

  一、專業(yè)錄取多達十五種辦法 （一）高招錄取有什么特殊性？ （二）專業(yè)錄取重于學(xué)校錄取 （三）專業(yè)錄取究竟有多少種辦法？

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• 高招錄取有什么特殊性 2013-01-09

  一、專業(yè)錄取多達十五種辦法 （一）高招錄取有什么特殊性 高考招生、高校錄取的特殊性就在于：1. 這是因為，《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》和高職�？茖�業(yè)目錄是高等教育工作的基本指導(dǎo)性文件之一。它規(guī)定

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• 專業(yè)錄取重于學(xué)校錄取 2013-01-09

  一、專業(yè)錄取多達十五種辦法 （二）專業(yè)錄取重于學(xué)校錄取 由于高考招生、高校錄取，不是先由學(xué)校統(tǒng)一錄取后，再由學(xué)校自行安排專業(yè)，而是直接進行專業(yè)錄取，這就形成了學(xué)校錄取與專業(yè)錄取在名義上是一回事，但在實

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• 專業(yè)錄取究竟有多少種辦法 2013-01-09

  一、專業(yè)錄取多達十五種辦法 （三）專業(yè)錄取究竟有多少種辦法？ 正是由于高考招生、高校錄取的特殊性，導(dǎo)致了不同高校有不同的專業(yè)錄取 辦法，甚至同一所高校針對不同的投檔情況就有不同的專業(yè)錄褥法，因此就必須要

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• 最具代表性的五種專業(yè)錄取辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （一）分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)錄褥法 （二）專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)錄褥法 （三）分數(shù)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄褥法 （四）專業(yè)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄褥法 （五）先劃預(yù)錄線再確定專業(yè)的辦法

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• 分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)錄取辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （一）分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)錄褥法 （1）分數(shù)優(yōu)先的專業(yè)錄褥法的涵義。這里的分數(shù)是指高考總分（或稱之為實考總分），或者是招投總分（高考總分加政策性照顧分值的總和）這兩種情況。如在

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• 專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)錄取辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （二）專業(yè)優(yōu)先的專業(yè)錄褥法 （1）專業(yè)優(yōu)先確定專業(yè)辦法的涵義。如在今年招生章程中的規(guī)定：進檔考生專業(yè)安排辦法，又如在今年招生章程中的規(guī)定： 對于進檔考生，我們一般是優(yōu)先考

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• 分數(shù)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄取辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （三）分數(shù)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄褥法 何謂專業(yè)級差呢？專業(yè)級差是由專業(yè)志愿分數(shù)級差簡稱而來。例如：某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級差為4分，學(xué)校在分配專業(yè)時，將第二專業(yè)志愿的考生成績減去4

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• 專業(yè)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄取辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （四）專業(yè)優(yōu)先加級差的專業(yè)錄褥法 （1）專業(yè)優(yōu)先加級差確定專業(yè)辦法的涵義。 請看在今年招生章程中的規(guī)定： 。如考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生成績

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• 先劃預(yù)錄線再確定專業(yè)的辦法 2013-01-09

  二、最具代表性的五種專業(yè)錄褥法 （五）先預(yù)錄再確定專業(yè)的專業(yè)錄褥法 （1）先劃預(yù)錄線再確定專業(yè)之辦法的涵義。取決于考生的分數(shù)高低以及院校正式錄取時采用的什么專業(yè)確定辦法。如在今年招生章程中的規(guī)定： 專業(yè)

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• 確定進檔專業(yè)的表述分類 2013-01-09

  三、確定進檔專業(yè)的表述分類 （一）確定進檔專業(yè)的表述分類 （二）專業(yè)級差的表述分類

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• 確定進檔考生專業(yè)的表述分類 2013-01-09

  三、確定進檔專業(yè)的表述分類 （一）確定進檔考生專業(yè)的表述分類 解析招生章程，關(guān)于 進檔考生的專業(yè)確定辦法 這一條款的表述有許多種不同的方式，可將其分為兩大類。 1．表述規(guī)范和基本規(guī)范。進檔考生的專業(yè)確定辦

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• 專業(yè)級差的表述分類 2013-01-09

  三、確定進檔專業(yè)的表述分類 （二）專業(yè)級差的表述分類 (1) 表述不規(guī)范和基本不規(guī)范的5種情況。現(xiàn)對于高校在專業(yè)志愿分數(shù)級差方面表述不規(guī)范和基本不規(guī)范的5種情況，簡單歸納如下： ① 表現(xiàn)為 根據(jù)各�。ㄗ灾螀^(qū)、直

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