2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
高中課程標(biāo)準(zhǔn)中建議的誦讀篇目 易錯(cuò)成語(yǔ) (一)常見易誤用成語(yǔ)40例 1.曾幾何時(shí):表示 時(shí)間過去沒有多久 。常誤用為 曾經(jīng) 不知何時(shí) 。 2.不學(xué)無(wú)術(shù):沒有學(xué)問,沒有能力。其前不能加 整天 整 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
1、基本文體知識(shí)識(shí)記 一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明 二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對(duì)比、對(duì)偶、反語(yǔ) 三、表現(xiàn)手法、寫作方法 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一、抓詩(shī)眼、抓意象、明意境 1.詩(shī)眼 詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫詩(shī)特別講究 煉字 。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如 悠然見南山 中的 見 字， 紅杏枝 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一、抓詩(shī)眼、抓意象、明意境 1.詩(shī)眼 詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫詩(shī)特別講究 煉字 。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。如 悠然見南山 中的 見 字， 紅杏枝 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一、跟俸祿有關(guān)的：俸、祿、秩、餉 1.俸：俸祿，薪俸。舊官吏所得的薪金。 如《韓非子 奸劫?gòu)s臣》：立名譽(yù)，以取尊官厚俸。 2.祿：官吏的薪俸。 如《韓非子 人主》：有功者受重祿。 3 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一、方法指導(dǎo)：四看一品，概括感情 評(píng)價(jià)思想感情，除了認(rèn)真研讀詩(shī)歌主體外 還要做到 四看一品 ，即：看標(biāo)題、看作者、看序注、看詩(shī)眼、品意象。 1.看標(biāo)題 借助詩(shī)歌的標(biāo)題可以來(lái)推斷詩(shī) [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷法 文言文中的排比句、對(duì)偶句、并列結(jié)構(gòu)多，其中位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般詞性相同而意義相近或相反，運(yùn)用這種方法可以快速判斷。 如：對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確 [閱讀全文]
2023-11-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
1、行李：古，出使的人，如 行李之往來(lái)，共其乏困 ；今，行裝。 2、師徒：古，軍隊(duì)士兵，如 寡君之師徒，不足以辱君矣 ；今，師傅與徒弟。 3、左右：古，動(dòng)詞，調(diào)遣，如 惟君左右之 [閱讀全文]
2018-01-31標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
1.課文中的現(xiàn)代文 課文中的現(xiàn)代文閱讀，包含了語(yǔ)文期末考試會(huì)考察的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀能力。 （1）課文出現(xiàn)的生字詞、成語(yǔ)的讀音、字形以及運(yùn)用，都屬于期末考試基礎(chǔ)知識(shí)考察的范圍，應(yīng) [閱讀全文]
2018-01-12標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一、電視中的人名誤讀 老舍的 舍 誤讀為sh 央視2017年2月開播的《朗讀者》節(jié)目中，濮存昕和董卿強(qiáng)調(diào)老舍的 舍 應(yīng)該讀作sh ，在觀眾中產(chǎn)生很大的影響。其實(shí)這是缺乏依據(jù)的，正確的讀 [閱讀全文]
2017-05-17標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
針對(duì)小說(shuō)閱讀的重點(diǎn)題型問題，愛智康語(yǔ)文汪東宏老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們提升語(yǔ)文重點(diǎn)題型解答能力有所幫助。 一、答題方法 問題1：小 [閱讀全文]
2017-05-09標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
針對(duì)小說(shuō)閱讀的文本解讀問題，愛智康語(yǔ)文汪東宏老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們提升語(yǔ)文文本解讀能力有所幫助。 一、文本解讀答題技巧 問題1 [閱讀全文]
2017-05-08標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
針對(duì)語(yǔ)文中散文閱讀的問題，愛智康語(yǔ)文馮葉老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們散文閱讀的題型突破有所幫助。 一、答題技巧： 問題1：老師，小說(shuō) [閱讀全文]
2017-04-21標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
針對(duì)散文閱讀總是不會(huì)的問題，愛智康語(yǔ)文馮葉師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們語(yǔ)文散文閱讀有所幫助。 一、閱讀相關(guān)問題 問題1：小說(shuō)和散文的答 [閱讀全文]
2016-12-06標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
必修一 《左傳》 我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書，相傳是春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《公羊傳》《谷梁傳》合稱 春秋三傳 。 晉侯、秦伯 [閱讀全文]
2016-11-04標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
一.語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)20條 1．小說(shuō)三要素：A人物B情節(jié)C環(huán)境 2．議論文三要素：A論點(diǎn)B論據(jù)C論證 3．比喻三要素：A本體B喻體C喻詞 4．記敘文六要素（五W+H）：何時(shí)when何地where何人who何因why [閱讀全文]
2016-11-01標(biāo)簽： 語(yǔ)文知識(shí)
1．小說(shuō)三要素：A人物 B情節(jié) C環(huán)境 2．議論文三要素：A論點(diǎn) B論據(jù) C論證 3．比喻三要素：A本體 B喻體 C喻詞 4．記敘文六要素（五W+H）：何時(shí)when 何地where 何人who 何因why 何過how [閱讀全文]
