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• 高二語(yǔ)文陳情表3 2009-08-03

  教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠(chéng)的親情忠情；2.引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝，脈絡(luò)分明，陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)；3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生積累常用的文言詞語(yǔ)和相關(guān)文化常識(shí)；教學(xué)時(shí)數(shù)：

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• 高二語(yǔ)文陳情表2 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：１．熟讀全文，掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式；２．鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語(yǔ)言；３．深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。教學(xué)重點(diǎn)：重要的古漢語(yǔ)語(yǔ)詞知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：理解作者當(dāng)時(shí)

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• 高二語(yǔ)文陳情表1 2009-08-03

  第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題以簡(jiǎn)介作者及后人對(duì)該文的評(píng)價(jià)導(dǎo)入。李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養(yǎng)無(wú)人。李密侍奉祖母甚孝，故以孝名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時(shí)曾仕蜀漢，表現(xiàn)出相當(dāng)高的外交才能。晉武帝

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• 高二語(yǔ)文陳奐生上城4 2009-08-03

  學(xué)習(xí)目標(biāo)：自讀小說(shuō)--理清情節(jié)思路討論情節(jié)--分析人物心理討論人物--領(lǐng)悟小說(shuō)主題學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．重要字詞；2．陳奐生人物形象分析。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134159

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• 高二語(yǔ)文陳奐生上城3 2009-08-03

  教學(xué)目的1．知識(shí)點(diǎn)：①了解高曉聲其人其作；②分析把握陳奐生形象，進(jìn)而領(lǐng)悟這一典型所負(fù)載的主題意義；③學(xué)習(xí)借鑒我國(guó)小說(shuō)揭示人物心理的傳統(tǒng)手法。2．能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小說(shuō)主題和藝術(shù)技巧的鑒賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能

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• 高二語(yǔ)文陳奐生上城2 2009-08-03

  教學(xué)目的：一．重點(diǎn)把握作品人物形象的特點(diǎn)及其意義和作品主題及其意義。二．學(xué)習(xí)本文土洋結(jié)合的心理描寫(xiě)手法。教學(xué)設(shè)想：一．指導(dǎo)自讀，安排一教時(shí)。二．幫助學(xué)生了解人物所處的時(shí)代背景，以期更好地理解作品的主旨

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• 高二語(yǔ)文陳奐生上城1 2009-08-03

  陳奐生上城教學(xué)目標(biāo)：1．體會(huì)作者運(yùn)用心理、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的作用2．了解我國(guó)小說(shuō)揭示人物心理的作用下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134156

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• 高二語(yǔ)文長(zhǎng)亭送別4 2009-08-03

  第一課時(shí)（一）介紹作者王實(shí)甫,名德信,字實(shí)甫.大都(北京)人,元代著名雜劇作家.所作雜劇14種,現(xiàn)僅存《崔鶯鶯待月西廂記》《四丞相高會(huì)麗春堂》《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》（二）介紹《西廂記》劇情（三）介紹《長(zhǎng)亭送別》在

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• 高二語(yǔ)文長(zhǎng)亭送別3 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）引導(dǎo)學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上，提綱挈領(lǐng)地了解劇情，準(zhǔn)確地把握人物的思想感情與性格特征。（二）體會(huì)課文中情景交融的境界，了解景物描寫(xiě)的作用。（三）體會(huì)課文修辭方法多種多樣，融古代詩(shī)詞與民

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• 高二語(yǔ)文長(zhǎng)亭送別2 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)１．與《竇娥冤》一文的學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就。２．了解本課曲詞富于抒情性和音韻美的特點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)１．把握劇情，鑒賞女主人公鶯鶯的藝術(shù)形象。２．體味劇作

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• 高二語(yǔ)文長(zhǎng)亭送別1 2009-08-03

  預(yù)習(xí)題目：結(jié)合注釋，了解《西廂記》的故事梗概。1．劃分層次。2．選擇自己喜歡的曲子背誦并鑒賞（不少于三支）3．概括鶯鶯在本折戲里面的心理。4．分析三個(gè)人物形象。5．找到并重新背誦柳永的《雨霖玲》。下載地址

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• 高二語(yǔ)文長(zhǎng)江三峽教案 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)本文抓住三峽特點(diǎn)，描繪景物，抒發(fā)感情的寫(xiě)法。（二）學(xué)習(xí)體會(huì)本文在景物的描繪中所寄寓的生活哲理。（三）了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。下載地址：http://files.edu

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• 高二語(yǔ)文察今教案 2009-08-03

  教學(xué)目的一、理解課文中上、法、故、表、益等詞的不同意義和用法。試圖通過(guò)語(yǔ)法分析讓學(xué)生初步掌握幾個(gè)文言虛字和領(lǐng)會(huì)一般文言句式的結(jié)構(gòu)和意義。二、理解課文大量運(yùn)用比喻和寓言故事，從正反兩方面闡明論點(diǎn)，把說(shuō)理

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• 高二語(yǔ)文茶館4 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解《茶館》戲劇結(jié)構(gòu)和矛盾沖突的特點(diǎn)。2、鑒賞王利發(fā)等主要人物的形象二、教學(xué)設(shè)想：1、熟悉課文，重點(diǎn)突破。2、合理比較，溫故知新。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134125

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• 高二語(yǔ)文茶館3 2009-08-03

  《茶館》教案茶館雷曉芬教學(xué)目的：1.理解劇中所展示的主要矛盾沖突。2.理解王利發(fā)等人的形象。3.品味正確、生動(dòng)、幽默而富于個(gè)性化的語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)：戲劇沖突和人物形象。教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)性化的語(yǔ)言。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

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• 高二語(yǔ)文茶館2 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）閱讀課文，體會(huì)戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性這一特點(diǎn)。（二）了解《茶館》卷軸畫(huà)式的平面結(jié)構(gòu)。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析（一）《茶館》的主題是什么？分析：劇本通過(guò)茶館的變遷及各類人物的遭遇，反映了半殖民地半

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• 高二語(yǔ)文茶館1 2009-08-03

  教學(xué)目的1、領(lǐng)會(huì)抗戰(zhàn)勝利后國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)生活，揭示半殖民地半封建社會(huì)舊中國(guó)的動(dòng)蕩、黑暗和罪惡，揭示舊中國(guó)必然走向滅亡的客觀規(guī)律。2、理解本文特點(diǎn)：沒(méi)有貫穿始終的矛盾沖突，而是以人物(王利發(fā))的悲劇命

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• 高二語(yǔ)文不自由，毋寧死教案 2009-08-03

  不自由，毋寧死》教案帕特里克o亨利［學(xué)習(xí)目標(biāo)］1．理清課文的思路，理解文章的內(nèi)容；2．掌握演講稿的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)演講的技巧。[學(xué)習(xí)時(shí)間]：1課時(shí)[學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟]下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134119

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• 高二語(yǔ)文北方教案 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)：1．了解作者的身世以及寫(xiě)作的時(shí)代背景，從而準(zhǔn)確地理解作者的寫(xiě)作意圖和思想感情。2．進(jìn)一步體會(huì)愛(ài)國(guó)的復(fù)雜感情和辨證關(guān)系。3．通過(guò)意象分析揣摩詩(shī)歌的意境。課時(shí)安排：一課時(shí)下載地址：http://files.eduu

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• 高二語(yǔ)文巴爾扎克葬詞2 2009-08-03

  三維目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò)2、體味文章的充滿哲理的語(yǔ)言，辨證地看待生與死。3、了解葬詞的特點(diǎn)及多種表達(dá)方式，進(jìn)行哲理散文寫(xiě)作的啟蒙二、切入點(diǎn)及解說(shuō)偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃�，未�?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。

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• 高二語(yǔ)文巴爾扎克葬詞1 2009-08-03

  一、三維目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生鑒賞課文情、理交融的特點(diǎn)，幫助學(xué)生正確理解課文中哲理性語(yǔ)句的含義。2.了解葬詞的一般特點(diǎn)，體會(huì)其文中所表達(dá)的生死觀。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀的方法解讀文章。二、切入點(diǎn)：與《在馬克思墓前

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• 二語(yǔ)文奧林匹克精神教案 2009-08-03

  學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理清課文的思路，用體育精神來(lái)激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情；2．用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧。學(xué)習(xí)時(shí)間：1課時(shí)下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134113

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• 高二語(yǔ)文哀江南3 2009-08-03

  孔尚任第一部分教案內(nèi)容：【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)情分析：（略）教學(xué)思路：《哀江南》是一篇自讀課文，教學(xué)時(shí)數(shù)僅一課時(shí)。根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)為欣賞七只曲子。欣賞戲曲語(yǔ)言，尤其是欣賞曲詞，一要反

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• 高二語(yǔ)文哀江南1 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過(guò)誦讀，體會(huì)課文的思想感情，品味語(yǔ)言，當(dāng)堂背會(huì)課文。（二）鑒賞課文借景抒情的藝術(shù)手法，引導(dǎo)學(xué)生了解課文先鋪寫(xiě)景物后直抒胸臆的寫(xiě)法及其表達(dá)效果。（三）鑒賞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，了解

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• 杜十娘怒沉百寶箱 2009-08-03

  《杜十娘怒沉百寶箱》教案教學(xué)目的：①體會(huì)百寶箱的敘事意義。②培養(yǎng)學(xué)生敢于提出問(wèn)題并研究、討論的自讀習(xí)慣。③品味細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)品味感受當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗狀貌。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134036

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• 竇娥冤教案1 2009-08-03

  教學(xué)目的：品味語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)曲文的藝術(shù)手法把握劇本的主題思想和人物形象了解元雜劇的有關(guān)知識(shí)教學(xué)過(guò)程：兩課時(shí)。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=134035

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• 竇娥冤2 2009-08-03

  閱讀目的1．初步了解元雜劇的特點(diǎn)。2．結(jié)合單元知識(shí)和訓(xùn)練，掌握研究性閱讀的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)研究性閱讀的方法。教學(xué)設(shè)想1．教學(xué)重點(diǎn)：（1）通過(guò)竇娥冤這一歷史冤案，認(rèn)識(shí)元代社會(huì)黑暗和統(tǒng)治者的殘暴，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾的

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• 促織 2009-08-03

  一、教學(xué)目標(biāo)1、疏通文意，掌握尚、售、冀、會(huì)等詞的意義及少間、食頃、斯須、俄等時(shí)間副詞的用法2、掌握文中一詞多義，詞類活用等情況以及文言文特殊句式3、把握文章內(nèi)容，賞析其曲折離奇、跌宕起伏的情節(jié)4、賞析本

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• 詞七首揚(yáng)州慢 2009-08-03

  教學(xué)要點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)《揚(yáng)州慢》，鑒賞它情景交融、虛實(shí)相濟(jì)的寫(xiě)法。2.通過(guò)解決文句，分析意境，提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。教學(xué)重點(diǎn)?1.了解詞的韻律和章法的基本特點(diǎn)。?2.引導(dǎo)學(xué)生品味詞的意境和語(yǔ)言。?下載地址：htt

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• 詞七首 2009-08-03

  教學(xué)目標(biāo)1、理解七首詞各不同的表現(xiàn)特點(diǎn)，體會(huì)婉約、豪放派各異的風(fēng)格。2、分析掌握含義深刻的詞句。品味詞中含蓄精警，形象而富于表現(xiàn)力的詞句。3、理解寫(xiě)景、詠史、抒情相結(jié)合；景中見(jiàn)情、層層鋪敘；用典化句，借

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