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• 高三語文課件：理解文言實詞的技巧 2009-07-03

  忠不必用兮賢不必以急湍甚箭,猛浪若奔岸芷汀蘭,郁郁青青反古者不可非,循禮者不足多南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡點擊下載高三語文課件：理解文言實詞的技巧

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• 高三語文課件：口語交際 2009-07-03

  《語文課程標準》在總目標中明確提出：具有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神�？梢姡�口語交際能力是現(xiàn)代中學生的必備能力�？�

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• 高三語文課件：近義詞辨析 2009-07-03

  褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵、成果、抵御、果斷。貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動、后果、抗拒、武斷。中性詞：不表示褒貶。如：鼓動、結(jié)果、抵抗、決斷。點擊下載高三語文課件：近義詞辨析

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• 高三語文課件：媽媽 2009-07-03

  這是一首非常有特色的寫母親的詩歌。以農(nóng)村生活為題材的詩歌很容易從農(nóng)村的的生活細節(jié)寫起，江非的《媽媽》則從現(xiàn)代文明的視角寫媽媽。這首詩采用媽媽，你見過嗎？對話的語氣展開，在媽媽與我之間設(shè)計幾個提問的排比

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• 高三語文課件：畫外音（解說詞） 2009-07-03

  畫外音（解說詞）的基本寫法實（畫面內(nèi)容）虛（畫面意蘊）結(jié)合地揭示攝影者的立嘗情感、態(tài)度。（如果說說明文字側(cè)重用平時客觀的敘述讓人了解圖片的歷史背景的話，那么解說詞更傾向于通過形象生動的描寫和合理的聯(lián)想

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• 高三語文課件：信息的篩選整合 2009-07-02

  文中的重要信息的篩選整合是指閱讀時，在整體把握文章主旨的基礎(chǔ)上，從文章中快速捕捉最新信息，并辨別各種信息的性質(zhì)，篩選出自己所需要的有價值的信息資料加以整合。點擊下載高三語文課件：信息的篩選整合

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• 高三語文課件：標點符號的使用 2009-07-02

  標點符號分為標號和點號兩大類。點號包括：句號、問號、嘆號、冒號、分號、逗號和頓號。標號有：引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號和著重號等�？疾橐�點：辨析標點運用的正誤、增添標點、修改用錯

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• 高三語文課件：高考復習：新材料作文 2009-07-02

  年份題目類型1999年假如記憶可以移植話題作文2000年答案是豐富多彩的話題作文2001年誠信話題作文2002年心靈的選擇話題作文2003年感情親疏和對事物認知的關(guān)系話題作文2004年語言和溝通話題作文2005年紀念話題作文2006

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• 高三語文課件：高考材料作文訓練之審題立意 2009-07-02

  宋朝時宮廷舉行公務(wù)員招考鹽皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以深山藏古寺的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？請同學們思考并發(fā)表自己的意見。點擊下載高三語文課件：高考材料作文訓練之審

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• 高三語文課件：現(xiàn)代文閱讀 2009-07-02

  必考：論述類文章包括：論文、雜文、評論等論述類文章。選考1.文學類文本閱讀：小說、散文、詩歌、戲劇2.實用類文本閱讀：傳記、新聞、報告、科普文章點擊下載高三語文課件：現(xiàn)代文閱讀

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• 高三語文課件：音樂欣賞 2009-07-02

  演講詞（辭）,一種文體。特點是：1.觀點鮮明、材料翔實；2.語言形象、生動、有力；3.感情充沛。點擊下載高三語文課件：音樂欣賞

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• 高三語文課件：入鄉(xiāng)問俗 2009-07-02

  入境而問禁入國而問俗入門而問諱《禮記曲禮上》點擊下載高三語文課件：入鄉(xiāng)問俗

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• 高三語文課件：《詠史懷古詩》 2009-07-02

  赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。點擊下載高三語文課件：《詠史懷古詩》

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• 高三語文課件：姓氏源流 2009-07-02

  姓的來源姓的原始含義？姓是源于同一女性始祖的族屬共有的名稱最早的古姓，幾乎都有一個女字偏旁，如姬、姜、姚等。點擊下載高三語文課件：姓氏源流

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• 高三語文課件：《新聞閱讀與實踐》夢碎雅典 2009-07-02

  特寫是什么？是藝術(shù)品！放大并定格瞬間永恒點擊下載高三語文課件：《新聞閱讀與實踐》夢碎雅典

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• 高三語文課件：辛夷塢 2009-07-02

  辛夷花是怎樣一種花？世界各地有名的庭園花木,生長在山區(qū)及曠野中,通常在開花于3、4月的深冬和早春時節(jié),花色有白色,白色帶紅暈,暗紫色,具有濃烈香氣�；ò�打在每一根枝條的最末端，形如毛筆。點擊下載高三語文課件：

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• 高三語文課件：項羽之死 2009-07-02

  《史記》紀傳體通史，也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達三百年左右的歷史。司馬遷，字子長，自稱太史公。西漢偉大史學家、文學家和思想家。點擊下載高三語文課件：項羽之

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• 高三語文課件：西塞山懷古 2009-07-02

  學習目標：①誦讀，體會《西塞山懷古》的語言風格，鑒賞文學作品的形象和表達技巧。②評價文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。點擊下載高三語文課件：西塞山懷古

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• 高三語文課件：陶庵夢憶序 2009-07-02

  《陶庵夢憶》（共八卷）為明朝散文家張岱所著，也是張岱傳世作品中最著名的一部。該書成書于甲申明亡之后，直至乾隆四十年才初版行世。其中所記大多是作者親身經(jīng)歷過的雜事，將種種世相展現(xiàn)在人們面前，如茶樓酒肆、

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• 高三語文課件：《踏莎行-橫塘路》 2009-07-02

  北宋后期，王安石變法失敗后，新舊兩黨爭斗激烈，由政見的不合而發(fā)展為意氣用事，甚至出于一己私利，而互相傾軋，黨同伐異。元祐間新黨重新執(zhí)政，蘇軾因為舊黨而坐罪，秦觀受牽連同遭貶謫，他先貶杭州通判，再貶監(jiān)處

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• 高三語文課件：素芭 2009-07-02

  20世紀初的印度是英國殖民地，政治上遭受壓迫，經(jīng)濟上受到剝削，使古老的文明之邦陷入貧窮、愚昧之中。為喚醒這個沉睡的巨人，兩位偉人應運而生----一位是民族解放運動的領(lǐng)袖圣雄甘地，一位是印度近代最偉大的文化巨

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• 高三語文課件：《牲畜林》 2009-07-02

  猴子掰包谷（玉米）猴子在地里掰包谷，剛掰下一個，覺得前面的更好，就扔下手里的去掰另一個。另一個到手，覺得還有更好的，就把到手的又扔掉，去掰那個更好的。這樣一路走一路掰，不知不覺走到了地的盡頭，這時天色

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• 高三語文課件：山羊茲拉特 2009-07-02

  勒文家想賣掉山羊茲拉特，在賣羊路上遭遇暴風雪，茲拉特幫助阿隆戰(zhàn)勝暴風雪并安全回家，勒文一家最終把山羊茲拉特當作一個家庭成員的故事。點擊下載高三語文課件：山羊茲拉特

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• 高三語文課件：《沙之書》 2009-07-02

  一天早晨，格里高爾薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。他仰臥著，那堅硬得像鐵甲一般的背貼著床，他稍稍一抬頭，便看見自己那穹頂似的棕色肚子分成了好多塊弧形的硬片，被子在肚子尖

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• 高三語文課件：《森林中的紳士》 2009-07-02

  豪豬又叫箭豬，從它的背部到尾部，箭一樣的棘刺。特別是臀部上的棘刺長得更粗、更長、更多，其中最粗者宛苦筷子，最長約達半米。每根棘刺的顏色都是黑白相間，很是鮮明。生活在小坡、草地或密林中，遇見敵害時，豎起

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• 高三語文課件：胠篋 2009-07-01

  莊子的精神世界莊子的精神世界應該從兩個方面來思考:1.清代學者胡文英在莊子獨見莊子論略中寫到:莊子眼極冷,心腸極熱,眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬端.雖知無用,而未能忘情,到底是熱腸掛住;雖不能忘情,而終不下手

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• 高三語文課件：《青玉案》 2009-07-01

  分組討論：翻譯組全詞大致翻譯出來意象組上闋寫了哪些意象？其意境如何？下闋寫了哪些形象？其特點怎樣？技巧組分析上闋與下闋的關(guān)系，指出用了什么表現(xiàn)手法？聯(lián)想組展開聯(lián)想和想象，把你認為最美的詞句描繪出來。點

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• 高三語文課件：毛穎傳 2009-07-01

  其先明眎sh竊姮娥、騎蟾蜍入月Hngchnch醢其家hǎi卜筮bǔsh獨取其髦mo強記而便敏pin以衡石自程hngdn八竅而趺居fū與上益狎xi需兔hu子孫最為蕃昌fn衣褐之徒y(tǒng)無不纂錄zuǎn點擊下載高三語文課件：毛穎傳

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• 高三語文課件：《煉金術(shù)士》 2009-07-01

  《煉金術(shù)士》又譯為《牧羊少年奇幻之旅》，作者保羅戈埃羅受《一千零一夜》中一個故事的啟發(fā)，創(chuàng)作而成。該書在巴西已印行至一百五十二版次，印數(shù)超過兩百萬冊，成為巴西有史以來銷售量最多的一本書。不僅風靡巴西，

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• 高三語文課件：李將軍列傳 2009-07-01

  兩千年的風沙吹過去，一個鏗鏘的名字留下來。他的蹄音敲響大戈壁的寂寂。聽，匈奴，小草的淺處，臉色比驚惶的荒沙更黃。他的傳說流傳在長安。誰不相信？從灞橋到灞陵，他的長城比長臂更長，胡騎奔突突不過他臂彎。柳

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