標(biāo)題形式 文章列表

• 高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法現(xiàn)代文閱讀的信息檢索 2009-10-29

  摘要：其次要?dú)w納、綜合檢索范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息，直接在檢索范圍中摘錄即可獲得；也有的信息不是直接傳遞的，而需要對(duì)檢索的內(nèi)容進(jìn)行歸納、綜合后方能獲得。檢索信息就是指在閱讀分析文章的過(guò)程中

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• 高一語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法之現(xiàn)代文閱讀 2009-10-29

  摘要：在文章中，關(guān)鍵性的句子并不是單一存在的，在整篇文章中一定有它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，為這句話作解說(shuō)，位置也不會(huì)太遠(yuǎn)，往往就存在于與之相臨的上下句或語(yǔ)段中，找準(zhǔn)這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)照語(yǔ)句進(jìn)行理解，其含意往往明晰如鏡。

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• 高一物理學(xué)習(xí)方法：做好初高中銜接 2009-10-29

  摘要：教師在教學(xué)過(guò)程中，幫助學(xué)生以舊知識(shí)同化新知識(shí)，使學(xué)生掌握新知識(shí)，順利達(dá)到知識(shí)的遷移。高中教師應(yīng)了解學(xué)生在初中已掌握了哪些知識(shí)，并認(rèn)真分析學(xué)生已有的知識(shí)。一、做好初、高中物理的銜接高中物理難學(xué)，難

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• 高三期中考試復(fù)習(xí)方法之借助遺忘規(guī)律 2009-10-29

  摘要：在嘗試回憶的過(guò)程中，如果能夠正確要回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果是好的。根據(jù)遺忘規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好的鞏固方法就是及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法和策略很多，由于篇

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• 高一期中考試英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法“吃”透教材 2009-10-29

  摘要：許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐告訴我們，對(duì)教材吃得越透，其基礎(chǔ)知識(shí)掌握侄越好、越牢。這也正是熟能生巧的道理。我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?也有人說(shuō)：復(fù)習(xí)是最好的老師，這些都道出了課后復(fù)習(xí)

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• 高一物理復(fù)習(xí)抓重點(diǎn) 2009-10-29

  摘要：學(xué)習(xí)物理的目的不是單純地學(xué)習(xí)一些物理知識(shí),更重要的是學(xué)到了一些科學(xué)的思維方法和解決問(wèn)題的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到用許多科學(xué)方法來(lái)處理物理問(wèn)題。一．明確重點(diǎn)和難點(diǎn),抓住基本是關(guān)鍵高一力學(xué)是高中

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• 高一期中考試歷史復(fù)習(xí)方法：分析線索范圍 2009-10-29

  摘要：從線索的范圍大小來(lái)看，有粗線索和細(xì)線索之分。粗線索的范圍比較廣，比如把中國(guó)封建社會(huì)的歷史分成形成發(fā)展、民族融合、經(jīng)濟(jì)繁榮、繼續(xù)發(fā)展、衰落五條線索。高一主要是對(duì)中學(xué)階段已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。凡是教過(guò)

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• 高一物理期中考試復(fù)習(xí)：注重方法訓(xùn)練 2009-10-29

  摘要：一個(gè)物理概念的建立是經(jīng)過(guò)數(shù)幾十年乃至上百年的時(shí)間才形成了今天的表述。在建立概念的過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤問(wèn)題，正是這些問(wèn)題使人們不斷的對(duì)概念進(jìn)行改進(jìn)和完善。物理學(xué)科每一章節(jié)，都離不開(kāi)概念

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• 高一物理期中考試復(fù)習(xí)要深刻理解知識(shí) 2009-10-29

  摘要：有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒(méi)來(lái)得及看清楚就著急去做，做到一半才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，原來(lái)題沒(méi)有審清，結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。做一定量的習(xí)題是深刻理解知識(shí)、掌握方法的基矗知識(shí)和方法只有在

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• 競(jìng)賽拿第一 物理才女提前進(jìn)清華 2009-10-28

  物理才女章文欣校園人�！蛐彰�：章文欣◎最牛項(xiàng)目：物理◎?qū)W校：南師附中高三(4)班◎年齡：17歲◎曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)：2009年江蘇省中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)接觸物理競(jìng)賽才兩年競(jìng)賽要從娃娃抓起，這已經(jīng)成了不少家長(zhǎng)的共識(shí)，章文

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• 從農(nóng)村娃到飛行員 成功是可以“算計(jì)”出來(lái)的 2009-09-27

  在我出生的1986年，父母都是勤勤懇懇的農(nóng)民，父親上過(guò)小學(xué)，母親從未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。家里只有兩間土房子，幾分薄田，在那個(gè)年代，一家人全靠父親從近七十里外的鎮(zhèn)里拉貨掙錢、母親在家耕種水田和旱

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• 花開(kāi)不敗 激勵(lì)了無(wú)數(shù)高三生的一篇文章 2009-09-24

  我不知道應(yīng)該怎樣寫(xiě)，準(zhǔn)確地說(shuō)不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來(lái)，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。寫(xiě)下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放

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• 象牙塔里的流年光影 大學(xué)四年變形記 2009-09-24

  象牙塔里的流年光影楊揚(yáng)四年光影，恍如一朝飛逝，散落無(wú)數(shù)個(gè)片段，如鏡像般倒映你我。走在大學(xué)校園里，驀然回眸，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些熟悉的場(chǎng)景，串聯(lián)起四年黃金般的回憶軍訓(xùn)主演：一群稚嫩的大一新生夜涼如水，整潔的營(yíng)房

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• 學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談:六大關(guān)鍵詞揭秘理想大學(xué)生活 2009-09-23

  四年光影，恍如一朝飛逝，散落無(wú)數(shù)個(gè)片段，如鏡像般倒映你我。走在大學(xué)校園里，驀然回眸，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些熟悉的場(chǎng)景，串聯(lián)起四年黃金般的回憶軍訓(xùn)主演：一群稚嫩的大一新生夜涼如水，整潔的營(yíng)房里，床下藏著一個(gè)月沒(méi)洗

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• 各科學(xué)習(xí)真諦：高三了，我們是這樣學(xué)習(xí)的 2009-09-22

  解題伊始就要沉著冷靜，不應(yīng)粗心失分，不陷入題海戰(zhàn)，多做好題黨顥(畢業(yè)學(xué)校：市一中錄取學(xué)校：上海交大)剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，要我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)思索了一番，個(gè)人覺(jué)得自己在物理和化學(xué)兩門學(xué)科上有些體會(huì)，下面

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• 夢(mèng)碎的聲音：感悟高三 狂妄自大讓我失利高考 2009-09-21

  高三的學(xué)生，或多或少都是麻木的。做題做得麻木，被成績(jī)打擊得麻木，被教室里的低壓空氣弄得麻木有些麻木是缺乏正對(duì)自己的勇氣，是逃避；有些麻木是沒(méi)有壓力、沒(méi)有緊迫感，原因一是認(rèn)為自己天賦過(guò)人，不用多做努力也

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• 高三考生減壓法寶--找人聊天 2009-09-03

  高三考生減壓法寶--找人聊天胡夢(mèng)茵，畢業(yè)于北京市陳經(jīng)綸中學(xué)，考入北京工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)系。面對(duì)高考，有壓力是很正常的，胡夢(mèng)茵說(shuō)，我的法寶是經(jīng)常找人聊天，特別是爸爸媽媽，這是很好的調(diào)節(jié)方法。記得離高考有三四天的

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• 高三，欲說(shuō)還休——過(guò)來(lái)人談高三 2009-09-03

  高三，欲說(shuō)還休過(guò)來(lái)人談高三在這里，我只想以這樣一個(gè)故事作為一把心靈之傘，送給雨季中的朋友。解密X檔案高三的下半學(xué)期，我的同桌換成了一個(gè)高個(gè)子的女生，這讓不太習(xí)慣和女生坐同桌的我感覺(jué)頗不自然。在互相君子

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• 感悟：高三--我跟爸媽斗爭(zhēng)的終點(diǎn) 2009-09-03

  感悟：高三--我跟爸媽斗爭(zhēng)的終點(diǎn)老爸說(shuō)我是軟硬不吃、油鹽不進(jìn)的主兒。不過(guò)老爸一瞪眼，二訓(xùn)話，三動(dòng)手的那一套還真難讓我打心眼兒里服他。老媽還算溫柔。苦口婆心地說(shuō)教，動(dòng)情時(shí)還眼淚巴巴的。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，我們這

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• 如何擺脫“高考綜合癥” 2009-09-03

  如何擺脫高考綜合癥不想再懷疑自己對(duì)不對(duì)/甩開(kāi)一切無(wú)所謂runaway，runaway/象困在霧里/煩躁地想從茫然的現(xiàn)實(shí)中逃離臨近高考，除了時(shí)而來(lái)襲的焦慮與自我懷疑之外，很多高三同學(xué)還經(jīng)常莫名其妙的感覺(jué)煩躁、情緒低落，

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• 高三焦慮心態(tài)調(diào)試 發(fā)揮一下阿Q精神 2009-09-03

  高三焦慮心態(tài)調(diào)試發(fā)揮一下阿Q精神心情很煩口很干/沒(méi)有多余力氣再對(duì)抗/只好遠(yuǎn)離這混亂太危險(xiǎn)/焦慮的火焰就要翻過(guò)思想的圍墻/夜昏暗隨著高考的一天天臨近，很多同學(xué)的眼睛里都寫(xiě)滿了焦慮情緒，他們常常害怕自己漏掉某

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• 端正良好心態(tài) 正視高三競(jìng)爭(zhēng) 2009-09-03

  端正良好心態(tài)正視高三競(jìng)爭(zhēng)來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)/來(lái)懷念過(guò)去/曾共渡患難日子總有樂(lè)趣不相信會(huì)絕望/不感覺(jué)到躊躇/在美夢(mèng)里競(jìng)爭(zhēng)/每日拼命進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，是高三同學(xué)中無(wú)法避免的一個(gè)現(xiàn)象。有的同學(xué)看到其他人進(jìn)步迅速，會(huì)感到一種潛在

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• 高三‘秘密武器’：提高效率，事半功倍 2009-09-03

  高三秘密武器：提高效率，事半功倍不讓你看到我步伐凌亂/今夜的悲傷像走不完曾用盡所有力量和所有方法/卻仍無(wú)法挽救這現(xiàn)狀眾所周知，好的學(xué)習(xí)方法可以讓你提高效率，事半功倍，然而很多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率低

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• 高考倒計(jì)時(shí)：考前七天如何保持一個(gè)良好心態(tài) 2009-09-03

  高考倒計(jì)時(shí)：考前七天如何保持一個(gè)良好心態(tài)可能現(xiàn)在學(xué)校都要放大假了，有幾部分同學(xué)，一部分同學(xué)可能覺(jué)得想玩，覺(jué)得高考前壓力那么大，累了那么久，我是不是應(yīng)該休息一下，準(zhǔn)備高考，我覺(jué)得大家要警惕這種心態(tài)，這是

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• 笑對(duì)高三時(shí)期失敗考試 2009-09-03

  笑對(duì)高三時(shí)期失敗考試只有追只有猜，無(wú)論飽經(jīng)幾多失敗/來(lái)讓我最后達(dá)到一次夢(mèng)想，說(shuō)聲我未敗。一位高三同學(xué)說(shuō)：快高考了，我考的試簡(jiǎn)直比我吃的飯還多。雖然這種說(shuō)法未免夸張，但還不算脫離現(xiàn)實(shí)。在頻繁的考試中，同

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• 高三，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 2009-09-03

  高三，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想，緊握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就放最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)/實(shí)現(xiàn)了真的渴望/才能夠算到過(guò)了天堂現(xiàn)在請(qǐng)你閉上眼睛，去回憶自己最初的夢(mèng)想，當(dāng)它清晰地浮現(xiàn)出來(lái)時(shí)，你是否會(huì)

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• 高三生：學(xué)會(huì)給自己制定目標(biāo) 2009-09-03

  高三生：學(xué)會(huì)給自己制定目標(biāo)馬上要進(jìn)入高三了，準(zhǔn)高三的同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模

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• 2010年，高三應(yīng)該怎樣度過(guò)？ 2009-09-03

  2010年，高三應(yīng)該怎樣度過(guò)？一、把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)人在良好心態(tài)下由于大腦神經(jīng)通路處于興奮狀態(tài)，使回憶、思維等處于活躍狀態(tài)下，因此無(wú)論做什么事效率都高，相反在不良心理狀態(tài)下，由于大腦神經(jīng)通路處于抑制狀態(tài)

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• 高考復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)談：你是否真的決定復(fù)讀？ 2009-09-03

  高考復(fù)讀生經(jīng)驗(yàn)談：你是否真的決定復(fù)讀？高考結(jié)束，一些沒(méi)有考上大學(xué)或者沒(méi)有考上理想大學(xué)的考生義無(wú)反顧地選擇復(fù)讀。在這一段時(shí)間，不少?gòu)?fù)讀學(xué)校也紛紛使出各種方法招攬學(xué)生。然而，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，復(fù)讀競(jìng)爭(zhēng)更激烈，

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• 三位高考生講述與港大的不解之緣 2009-09-03

  三位高考生講述與港大的不解之緣香港高校進(jìn)軍內(nèi)地，是繼出國(guó)留學(xué)后，內(nèi)地學(xué)生尤其是尖子生在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋外的又一個(gè)新選擇，香港高校與北大、清華等名校的這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是兩種教育體制、教育模式的較量，這場(chǎng)較

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• 高三生：調(diào)整好心態(tài) 保持平常心 2009-09-03

  高三生：調(diào)整好心態(tài)保持平常心現(xiàn)階段的高三同學(xué)，每天要面對(duì)著鋪天蓋地的卷子，老師從早到晚不停的講授，極少的休息時(shí)間和永遠(yuǎn)睡不夠的覺(jué)，一句話，累�。。�！但同學(xué)們這種累，不僅僅是身體上的，更重要的還是心累。

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• 高考落榜生心理：調(diào)整心態(tài)從接受失敗開(kāi)始 2009-09-03

  記者近日在幾家高考復(fù)讀班的報(bào)名處看到，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)前來(lái)咨詢有關(guān)參加復(fù)讀班的事宜。據(jù)某復(fù)讀班的劉老師說(shuō)，孩子跟家長(zhǎng)一起來(lái)咨詢的情況比較少，即使孩子跟著家長(zhǎng)來(lái)了，要么就是獨(dú)自站在門外等家長(zhǎng)，要么坐在家長(zhǎng)

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• 寫(xiě)給準(zhǔn)高三生：要為高三制定的目標(biāo) 2009-09-03

  馬上要進(jìn)入高三了，準(zhǔn)高三的同學(xué)們要學(xué)會(huì)給自己制定幾個(gè)目標(biāo)。這主要是指高考的年度目標(biāo)、期中的中期目標(biāo)和每個(gè)月的短期目標(biāo)。這實(shí)際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在高三的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過(guò)程茫然，避免出現(xiàn)一年

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• 高三應(yīng)該怎樣度過(guò) 2009-09-03

  一、把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)人在良好心態(tài)下由于大腦神經(jīng)通路處于興奮狀態(tài)，使回憶、思維等處于活躍狀態(tài)下，因此無(wú)論做什么事效率都高，相反在不良心理狀態(tài)下，由于大腦神經(jīng)通路處于抑制狀態(tài)，使回憶、思維等發(fā)生障礙，

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• 永不言棄 高考落榜生的八大出路 2009-09-03

  一年一度的高考成績(jī)公布了，總是有人歡喜有人愁，喜的必是金榜題名者，愁的則是名落孫山人。尤其是對(duì)于后者，我們都知道，其實(shí)高考只能給之前12年的學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)休止符，而人生并不會(huì)定格于此。落榜后，更要看清面前的

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• 寫(xiě)給高考生：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 2009-09-03

  今天，距今年的高考只有43天的時(shí)間了。成千上萬(wàn)的考生正奔在高考的征途上。作為這個(gè)大軍中的老隊(duì)員，我們也曾經(jīng)在這條道路上緊張、困惑、徘徊。面對(duì)著即將投入戰(zhàn)斗的新戰(zhàn)士，我們想說(shuō)：無(wú)論你的年紀(jì)是大是小，無(wú)論你

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• 一個(gè)差生的高考故事：全班倒數(shù)的我考上重點(diǎn) 2009-09-03

  苦瓜終于被流放了。他以連續(xù)5次考試穩(wěn)居全班倒數(shù)第一的資格，被班主任塞進(jìn)了籬笆部落。我們幾個(gè)老一輩的原住民為他開(kāi)了個(gè)小型的歡迎會(huì)，可抱著書(shū)本坐在我身邊的苦瓜卻哭了。沒(méi)骨氣的家伙，我很鄙視他�；h笆部落的名

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• 即使是最后一名也別自我放棄：俞敏洪的高考故事 2009-09-03

  高考考了三年，終上北大。前日下午，新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)江城高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借自我鼓勵(lì)考上北大。從33分到90分自我

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• 考場(chǎng)6種突發(fā)情況巧應(yīng)對(duì) 2009-09-03

  【應(yīng)急策略】在高考考場(chǎng)上，當(dāng)你遇到遺失準(zhǔn)考證、身份證，考試中途生并考到一半突然想上廁所這一類的偶發(fā)事件該怎么辦？在高考即將進(jìn)行之前，就考生關(guān)注的這些問(wèn)題，本報(bào)記者采訪了招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人。證件有問(wèn)題怎么辦

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• 考試4大意外要謹(jǐn)防 2009-09-03

  順利高考，不僅是學(xué)生、家長(zhǎng)的愿望，也是學(xué)校、社會(huì)共同的心愿。對(duì)高考突發(fā)事件，我們無(wú)法預(yù)料，但我們可以做好應(yīng)急預(yù)案。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)意想不到的事突然發(fā)生，你會(huì)怎樣面對(duì)？又會(huì)如何處理？心理學(xué)上把個(gè)

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