標(biāo)題形式 文章列表

• 嗜考族：把考試當(dāng)成最?lèi)?ài) 2009-08-26

  他們，與同齡人似乎格格不入，沒(méi)有朋友、沒(méi)有愛(ài)好，學(xué)習(xí)和考試是他們的最?lèi)?ài)，考試是他們獲取自信的源泉。曾幾何時(shí)，中小學(xué)校園有了這么一群嗜考族。我們班有一個(gè)男生，非常奇怪，經(jīng)常在班上大聲問(wèn)老師：什么時(shí)候考試

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• 恐怖書(shū)流行學(xué)子人格發(fā)育受影響 2009-08-26

  核心提示：2008年10月29日中午，記者從廣西民族醫(yī)院急救科獲悉，經(jīng)CT掃描檢查，28日在南寧市明秀東路某職業(yè)專修學(xué)校跳樓的男生李某頭部?jī)H受外傷。鑒于李某患有嚴(yán)重的心理疾病，傷口在急救室縫合、包扎之后，已于當(dāng)日

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• 多讓孩子看感動(dòng)類(lèi)節(jié)目 2009-08-26

  央視等媒體推出的感動(dòng)中國(guó)等節(jié)目，受到心理衛(wèi)生專家高度稱贊。的確，從心理衛(wèi)生角度看，感動(dòng)節(jié)目有助于調(diào)動(dòng)人的積極情緒和向上的情感，建議大家多看。感動(dòng)節(jié)目對(duì)消除人們對(duì)社會(huì)丑惡面的厭惡、煩躁和焦慮很有好處，因

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• 自我要求嚴(yán)致強(qiáng)迫癥 2009-08-26

  1、案例介紹小強(qiáng)，男，18歲，某市一重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生。小強(qiáng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，成績(jī)一直名列前茅，而且學(xué)得輕松，同時(shí)也很愛(ài)玩，師生關(guān)系融洽。初中在其母工作的學(xué)校（非重點(diǎn)）就讀，起初學(xué)習(xí)不太用功，較貪玩，學(xué)習(xí)成

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• 九成中小學(xué)生只為自己而活 2009-08-26

  日前，天津市希望之星兒童心理學(xué)研究中心、天津市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)對(duì)天津市2萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)成長(zhǎng)方面的調(diào)查，調(diào)查顯示，青少年的交往能力亟待提高，而且年齡越大越不會(huì)交往。天津市兒童心理學(xué)研究中心的王

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• 撫養(yǎng)孩子：多愛(ài)多聽(tīng)多笑 2009-08-26

  家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，但要把孩子撫養(yǎng)成人，學(xué)問(wèn)比單純一個(gè)愛(ài)字大多了。我把撫養(yǎng)孩子的秘訣歸結(jié)為三個(gè)，簡(jiǎn)稱3L。第一:愛(ài)你的孩子（LoveYourKid）。愛(ài)自己的孩子原本是天經(jīng)地義的事，但事實(shí)并非如此。比如說(shuō)，有不少年輕母親

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• 孩子是不是不打不成材 2009-08-26

  在不久前舉辦的舒曼杯（亞太）國(guó)際青少年鋼琴大賽中，13歲的沈陽(yáng)女孩胡丁琦一人囊括了四項(xiàng)冠軍，兩項(xiàng)亞軍，這是這個(gè)著名國(guó)際賽事自創(chuàng)辦以來(lái)的最好成績(jī)。在談到女兒的成才經(jīng)歷時(shí)，慣來(lái)認(rèn)為不打不成材的胡東振卻開(kāi)始反

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• 家有怪女討厭粉色 2009-08-26

  這個(gè)女孩生活在沒(méi)有粉色的世界里。學(xué)校的粉色彩筆她全扔，家里粉色的衣服她全剪，只要?jiǎng)e人穿粉色的衣服，她就往上吐唾沫因?yàn)槿绱擞憛挿凵��?年來(lái)她只能在家學(xué)習(xí)。醫(yī)生表示這也是孤獨(dú)癥的一種。家有怪女一看見(jiàn)粉色就

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• 孩子多吃苦才知道感恩 2009-08-26

  學(xué)會(huì)感恩成了以后中學(xué)生必須遵守的行為規(guī)范。這是8月3日上海市正式頒布的新版《中學(xué)生守則》中增添的新內(nèi)容。上海市教委德育處副處長(zhǎng)鄒?女士在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：這一改變是根據(jù)中央和上海市政府有關(guān)文件精神做

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• 早期情感投資孩子３Ｑ高 2009-08-26

  這一站，看到大搖籃，搖籃上粉紅色的超級(jí)大玩具熊，窗外搖晃著的動(dòng)人世界，頭頂還有一閃一閃的月光，小朋友們興奮地一擁而上；下一站，紅黃藍(lán)綠的小地洞，看著小伙伴們都往里面鉆近日，在上�？萍拣^下沉式廣場(chǎng)上突然

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• 糟糕孩子說(shuō)他不快樂(lè) 2009-08-26

  媽媽，我不快樂(lè)。當(dāng)孩子有一天這樣對(duì)你說(shuō)時(shí)，你也許會(huì)嚇一跳：孩子不愁吃、不愁穿，要什么給什么，除了學(xué)習(xí)就是玩，別的什么也不用做，怎么會(huì)不快樂(lè)呢？且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲吧。孩子的心聲：爸爸媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵，他們吵

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• DQ：培養(yǎng)有個(gè)性的孩子 2009-08-26

  DQ指的是自律的商數(shù)（DisciplineQuotient）。心理學(xué)家和教育家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的DQ基因呈現(xiàn)四種類(lèi)型，不同DQ基因的人呈現(xiàn)出不同的個(gè)性，在培養(yǎng)孩子時(shí)運(yùn)用DQ方法是一種智慧而有效的技巧。西諾蒙博士選擇了我們常見(jiàn)的

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• 心理專家告誡：青少年應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 2009-08-26

  由于種種原因，記者并沒(méi)能進(jìn)入學(xué)校采訪，也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)跳樓的學(xué)生。據(jù)知情的學(xué)生說(shuō)，那個(gè)學(xué)生是因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)拿不到學(xué)位證書(shū)，才一時(shí)想不開(kāi)的。我想從這件事上，我們不僅看到了張龍俠的英勇，也看到了一些年輕人心理的脆

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• 案例分析：大學(xué)生校園暴力 2009-08-26

  大學(xué)生心理健康案例分析前不久，北大一名學(xué)生涉嫌砍死同班同學(xué)的消息，令公眾為之震驚。平息很長(zhǎng)時(shí)間了的馬加爵事件仍令我們記憶猶新，加上屢屢發(fā)生的大學(xué)生自殺事件，不由得讓人不斷追問(wèn)：大學(xué)生，你為何如此脆弱？

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• 七嘴八舌話“三好” 2009-08-26

  每年期末考試后，學(xué)�？傄�開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)――三好生評(píng)選，選上的興奮，沒(méi)選上的失落，年年如此因?yàn)槿�好生和今后的升學(xué)還有著一定的聯(lián)系，于是每到這段時(shí)間，有的家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始給孩子加壓了，把三好生的評(píng)選作為一個(gè)目標(biāo)

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• 家有倔脾氣孩子怎么辦？ 2009-08-26

  倔脾氣小孩難管教，不讓他做，他偏要做，特別是家中有上中學(xué)的孩子，父母和孩子的沖突就更常見(jiàn)了。孩子要管，可管教之余，有沒(méi)有辦法再走進(jìn)他內(nèi)心一步，了解他倔強(qiáng)的原因呢？看看記者采訪的這一戶家庭，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子倔

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• 57%人認(rèn)為現(xiàn)今大學(xué)生太幼稚不善處理人際關(guān)系 2009-08-26

  這都要12月了，年關(guān)怎么過(guò)�。吭谡憬�一所高校上大四的劉舒長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，找工作找了半年，依然毫無(wú)頭緒。二十三歲的成年人了，劉舒一到面試還是緊張得面紅耳赤、手足無(wú)措，更別談集體討論、策劃方案了。簡(jiǎn)歷中各

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• 重視孩子的求知欲 2009-08-26

  兒童的天性是好學(xué)好問(wèn)的，對(duì)周?chē)�的事物都感到新鮮有趣，上至云電風(fēng)雨、日月星辰，下至海洋生物、河流山川，他們什么都想知道并且認(rèn)為家長(zhǎng)什么都知道。于是從會(huì)說(shuō)話起，就不管家長(zhǎng)有事沒(méi)事，纏著提些稀奇古怪或被家長(zhǎng)

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• 性別角色不必過(guò)早定型 2009-08-26

  男孩要有男孩樣，女孩要有女孩樣是老師、父母對(duì)孩子進(jìn)行性別角色定型教育的典型語(yǔ)言，而孩子真的很早就需要性別角色定型教育嗎？回答是否定的。國(guó)外專家認(rèn)為，在孩子身心發(fā)育的早期，要避免性別標(biāo)示，因?yàn)榍榫w及內(nèi)心

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• 自殺有前兆細(xì)心能救命 2009-08-26

  有報(bào)告顯示，我國(guó)每年大約有20萬(wàn)人死于自殺，而自殺未遂的人數(shù)一般為自殺死亡的10倍左右，因此我國(guó)每年還有約200萬(wàn)人自殺未遂。值得注意的是，絕大部分輕生者自殺前有言行異常的表現(xiàn)，如果身邊的人，尤其是親朋好友

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• 大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的情商運(yùn)用 2009-08-26

  競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)觀念逐漸深入人心。在改革開(kāi)放的大潮中，那些缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的企業(yè)，大都免不了走下坡路甚至倒閉的下常同樣，一個(gè)人若沒(méi)有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（或者說(shuō)生存意識(shí)）也難以站穩(wěn)腳跟，更

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• 孩子偷錢(qián)父母難逃其咎 2009-08-26

  孩子小時(shí)候也許會(huì)有些小偷小摸的行為，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子這些行為，先不要責(zé)罵，弄清楚問(wèn)題出在誰(shuí)身上。畢竟，教好孩子是首要目的。這是發(fā)生在女兒八歲的事情總是一回家就把錢(qián)包隨手扔在玄關(guān)柜上的丈夫，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里少了

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• 父母是孩子情緒的榜樣 2009-08-26

  如果孩子每天面對(duì)是愛(ài)嘮叨、愛(ài)發(fā)火、焦慮、緊張的父母，其情緒發(fā)育肯定是很糟的。因?yàn)楦改甘呛⒆忧榫w的榜樣。一位母親這樣傾訴：我的孩子自控能力太差，嘴上講得好聽(tīng)，就是做不到。每天我要發(fā)好多次火，他才能勉強(qiáng)完

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• 心理不成熟孩子易“委屈” 2009-08-26

  孩子是敏感和脆弱的，他們非常在乎身邊的人，比如父母、老師、伙伴對(duì)自己的評(píng)價(jià)。很多時(shí)候，一句無(wú)足輕重的話語(yǔ)或者在做事時(shí)受到一點(diǎn)挫折，便會(huì)使他們感覺(jué)受到莫大的委屈。專家解釋：現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家屬于絕對(duì)核心

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• 三歲看大的證據(jù) 2009-08-26

  倫敦精神病學(xué)研究所教授卡斯比表報(bào)告稱，3歲幼童的言行就可預(yù)示他們成年后的性格。這一報(bào)告為三歲看大的說(shuō)法提供了強(qiáng)有力的讓據(jù)，在英倫三島引起轟動(dòng)。1980年，卡斯比教授同倫敦國(guó)王學(xué)院的精神病學(xué)家對(duì)1000名3歲幼兒

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• 20%以上女大學(xué)生：“傍大款”正常 2009-08-26

  核心提示：吉林省婦聯(lián)于2006年末至2007年初對(duì)吉林幾所大學(xué)女大學(xué)生進(jìn)行了專題調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，21。2%女大學(xué)生認(rèn)為傍大款很正常，只有43。7%大學(xué)生反對(duì)傍大款，1%的人表示贊成，有機(jī)會(huì)自己也會(huì)這么去做。人的一生會(huì)遇

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• 大學(xué)生從眾現(xiàn)象探析 2009-08-26

  所謂從眾，就是在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人相一致的行為，即通常所說(shuō)的隨大流。從眾，是日常生活和工作中常見(jiàn)的社會(huì)心理現(xiàn)象，在大學(xué)校園中，從眾現(xiàn)象也很普遍。校園從眾現(xiàn)象面面觀從

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• 專家學(xué)者點(diǎn)評(píng)“7個(gè)成長(zhǎng)話題” 2009-08-26

  這組關(guān)注未成年人成長(zhǎng)大家談系列報(bào)道，所采寫(xiě)的稿件，在未成年人成長(zhǎng)教育中很有代表性，選題很好，反映了在當(dāng)前社會(huì)中，未成年人成長(zhǎng)教育中出現(xiàn)的一些突出矛盾和突出問(wèn)題。西安市社會(huì)科學(xué)院、西安市關(guān)心下一代工作委

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• 過(guò)度羞澀是種心理疾病 2009-08-26

  沖擊療法、系統(tǒng)脫敏等均可用于恐怖癥的治療。還可以做長(zhǎng)程的心理治療--精神分析。這是一個(gè)女孩的來(lái)信：老師：您好！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心里結(jié)了個(gè)無(wú)法解開(kāi)的結(jié)，從那時(shí)候開(kāi)始生活似乎就失去了光彩，每天我似

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• 大學(xué)生如何增強(qiáng)自信心 2009-08-26

  在大學(xué)的校園生活中，人總會(huì)有失意的時(shí)候。當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活上遭受挫折的時(shí)候，怎樣才能重新建立自信心呢？英國(guó)心理學(xué)家克列爾.拉依涅爾提出了10條幫助你增強(qiáng)自信心的規(guī)則：1．每天照三遍鏡子。清晨走出宿舍之前，對(duì)

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• 快樂(lè)的孩子長(zhǎng)大后更易成功 2009-08-26

  一項(xiàng)新研究結(jié)果表明，勤奮并非成功的秘訣，快樂(lè)才是成功之道。心理學(xué)家說(shuō)，保持快樂(lè)心境的人更樂(lè)于嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我，更容易獲得事業(yè)成功、建立良好的人際關(guān)系并且保持健康的體魄。每個(gè)做父母的都希望自己的孩子

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• 倔強(qiáng)孩子背后是追求成功的渴望 2009-08-26

  倔脾氣小孩難管教，不讓他做，他偏要做，特別是家中有上中學(xué)的孩子，父母和孩子的沖突就更常見(jiàn)了。孩子要管，可管教之余，有沒(méi)有辦法再走進(jìn)他內(nèi)心一步，了解他倔強(qiáng)的原因呢？看看記者采訪的這一戶家庭，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子倔

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• 家長(zhǎng)必讀：督促孩子學(xué)習(xí)也是一種強(qiáng)迫癥 2009-08-26

  下班回家馬上看孩子是不是坐在桌子旁寫(xiě)作業(yè)，孩子一看電視就催促他快去做功課，這是眼下一些家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。專家說(shuō)，父母督促孩子學(xué)習(xí)是必要的，但千萬(wàn)別患上強(qiáng)迫癥。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教授王麗

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• 孩子出現(xiàn)抑郁癥你該怎么辦 2009-08-26

  個(gè)案一：娜娜的笑容不見(jiàn)了娜娜的爸爸是某公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理，媽媽是一名列車(chē)員，他們通常在家的日子很有限，因此5歲的娜娜便由外婆帶著。以前的娜娜活潑開(kāi)朗，很喜歡笑。每當(dāng)看到別的小朋友在星期天有爸爸媽媽領(lǐng)著到公

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• 謝謝那個(gè)叫邁克的孩子 2009-08-26

  我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)父親，丟下妻子和邁克三兄弟離家出走了。妻子終日以淚洗面，回憶著男人的種種好。圣誕節(jié)就要到了，孩子們決定用在報(bào)紙上刊登尋人啟事的方式找回父親。尋人啟事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：請(qǐng)邁克的爸

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• “西點(diǎn)男孩”心理會(huì)健康嗎？ 2009-08-26

  西點(diǎn)男孩學(xué)校屬于寄宿式學(xué)校，平時(shí)，學(xué)生白天在原來(lái)的學(xué)校正常上課，放學(xué)后回到西點(diǎn)。除了上課外，還進(jìn)行跆拳道、籃球、足球等訓(xùn)練。西點(diǎn)男孩學(xué)校引發(fā)爭(zhēng)議最大的是學(xué)校平時(shí)主要是采用鞭打、吃辣椒、吃黃連的方法作為

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• 個(gè)案：少年目睹父親殺母慘案 2009-08-26

  個(gè)案提示：小磊（化名），男，14歲，生活在云南山區(qū)某縣城。2004年11月的一天，小磊的爸爸因家庭瑣事與妻子爭(zhēng)吵時(shí)竟拔出刀子小磊目睹了父親殺死母親的整個(gè)過(guò)程。當(dāng)?shù)胤诫娨曈浾卟稍L到這一情況后，向央視《心理訪談》

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• 用哭減壓，時(shí)間長(zhǎng)了更痛苦 2009-08-26

  案例：看電影，用哭泣減壓由于工作壓力大，最好的朋友又都不在身邊，小雯有了什么不痛快都往自己心里裝。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，同事向她推薦了一部據(jù)說(shuō)很感人的電影。周末，小雯把自己關(guān)在家里看這部電影，男女主人公纏綿

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• 偶爾發(fā)發(fā)呆讓大腦休息 2009-08-26

  生活中，我們都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：開(kāi)會(huì)的時(shí)候，聊天的時(shí)候，自己會(huì)有一段時(shí)間愣神，耳朵明明聽(tīng)著別人講話，腦子卻一片空白，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這是在發(fā)呆。上海市心理學(xué)會(huì)理事馮永熙表示，發(fā)呆是正常人的一種心理調(diào)節(jié)，偶

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• 績(jī)優(yōu)秀生更易出現(xiàn)心理問(wèn)題 2009-08-26

  一項(xiàng)對(duì)中國(guó)五省市中學(xué)生心理健康情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5。2%的中學(xué)生存在明顯的心理健康問(wèn)題，如軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁等；77。9%的中學(xué)生存在輕度的不良反應(yīng)。心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為影響中國(guó)未成年人健康

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