一個教育大國的崛起軌跡 中國五大考試60年記憶
2009-09-30 16:07:09北京考試報
國慶特稿
一個甲子的考試記憶
60年前的10月1日,新中國成立了。與共和國一同成長的還有我們的教育事業(yè)。在歷久彌新的考試記憶里,一個教育大國崛起的足跡漸漸清晰。
中考從“尖子生”到“都能上”
1974年,17歲的張鵬江高中畢業(yè),成了密云二中的一名教師。在那個年代,大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后直接成了技術(shù)工人,上高中是“尖子生”的“特權(quán)”。在當(dāng)時各行各業(yè)中,高中畢業(yè)生是中流砥柱。
從1949年到1978年,再到2008年,從44萬到1804萬,再到4546萬,我國高中在校生人數(shù)完成了“三級跳”。2009年,北京市9.5萬中考生人人有高中可上,“學(xué)者有其校”不再是一句漂亮的口號,而是擺在眼前的現(xiàn)實。
新中國成立之初,北京只有10余所高中校;上世紀(jì)80年代,全市500多所招生學(xué)校中,中職校有300多所;今年,419所招生學(xué)校中,示范校占了1/5。高級中等學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整,不但讓學(xué)生有學(xué)上,更能“上好學(xué)”。14,26,44,68……數(shù)字的變遷,標(biāo)志著示范高中的崛起與增長。招生學(xué)校在人們對優(yōu)質(zhì)教育的急切渴求與呼聲面前,完成了一次華麗轉(zhuǎn)身。
1979年,中專和普通高中招生比例僅為0.74∶9.26;到1991年,中職招生已占“半壁江山”;2007年,中職招生再創(chuàng)歷史新高,達810萬人;今年,中職校招生計劃又增50萬……越來越多的適齡學(xué)生走進職業(yè)教育課堂,學(xué)習(xí)一技之長,改變了自己和家庭的命運。
今天,全國中職生以95%的就業(yè)率遙遙領(lǐng)先,不少學(xué)生還沒畢業(yè)就已被提前預(yù)訂,每年有1000萬職教人才進入勞動力市場,成為“中國制造”的中流砥柱,奮戰(zhàn)在中國經(jīng)濟戰(zhàn)線的最前沿。
全科網(wǎng)上評卷讓“跑錄”退出歷史舞臺,全員網(wǎng)上填報志愿讓紙質(zhì)志愿表正式謝幕,全程網(wǎng)上錄取讓大批文檔材料漸行漸遠……隨著日新月異的科技進步,中考煥然一新。
高考從“獨木橋”到“立交橋”
60年間,高考跨越兩個世紀(jì),完成了從精英化到大眾化教育的巨大飛躍。每年的高校畢業(yè)生人數(shù)從新中國成立之初的2.1萬,發(fā)展到今天的600余萬;高考錄取率從30年前的百人只錄四五個,發(fā)展到今日的10名考生中就有6個能上大學(xué)。
60年里,高考風(fēng)雨兼程。1977年,中斷了11年的高考恢復(fù),猶如陽光普照大地。無數(shù)在田間地頭,在工廠車間勞動的青年心潮澎湃,他們從農(nóng)村、工廠、牧區(qū)、學(xué)校和機關(guān)涌入考場,27萬人的命運從此改變。
1999年,高校擴招30萬,數(shù)百萬考生夢圓大學(xué),普通高等教育惠及千家萬戶。60年間,高考為國家選拔出數(shù)以千萬計的優(yōu)秀人才,他們奔赴各行各業(yè),成為各領(lǐng)域的中堅力量,推動了國家現(xiàn)代化的進程。
人大附中學(xué)生管紫軒曾兩次獲得全國中學(xué)生物理競賽一等獎,今年9月,她以保送生身份進入北京大學(xué)。目前,全國像她這樣的保送生每年有數(shù)千人。今天的高考,已趨向多元。60年間,保送生制度、自主選拔、高職自主招生等人才選拔方式紛紛涌現(xiàn),給不同類型、特質(zhì)的考生提供更多機會。
2001年至今,自主招生院校已從3所增長為76所,“高校自主選拔錄取”等多元化錄取方式彌補了“一考定終身”的不足。2006年以來實行的高職自主招生,更讓有一技之長的考生能免高考上大學(xué),求學(xué)之路越走越寬。
60年間,高校招生的人才評價方式越來越多樣化、人性化。高考,已從千軍萬馬爭相擠過的“獨木橋”變?yōu)樗耐ò诉_的“立交橋”。
研究生考試從組織分配到多樣化招生
新中國的研究生招生始于1950年,中斷于“文革”,恢復(fù)于1978年,繁榮于新世紀(jì)。60年間,研究生招生的變遷反映了中國教育的跨越式發(fā)展和進步。
1950年,北京大學(xué)、中國人民大學(xué)開始招收首批研究生。受條件所限,當(dāng)時的研究生鳳毛麟角。學(xué)生多由組織分配入學(xué),國家沒有統(tǒng)一招生考試。
“文革”結(jié)束后,研究生招生全面恢復(fù)。1978年5月5日,全國63500多人走進恢復(fù)招生后的首次研招考場。當(dāng)年9月,10708人步入高校和科研院所,開始了全新的人生旅程。
短短幾十年間,研究生招生經(jīng)歷了翻天覆地的變化:從政治理論課和外國語首次實行全國統(tǒng)一命題到教育學(xué)等專業(yè)初試專業(yè)課實行統(tǒng)考;從單一的“統(tǒng)考制”到“單獨考試”、“推薦免試”招生;從“學(xué)術(shù)型”研究生到“全日制專業(yè)學(xué)位”研究生招生。每一次變革都向研究生招生制度的完善邁近一步。
進入新世紀(jì),研究生教育迎來新的挑戰(zhàn)。2005年,我國碩士生報考人數(shù)突破百萬,招生人數(shù)突破30萬。為了應(yīng)對新形勢,2006年起我國開始試行研究生培養(yǎng)機制改革,獎助學(xué)金實行動態(tài)評定。競爭機制由此形成,研究生的學(xué)習(xí)和科研熱情被大大激發(fā)。
目前,我國已培養(yǎng)出了200多萬名研究生,在創(chuàng)新型國家的建設(shè)進程中,他們在科技、文化、經(jīng)濟、軍事等諸多領(lǐng)域發(fā)揮著領(lǐng)軍作用。
成人高考從單位推薦到“飛入尋常百姓家”
回望成人高考發(fā)展之路,從上世紀(jì)50年代的蹣跚起步、80年代的進一步完善,20世紀(jì)的內(nèi)涵豐富,直至新時代的終身學(xué)習(xí),成人高考始終隨著新中國的脈搏一同跳動,成就了人們邊工作邊上大學(xué)的夢想。
1950年,北京大學(xué)第一屆干部專修班舉辦,與它相隔不遠的中國人民大學(xué)也在同一年籌辦高等函授教育。當(dāng)時的師生不會想到,他們已站在成人高等教育發(fā)展的最前排。
“文革”10年,成人高考停滯。1977年,鄧小平“就高等教育來說,大專院校是一條腿,各種半工半讀的和業(yè)余的大學(xué)是一條腿”的講話,猶如一股春風(fēng),吹開成人高考的千枝萬朵,并從此百花齊放。
與其他新生事物一樣,成人高考也在摸索中前行、在求索中成長?荚嚧缶V、考試命題、考試時間“三統(tǒng)一”,成考完成一次漂亮的“成人禮”;報名、評卷、錄取由紙張演化為無線網(wǎng)絡(luò),成考插上高科技翅膀;考生由單位推薦擴展到社會大眾,成考溫暖了成千上萬顆求學(xué)上進的心。
今天的成人高考繼續(xù)根植于考生需求,新技術(shù)、新手段和新觀念,如同一劑“催化劑”:遠程網(wǎng)絡(luò)跨越時空,延伸了學(xué)習(xí)空間;專業(yè)目錄種類繁多,讓人耳目一新;課堂突破傳統(tǒng)教室,擴展到社區(qū)、工廠……
60年,一個人步入花甲;60年,成人高考風(fēng)華正茂。
自學(xué)考試從“補學(xué)歷”到“補興趣”
“60年間,教育改變了一代又一代人的命運,數(shù)以千萬計的人才也深刻地改變著中國的命運。”這其中,包括5000萬自考生。
1981年6月7日,中國考試制度翻開嶄新一頁,人類歷史上覆蓋面最廣的一種高等教育形式——高等教育自學(xué)考試在北京誕生。
首批參加自考的張漢延說起自考圓夢的經(jīng)歷,眼淚情不自禁流了下來:“自考讓一個窮苦的孩子圓了大學(xué)夢。”從東北下鄉(xiāng)回來的第一批自考生王淑鳳說,為復(fù)習(xí)備考,她常坐得雙腿浮腫。說起自考,至今很多老考生記憶猶新。
在黨中央的關(guān)懷下創(chuàng)建的高等教育自學(xué)考試制度,拯救了一代好學(xué)者。為那個年代的返城知青、城市在職職工補償了學(xué)歷,圓了大學(xué)夢。
1999年,18歲的臧云高考落榜,來京打工。為改變命運,他參加自考,十年磨一劍,如今的他已是知名律師。自考,讓千萬個迷茫的孩子走上陽光大道。上世紀(jì)90年代,像他一樣的高考落榜生逐漸成為自考生主體。這個新群體的最大特點是年輕。
步入新世紀(jì),歷史又賦予自考新的使命,成為眾多好學(xué)之士終身學(xué)習(xí)的方式。在校大學(xué)生為錯失喜愛的專業(yè)而選擇自考;耄耋老者為彌補年輕時的愛好而選擇自考;身殘志堅的強者為自食其力而選擇自考……
鐵打的營盤流水的兵。自考就像一朵美麗的花,開在每個人的心里,扮靚他們的人生。在不到30年的時間里,全國已有近2億人次報名參加自考,850萬大學(xué)畢業(yè)生從中走出。從學(xué)歷教育向終身教育轉(zhuǎn)型,今天的自考再次實現(xiàn)了飛躍。
60年光陰荏苒,教育考試招生事業(yè)在中華民族走向復(fù)興的偉大征程中,譜寫出了一曲輝煌的樂章。
(北京考試報記者安京京、郝娜、邱乾謀、陳霄飛、彭丹、曹金良、任衛(wèi)軍采寫)