多角度剖析志愿填報細節(jié) 將博弈風(fēng)險降最低
2011-04-27 11:20:20解放網(wǎng)-新聞晨報
[政策問答]
什么是平行志愿投檔方式?
平行志愿同一批次中,考生所填報的志愿是平行關(guān)系,投檔時遵循“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則。分數(shù)優(yōu)先高分考生比低分考生排序在前,優(yōu)先檢索;遵循志愿完成排序后,依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索,只要按序檢索到考生所填報的某院校應(yīng)投檔額未滿,該生檔案即能被投入該校;一旦進檔,排序在后面的志愿就不再檢索。
控制線、投檔線、錄取線有什么區(qū)別?
(1)控制線全稱為各批最低錄取控制分數(shù)線,考生成績按文、理科從高分到低分排序后,根據(jù)各批次招生計劃數(shù),分別確定本年度各批次文、理科的最低錄取控制分數(shù)線。
(2)投檔線全稱為高校錄取投檔線,本市今年一、二、三批實行平行志愿投檔,對最低錄取控制分數(shù)線上的考生分文科和理科分別排序,招生院校根據(jù)本校公布計劃數(shù)和生源情況(分批次、分科類)在100%-105%之間確定本校的投檔比例,再根據(jù)投檔比例計算投檔數(shù) (投檔數(shù)=計劃數(shù)×投檔比例,若計算后的投檔數(shù)產(chǎn)生小數(shù)點,則按四舍五入法,計算到個位數(shù)),投檔后排在最后一位的考生成績即為該高校投檔線。投檔線不是事先公布的,而是在對高校投檔完成后自然形成的。
(3)高校錄取分數(shù)線簡稱錄取線,是各高校實際錄取考生中排名最后一名考生的分數(shù)(同一招生高校的不同專業(yè)是會不同的)。錄取線也不是事先公布的,而是在高校完成錄取后產(chǎn)生的。
院校自主加分與政策加分有何區(qū)別?
政策加分是在高考文化考試總分上直接加分,體現(xiàn)在考生拿到的高考成績通知單上。政策加分與高考文化考試總分相加稱為合成總分,在各批次投檔時均有效。
而院校自主加分是在高考成績達到相應(yīng)院校投檔線,電子檔案投到相應(yīng)院校后才起作用的校內(nèi)加分。這種校內(nèi)加分不反映在考生高考成績單上,也就是說這種加分并不加在考生高考原始成績上,在投檔時不起作用,如果被投檔到其它院校則也不起作用。這是校內(nèi)優(yōu)惠加分與市教委規(guī)定的政策加分的本質(zhì)區(qū)別。
實行平行志愿的批次中,院校的投檔比例是否都一樣?
根據(jù)相關(guān)規(guī)定,在實行平行志愿的批次中,院校可根據(jù)該科類、該批次的計劃數(shù)和生源情況在1:1至1:1.05間自主確定投檔比例,因此有的院校的投擋比例會低于1∶1.05。
在實行平行志愿的批次中,當(dāng)考生成績都超過同一批次中所報幾所院校時,考生可以選擇一所最好的院校投檔嗎?
不可以。平行志愿投檔時遵循“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則。 “遵循志愿”就是在完成考生的高考合成總分排序后,依照考生的A、B、C、D(或A、B、C、D、E、F或A、B、C、D、E、F、G、H)的順序依次檢索,只要按序檢索到考生所填報的某院校應(yīng)投檔額未滿,該生檔案即能被投入該校;一旦進檔,排序在后面的志愿就不再檢索。所以在填報志愿時考生仍須注意同一批次內(nèi)各志愿的先后順序。
在實行平行志愿的批次中,考生的檔案能否同時被投到滿足要求的多個志愿院校,由院校錄取后,考生選擇其中一所院校就讀?
不能,由于我們國家教育資源有限,為了避免教育資源的浪費,現(xiàn)行高考錄取還是嚴格按計劃進行,目前還不能做到一擋多投,只能一檔一投。
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,最多可能投檔到一所志愿院校,一旦檢索到他所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索其后的志愿。
[關(guān)注點]
平行志愿填報不當(dāng)也有風(fēng)險
平行志愿投降低了高分落榜的風(fēng)險,但如果填報不當(dāng)仍然有被退檔或無法滿足志愿的風(fēng)險。
1.檔案投不出去
原因可能是填報志愿定位不準確,志愿過高,或各志愿之間缺乏合理落差。實行平行志愿后,院校的錄取分數(shù)呈扁平化,相同層次的院校分數(shù)差距也縮小。如果考生沒有根據(jù)自己的成績來正確定位,在一個批次中填報的全為層次相同的院校,若其高考成績較低,檢索到考生時,所填院校應(yīng)投檔數(shù)已滿,該考生本輪投檔未成功,將直接進入征求志愿。建議考生正確定位,按字母順序排列院校志愿時,要考慮“沖”、“穩(wěn)”、“保”,一個批次填報的院校志愿要有一定的落差范圍,增大投檔成功的幾率。
2.雖已投檔,但被院校退檔
原因可能有:一是報考比較熱門的專業(yè),專業(yè)撞車且不愿接受調(diào)劑而導(dǎo)致專業(yè)匹配不上;二是不符合院校專業(yè)錄取要求;三是在專業(yè)排序時,相對考分低。
因此,考生雖被投檔進入所報院校,但由于所填專業(yè)滿額,而考生自己又不服從調(diào)劑等(如不愿意讀高收費專業(yè)、醫(yī)科專業(yè)、農(nóng)林專業(yè),或因體檢、外語口試等不符合專業(yè)招生要求),都有可能被退檔而直接進入到征求志愿。
建議考生:選高;?qū)I(yè)應(yīng)有取舍
如看重高校,對專業(yè)要求就不能太苛刻;如果看重專業(yè),就不要一味追求名校,很多高校雖不是一流名校,但卻擁有一流專業(yè)。對考生而言,首先應(yīng)對自己有正確定位,報“沖一沖”能達到的高校時應(yīng)降低專業(yè)要求,并愿意專業(yè)調(diào)劑。
[填報“雷區(qū)”]
謹防平行志愿三大誤區(qū)
誤區(qū)一:中考、高考都是平行志愿,方法類同
填報高考平行志愿與填報中考平行志愿是有區(qū)別的。這是因為中考只要顧及“擇校”、“中專”、“保底高中”幾個因素。高考不同于中考的最大區(qū)別是,高校錄取時還受專業(yè)分數(shù)和體檢專業(yè)限制兩項因素制約,考慮學(xué)校錄取的同時還要兼顧專業(yè)錄取分、專業(yè)錄取條件、專業(yè)錄取規(guī)則等。因此,在每一批次中,平行院校志愿之間怎樣排序,選擇什么學(xué)校、選擇什么專業(yè)就非常有講究。
誤區(qū)二:到了高校投檔線,就可以被錄取
有一定數(shù)量的考生被投檔后有可能又被高校退檔。一般有以下5種情況。
1. 熱門專業(yè)撞車。有些考分較高的考生一心向往熱門專業(yè),所填的六個專業(yè)都是該校錄取分很高的緊俏專業(yè),并且拒絕專業(yè)調(diào)劑。一旦發(fā)生專業(yè)撞車,該考生所填的六個專業(yè)都不能錄取,高校只能退檔。
2、. 剛到某校投檔線。這些考生處于高校退檔高危區(qū),因為他們的考分在該校投檔考生中最低,一旦出現(xiàn)下列狀況,對這些處于劣勢地位的考生無疑雪上加霜。其一,考分比他們高的考生都愿意接受專業(yè)調(diào)劑,該校各專業(yè)都已招滿。其二,較常見的這些高危區(qū)考生如果在專業(yè)“愿否調(diào)劑錄取”欄中選擇“3”,表示除中外合作專業(yè)(收費高的專業(yè))外,其他愿意。而這所高校中錄取分最低的專業(yè)又恰恰是中外合作高收費專業(yè),學(xué)校無法錄取,只能退檔。
3. 踩限報“高壓線”。限報是指《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》中列出的某些疾病患者限制報考相關(guān)的專業(yè)和不宜就讀的相關(guān)專業(yè)。如色弱患者不能報考食品科學(xué)與工程、環(huán)境工程等專業(yè);屈光不正任何一眼矯正到4.8,鏡片度數(shù)大于400度的患者不宜報考測控技術(shù)與儀器、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)。
4. 忽視高校招生簡章。有些高校對航空物流管理、旅游管理、酒店管理、護理學(xué)等專業(yè)有身高要求;有些專業(yè)注明了男女生的招生比例;還有一些專業(yè)對外語口試、英語、數(shù)學(xué)等單科成績設(shè)定最低錄取標準。
5. 一些不確定因素。如,有些高校采用專業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則錄取專業(yè),當(dāng)考生的第一專業(yè)志愿未能錄取時,他的第二至六專業(yè)志愿按程序在錄取過程中可能已全招滿;有些高校有校內(nèi)專業(yè)加分,已進檔的沒有專業(yè)加分的考生可能在專業(yè)錄取時被擠進退檔行列。
在專業(yè)錄取中,由于諸如此類的因素造成了同一所高校中可能低分錄取,高分退檔,或者低分進了所報專業(yè)而高分進了調(diào)劑專業(yè)。為了盡量減小進檔后被退檔的風(fēng)險,在志愿表中“愿否調(diào)劑錄取”一欄中要明確表示愿意專業(yè)調(diào)劑。
誤區(qū)三:被B院校退檔后,應(yīng)該錄取C或D院校
平行志愿投檔是依據(jù)考生的考分和志愿表中所填高校A、B、C、D的次序依次檢索投檔。投檔前,四個本科平行志愿都有效,進檔后,其他三個平行志愿都失效。(八個?破叫兄驹敢餐瑯尤绱)。例如,某一考生一旦投檔給A志愿高校,他的志愿表中B、C、D三個志愿立即自動失效。每個考生在某一批次中只有一次投檔機會,如果已投檔給某高校而又被該高校退檔,就只能等待這一批征求志愿。