千錘百煉煉就上檔次的2011年高考滿分作文(3)

2011-05-06 10:45:12冠華作文網(wǎng)

　　三、高考作文必須材料新穎,耳目一新

　�。ㄒ唬�、善于聚合新鮮材料

　　材料新鮮，是指寫作素材應(yīng)力避陳舊、俗氣，要與當前生活、社會、現(xiàn)實結(jié)合起來，多用給人以新鮮感、現(xiàn)實感、時代感的材料。材料新鮮是相對而言的。生活中剛出現(xiàn)的東西固然算新，如果大家都在用，反而失去新穎感。雖說是古老的東西，但別人很少見到的也很少用到，卻會給人新穎感，當屬于新鮮之列。所以我們要善于儲存“自己”的材料，用以考場出新。

　　高考作文百萬人同題而作，選用新鮮的材料，才能給評卷老師留下深刻的印象。李漁《閑情偶寄》里說：“人惟求舊，物惟求新；新也者，天下事物之美稱也。而文章一道，較之他物，尤加倍焉。”可見，材料新鮮是何等的重要。

　　怎樣才能使材料新鮮呢？

　　1、續(xù)寫故事

　　曹沖稱象的故事，大家耳熟能詳，說的是中國兒童的聰明才智。作家凌鼎年的《曹沖稱象之后》(原載《大河報》)，就是借用了這個歷史題材，巧妙地把典故作為一個“藥引子”，把小說的主體部分放在之后發(fā)生的事情上，通過想象，把故事拼接到現(xiàn)實生活，虛構(gòu)出令人哭笑不得的黑色幽默。曹沖稱象之后成為名人而被炒作，引發(fā)了新聞、廣告、出版、影視等方面的看好，用漫畫式筆法狀寫“炒作成風”的浮躁世態(tài)；這些事情一環(huán)扣一環(huán)，因為合乎生活邏輯而顯得真實。小說扣住“炒作”這一線索，諷刺了當今社會過分追求名人效應(yīng)的現(xiàn)象。這一種方法尤其適用諷刺類文章，如2003年湖北省高考滿分作文《孫悟空下崗記》，要點在于“續(xù)寫”要合乎人物性格，不能作太大改動。

　　2、放大細節(jié)

　　王昭君出塞，是一個凄美的故事，引發(fā)詩人騷客的眾多議論。2002年湖北考生(昭君的選擇》，就是選擇了這個老題材，大膽虛構(gòu)，超越時空，模擬人物，突破現(xiàn)實生活的限制；顯得非常有想象力，行文清新舒暢，成為不可多得的高考優(yōu)秀作文。他設(shè)想昭君出塞前一晚上的心理活動，十分細膩，“貼到人物來寫”(沈從文語)。比如，他詳細描寫了“將撲火的蛾兒救出來”這個細節(jié)，“昭君拔下玉釵，挑弄燈芯”，“玉釵落地，斷為兩截，昭君的手劇烈地顫抖著。處于生死之交的蛾兒在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。”“昭君震驚了，若有所思地看著蛾兒”。通過情景的鋪寫，過程交代明白，顯示了王昭君的美好心靈，豐滿了人物形象，也暗示情節(jié)的陡轉(zhuǎn)。這一種方法近年高考優(yōu)秀作文多多，如2002年寫布魯諾的《臨終手記》《一滴清水的選擇》，要點在于細節(jié)要準確，真實，與文章內(nèi)容密切相關(guān)。

　　（二）巧妙改造舊材料

　　1、移花接木

　　馬陵一役，孫臏戰(zhàn)勝了死敵龐渭。這是一個智慧的故事，也是師兄弟廝殺的悲劇，令人思考。2003年浙江高考滿分作文《從淚走到血——孫臏訪談手記》，采用穿越時空隧道的方式，記者巧妙地與兩千年前的孫臏進行一次面對面的交流，進行現(xiàn)場采訪，予以實錄。文章具體講孫臏對龐渭的感情從怨到恨的思想變化而導(dǎo)致行動上的變化，幾段孫臏語言，或是痛定思痛回顧自己當初處境，或是剖析自己不同處境時的不同心理，無不真實，細膩。當最后面對記者更深層的提問，孫臏無奈一笑拂袖而去作答，全文在一種無限悲涼氣氛中結(jié)束留給讀者無限的思考。這一種方法要點在于材料內(nèi)容重點的挪移，如將孫臏和龐渭的關(guān)系，處理為對話中側(cè)面體現(xiàn)，不作正面描寫，而將文章重點變?yōu)閷θ宋镄睦淼慕沂尽?004年河南優(yōu)秀高考作文《李白的淚水》也是這種寫法的典范。

　　2、節(jié)外生枝

　　“人中呂布，馬中赤兔”。赤兔馬身歷三個人物，也可以說是見證了不同人物的人品。有關(guān)赤兔馬的最終結(jié)局，《三國演義》77回中記載了“關(guān)公既歿，坐下赤兔馬被馬忠所獲，獻與孫權(quán)。權(quán)即賜馬忠騎坐。其馬數(shù)日不食草料而死”這樣一節(jié)材料。2001年高考，江蘇蔣昕捷同學通過聯(lián)想想象，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事。他扣住“馬為何數(shù)日不食草料而死”，在原材料的基礎(chǔ)上作巧妙的生發(fā)，節(jié)外生枝地引入伯喜。然后描寫他和馬對話，發(fā)出“物猶如此，人何以堪”的感嘆，實現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題，加深我們對誠信的認識。這一種方法中，節(jié)，就是原材料，枝，就是新文章，“節(jié)”和“枝’應(yīng)該水乳交融，合乎事理的發(fā)展邏輯。2003年湖北省高考滿分作文《寶釵鳴冤》也是這種寫法。