支招高考：高考作文經(jīng)典素材速記之處世之道篇

　　不要輕易說(shuō)不可能

　　曾給許多朋友測(cè)試過(guò)這幾道題：1+1=1；2+1=1；3+4=1；4+9=1；5+7=1；6+8=1。朋友都說(shuō)不可能得出這樣的答

　　案。你不妨來(lái)試試。

　　怎么會(huì)這樣呢？其實(shí)，一語(yǔ)就可道破。我們只要給這些數(shù)字加上適當(dāng)?shù)膯挝幻�稱，其結(jié)果就可以成立，完全正確。

　　1（里）＋1（里）＝1（公里）

　　2（月）＋1（月）＝1（季度）

　　3（天）＋4（天）＝1（周）

　　4（點(diǎn)）＋9（點(diǎn)）＝1（點(diǎn)）（1點(diǎn)即下午13點(diǎn)）

　　5（月）＋7（月）＝1（年）

　　6（小時(shí)）＋18（小時(shí)）＝1（天）

　　簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲告訴我們：面對(duì)生活里那些看似不可思議的東西，只要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)思考角度，跳出習(xí)慣的思維圈圈，就會(huì)得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡堋?br />
　　如果你是一個(gè)聰明人，面對(duì)人事萬(wàn)象，就不要輕易說(shuō)不可能。

　　【適用話題】一切皆有可能、不要輕易說(shuō)不、轉(zhuǎn)換思維、角度、思路決定出路。

　　大風(fēng)大浪大魚

　　一群年輕人常在一泓深潭邊釣魚，而有一個(gè)漁夫總是在潭上邊水流湍急的河里捕魚。年輕人覺得這漁夫可笑，在大風(fēng)大浪的河里怎么會(huì)捕到魚呢?有一天，年輕人忍不住去問(wèn)漁夫：“魚能在這么湍急的地方停留嗎?”漁夫說(shuō)，當(dāng)然不能了。年輕人又問(wèn)：“那你怎么能捕到魚呢?”漁夫笑笑，什么也不說(shuō)，只是提起他的魚簍往岸邊一倒，頓時(shí)瀉出一團(tuán)銀光。那一尾尾又肥又大的魚，在地上翻跳著。年輕人看傻了，他們?cè)谏钐独飶膩?lái)沒有釣到過(guò)這么又肥又大的魚，那水潭里只有很小的魚。漁夫竟在湍急的河水里捕到這么大的魚，這是為什么呢?

　　漁夫大笑說(shuō)：“潭里風(fēng)平浪靜，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚喜歡待在那里，水里那些微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了，它們需要水里有更多的氧氣，浪越大，水里的氧氣就越多，它們會(huì)拼命游到有浪花的地方。”水流湍急浪花飛濺之處才有大魚，那么，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷才能砥礪出巨人。

　　【適用話題】適應(yīng)環(huán)境與選擇環(huán)境、人生的價(jià)值、挑戰(zhàn)、平靜與激情等。

　　請(qǐng)給我一張簽名照

　　英菲爾德是一名普通的波蘭學(xué)生。他想在柏林求學(xué)，但每到一處都受到歧視。因此他想起了愛因斯坦——那位偉大的科學(xué)家。若他愿意給自己寫一封推薦信，也許情況會(huì)有所改變。他懷著試試看的心情求見愛因斯坦，并提出了請(qǐng)求，沒想到愛因斯坦立刻就答應(yīng)了。

　　愛因斯坦為他寫了一封熱情洋溢的推薦信，并簽上自己的名字。

　　英菲爾德接過(guò)信，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太感謝您了！可是恕我冒昧，您能給我一張您的簽名照片嗎？”

　　愛因斯坦笑了：“好的，可是我也有個(gè)請(qǐng)求。”英菲爾德愣住了。

　　“我可以送你我的簽名照，但你也得送我一張你的，這樣才公平。”愛因斯坦說(shuō)。

　　很多年后，談起這件事時(shí)，淚水一下子涌出了英菲爾德的眼睛。他說(shuō)：“他的話讓我感到平等，讓我充滿自信，并且成為我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力！”

　　【適用話題】人格的平等、無(wú)形的激勵(lì)、智慧的力量等。

　　懺悔的心靈

　　2010年6月13日，著名美術(shù)家華君武在北京逝世，享年95歲。華君武以畫諷刺漫畫為主，而對(duì)于近些年漫畫搞笑傾向，華老也觀點(diǎn)鮮明：不反對(duì)搞笑，但必須要有教育意義。有人形容華君武的漫畫“刀刀見血，入木三分”，因此他也得罪了很多人。但在他看來(lái)，“諷刺是永遠(yuǎn)需要”的，是天經(jīng)地義的事，自從人類出現(xiàn)了劣跡丑行，諷刺就相應(yīng)而生，而漫畫家就該具備這種獨(dú)特的視角。

　　在人生最后的30年，除了畫畫，華君武先生還做了一件自認(rèn)為很重要的事：道歉。從15歲發(fā)表處女作，直至93歲停筆，大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，每個(gè)重要時(shí)刻他都能從中找到坐標(biāo)。也正因此，在特定的時(shí)代，華君武也難免會(huì)用漫畫作棒子，打向自己的同志。以至于在人生最后30年里，幾乎每一次個(gè)人展覽，華老都會(huì)懺悔：50年代里，我畫了不少錯(cuò)誤的畫，傷害了不少同志。他不僅曾幾次當(dāng)面向丁玲道歉，80歲時(shí)還專程去山東，尋找當(dāng)年自己傷害過(guò)的一位老貧農(nóng)。他一次次地自揭瘡疤，一次次地疼痛，正如沐火重生。

　　【適用話題】升華、道歉、正視錯(cuò)誤、直面自己等。

　　約定

　　在重慶，有位兌現(xiàn)與總書記的承諾，回鄉(xiāng)支教的女大學(xué)生庹藍(lán)蘭。她放棄了北京8000元月薪的工作，來(lái)到國(guó)家級(jí)貧困縣征慶豐都，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的物理教師。她的故事，感動(dòng)了重慶。庹藍(lán)蘭是重慶彭水縣人。13年前，母親因病去世，留下了她和三個(gè)妹妹。之后，姐妹四人被分別寄養(yǎng)在四個(gè)家庭。2002年，庹藍(lán)蘭以全縣第一名的成績(jī)考上了高中。可是，吃百家飯長(zhǎng)大的藍(lán)蘭不愿再增加親友們的負(fù)擔(dān)，她把錄取通知書悄悄藏了起來(lái)，準(zhǔn)備離開家鄉(xiāng)去打工。此時(shí)，一封宏志班的錄取通知書寄到了她的手中。宏志班不僅免掉了她的學(xué)費(fèi)，還定期發(fā)放生活費(fèi)，這讓藍(lán)蘭的內(nèi)心充滿了感激。從那時(shí)起，她就立志成為一名教師。2009年5月2日，中共中央總書記胡錦濤到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，庹藍(lán)蘭當(dāng)著所有老師和同學(xué)的面對(duì)總書記說(shuō)：“我畢業(yè)后會(huì)回家鄉(xiāng)支教！”這就像一個(gè)約定，畢業(yè)后，她如約回到了重慶。2010年1月，她參加了重慶豐都縣特崗教師考試，獲得執(zhí)教兩年的資格。

　　【適用話題】承諾、抉擇、感恩與責(zé)任感、選擇與放棄等。

　　盛滿水的花瓶

　　中國(guó)臺(tái)灣名模林志玲能火起來(lái)，這自于她的完美內(nèi)在。一次，她參加公益活動(dòng)，不斷有人走到臺(tái)上與她合照、握手，絡(luò)繹不絕。不管誰(shuí)來(lái)，身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲，一定會(huì)膝蓋微彎，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視和對(duì)方握手。組織者大為驚嘆：“她總共蹲了八十幾次，我從未看到任何一個(gè)藝人這么做！”吳宇森籌拍《赤壁》時(shí)，曾考慮過(guò)很多知名影星來(lái)出演小喬，最終還是選用了從未演過(guò)戲的林志玲。《赤壁》上映后，有記者尖銳地問(wèn)：“你覺得自己是一個(gè)稱職的花瓶嗎？”她沒有表現(xiàn)出一絲慍色，微笑著答：“我倒認(rèn)為我比較像裝了水的花瓶，既是點(diǎn)綴，同時(shí)又像水一樣地融化一切。”

　　【適用話題】修養(yǎng)、空與滿、外在與內(nèi)在等。

　　積極態(tài)度

　　一個(gè)人開車在鄉(xiāng)間迷了路，他找地圖的時(shí)候，又不小心把車開進(jìn)路邊的泥坑里。于是他走到附近的農(nóng)家求助。

　　“沃里克可以幫你。”那個(gè)農(nóng)夫指著站在地里的一頭老驢說(shuō)。那人看到那頭驢又老又瘦，以為是農(nóng)夫開玩笑。但農(nóng)夫肯定地說(shuō)：“真的，老沃里克可以幫你。”那人沒有辦法，只好跟農(nóng)夫趕著那頭驢到泥坑旁邊。農(nóng)夫給驢套上軛，系上那輛車，然后大聲喊：“弗雷德，拉！杰克，拉！泰德，拉！沃里克，拉！”

　　那頭老驢一使勁，把車子從泥坑里拉出來(lái)了。那人驚訝萬(wàn)分，謝過(guò)農(nóng)夫，拍拍那頭老驢問(wèn)道：“你為什么叫出那么多名字才叫沃里克呢？”農(nóng)夫笑了笑，附在那人的耳邊說(shuō)：“老沃里克瞎了，不過(guò)只要它相信有那么多的驢在幫忙，他就肯盡力。”

　　【適用話題】積極與消極、態(tài)度決定成敗等。