新高三生：如何合理規(guī)劃名校自主招生

　　對(duì)于要準(zhǔn)備自招生的新高三而言，高三的時(shí)間更加的緊張，高強(qiáng)度的一輪復(fù)習(xí)不說(shuō)，還有高難度的自主招生知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　在暑假的時(shí)候充分利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行第一輪的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)之后呢？難道我們學(xué)完之后就可以將他們放在一邊了么？然后等到來(lái)年2月份再去考試？學(xué)習(xí)是一個(gè)需要重復(fù)的過(guò)程，顯然只學(xué)一次是不夠的，那么我們應(yīng)該怎么辦？

　　一、自主招生備考輔助一輪復(fù)習(xí)，讓復(fù)習(xí)變得有趣

　　相信各位新高三同學(xué)都有學(xué)英語(yǔ)背單詞的經(jīng)歷，我們每天給自己定一個(gè)小目標(biāo)，背十幾個(gè)單詞，讀一段文章，長(zhǎng)此以往，我們的單詞量就長(zhǎng)上來(lái)了。背單詞，是我們主動(dòng)記憶，是純靠重復(fù)的方法來(lái)記憶，這種方法很累，但是短時(shí)間內(nèi)有效；而讀文章，雖然會(huì)遇到不會(huì)的單詞，但是通過(guò)查字典，理解文章意思，也能掌握，這種方法可能需要比較長(zhǎng)的時(shí)間，但是由于有故事輔助，比較有趣，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，記得都比較牢。

　　其實(shí)我們學(xué)習(xí)理科也一樣，我們每天每天都在復(fù)習(xí)高考的知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)量大不說(shuō)，很多都是我們學(xué)過(guò)強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次的東西，學(xué)習(xí)起來(lái)并沒有許多的樂(lè)趣，題目做到后來(lái)全部都是熟練工作，都不需要經(jīng)過(guò)大腦思考。但是如果你在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，將自主招生的知識(shí)分章節(jié)的，或者按照主要知識(shí)分類，放到一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)完課內(nèi)的再?gòu)?fù)習(xí)自招的內(nèi)容，那么這樣，會(huì)做到很多有意思的題目，并且要做到很多需要來(lái)思考推測(cè)的題目，這樣就不會(huì)那么枯燥了，動(dòng)腦子和動(dòng)筆頭相比，顯然我們更喜歡動(dòng)動(dòng)腦子～

　　二、自主招生備考檢驗(yàn)一輪復(fù)習(xí)，讓復(fù)習(xí)變得更深刻

　　新高三學(xué)習(xí)這件小事，其實(shí)就在于重復(fù)，很多人提出的學(xué)習(xí)方法--預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，這個(gè)方法其實(shí)在于我們可以將知識(shí)點(diǎn)重復(fù)多次學(xué)習(xí)，而每一次學(xué)習(xí)由于都有前幾次的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔助，于是就可以產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)識(shí)。

　　那么，我們關(guān)于自主招生知識(shí)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該滿足這樣的法則，我們只學(xué)過(guò)一次，我們的認(rèn)識(shí)只停留在老師講解的水平上，至于很多為什么我們都沒有仔細(xì)想過(guò)，而高三秋季，一共十八個(gè)星期，假如我們可以將暑假學(xué)過(guò)的自主招生知識(shí)點(diǎn)分塊的，在對(duì)應(yīng)高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)之后進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么我們就可以輕松的理解很多高中知識(shí)點(diǎn)，更加深刻的認(rèn)識(shí)這些知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我們的高考復(fù)習(xí)起到幫助的效果。并且，可以結(jié)合高中知識(shí)點(diǎn)來(lái)理解自主招生的知識(shí)點(diǎn)，畢竟自主招生仍然是建立在高中基礎(chǔ)上的考試，這樣在很多以高中實(shí)驗(yàn)事實(shí)為背景的自招題目中，會(huì)回答的更加得心應(yīng)手。

　　三、自主招生備考知識(shí)分塊，積少成多

　　很多時(shí)候，我們都抱怨，我們沒有時(shí)間做這個(gè)，沒有時(shí)間做那個(gè)。是的，我們沒有整塊的時(shí)間，但是一小塊時(shí)間還是有的，假如我們每周都能復(fù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，那么到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們還是可以做很多工作的，但是由于每周都只用了非常少的時(shí)間，所以并不會(huì)讓我們覺得日常的學(xué)習(xí)工作負(fù)擔(dān)變大。而結(jié)果上卻有收獲更豐富的感覺。

　　另外的，假如我們暑假?zèng)]有學(xué)習(xí)過(guò)自主招生，那么秋季就成為我們最后的沖刺階段，我們一定不推薦各位同學(xué)在考試前一個(gè)月開始復(fù)習(xí)自主招生的知識(shí)，因?yàn)榻^大多數(shù)的陌生知識(shí)點(diǎn)，讓我們的復(fù)習(xí)徹底的變成了預(yù)習(xí)。假如我們想?yún)⒓幼灾髡猩�，那么�?qǐng)從秋季開始，每周拿出一兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)一小塊知識(shí)，來(lái)仔細(xì)研究，不要到準(zhǔn)備考試的時(shí)候臨時(shí)抱佛腳。

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