精華內(nèi)容：高中文理分科中常見(jiàn)的42個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題(2)

　　11.提問(wèn)：文理班哪個(gè)對(duì)孩子將來(lái)更好一些，主要是就業(yè)方面。男孩子適合學(xué)文嗎？

　　回答：可以參考樓上的回答，另外不要單純的從性別角度去選擇文理，更多的需要考慮孩子的職業(yè)想法，家庭背景等。

　　12.提問(wèn)：分文理什么時(shí)候開始考慮？

　　回答：分文理是人生規(guī)劃的一個(gè)小環(huán)節(jié)。不過(guò)確實(shí)一個(gè)不會(huì)再相匯的岔口。越早考慮，方向性越強(qiáng)，越容易實(shí)現(xiàn)最后的人生目標(biāo)。

　　而通常我們都是在高一上學(xué)期學(xué)完之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)，來(lái)決定。因?yàn)榇蠹宜坪醵紱](méi)有很早的想好自己未來(lái)要做什么。

　　但是不是很建議，單純從成績(jī)的角度去判別，正如之前帖子中說(shuō)的，一張90分的政治卷子和一張60分的數(shù)學(xué)卷子，并不能說(shuō)明什么。不同學(xué)科的分?jǐn)?shù)之間的比較是沒(méi)有什么意義的。

　　13.提問(wèn)：已經(jīng)確定學(xué)問(wèn)學(xué)理，接下來(lái)的學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行呢

　　回答：接下來(lái)的學(xué)習(xí)，就按照正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度走，因?yàn)殡m然分完了文理，但是大部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相同的。只是學(xué)生的心態(tài)會(huì)發(fā)生變化。這個(gè)時(shí)候一定要擺正態(tài)度，并不是說(shuō)你是理科生，你就有理由文科學(xué)的爛，目前高中階段學(xué)習(xí)的知識(shí)都是對(duì)于將來(lái)高層知識(shí)，以及現(xiàn)實(shí)應(yīng)用有非常大幫助的，而學(xué)生通常體會(huì)不到這一點(diǎn)，學(xué)一個(gè)二次函數(shù)有什么用？一個(gè)點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)有什么用？算一個(gè)功和能能干嘛？學(xué)生沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候需要的就是各位家長(zhǎng)的引導(dǎo)，和老師的輔助。

　　14.提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)老師，如果學(xué)醫(yī)的話是不是就是理科？但我家孩子文科稍好些，這咋么辦？

　　回答：學(xué)醫(yī)的話，只招收理科生。所謂的文科稍好其實(shí)是沒(méi)有對(duì)比性的，一張90分的政治卷子和一張60分的數(shù)學(xué)卷子并不能說(shuō)明什么。

　　15.提問(wèn)：但如何記憶也很有講究吧？

　　回答：是的，如何記憶的技巧確實(shí)非常有講究，但是目前尚未有成型的總結(jié)類的文綜記憶類的體系。

　　16.提問(wèn)：學(xué)生：女孩，喜歡生物、歷史，化學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，物理和地理成績(jī)極差，老師幫忙分析一下孩子將來(lái)應(yīng)著重哪個(gè)方向？

　　回答：將來(lái)想從事什么職業(yè)？現(xiàn)在孩子的興趣愛(ài)好（不一定非得于學(xué)習(xí)相關(guān)的，例如逛街，看電影。提供越狂熱的愛(ài)好越好）？以及家長(zhǎng)的愿景，想讓孩子將來(lái)做一個(gè)什么職業(yè)？

　　17.提問(wèn)：孩子在學(xué)習(xí)上理科比較吃力，是不是要選擇文科呢？如果用您的倒推的理論，她應(yīng)該學(xué)理科才行。將來(lái)有志從醫(yī)。這樣看起來(lái)很糾結(jié)�。�！

　　回答：學(xué)習(xí)吃力是很正常的現(xiàn)象，雖然孩子感覺(jué)現(xiàn)在的文科成績(jī)比較好，學(xué)起來(lái)比較輕松，也只是暫時(shí)的，到了大量記憶的時(shí)候一樣也會(huì)很吃力。如果真的有志從醫(yī)，那么就踏踏實(shí)實(shí)的：1、先找出目前理科學(xué)習(xí)吃力的問(wèn)題所在2、分析上述問(wèn)題的原因3、找出解決的方法4、付諸實(shí)踐，解決

　　18.提問(wèn)：?jiǎn)栴}是孩子目前還沒(méi)有對(duì)將來(lái)的規(guī)劃，即使有也是朝三暮四的，今天老師，明天醫(yī)生什么的，是不是只能通過(guò)成績(jī)和興趣來(lái)選擇？

　　回答：這也是比較普遍的現(xiàn)象，看看這個(gè)覺(jué)得這個(gè)職業(yè)好，看看那個(gè)，覺(jué)得那個(gè)職業(yè)不錯(cuò)。原因在于孩子現(xiàn)在看不到每個(gè)職業(yè)的本質(zhì)，更多的是從媒體上，電影，電視劇中了解一些很片面的東西。所以會(huì)有一種這個(gè)職業(yè)很酷，那個(gè)職業(yè)也很好。其實(shí)每一種工作都是不那么容易的。家長(zhǎng)最好把孩子有意向的幾個(gè)職業(yè)都列出來(lái)，然后倒推，需要文的多，還是需要理的多。另外，老師和醫(yī)生的話還是學(xué)理吧。個(gè)人建議。

　　19.提問(wèn)：對(duì)于文理兼收的專業(yè)，文理誰(shuí)的優(yōu)勢(shì)大些？

　　回答：理科。（個(gè)人觀點(diǎn)）

　　20.提問(wèn)：吳老師，我家娃理科不錯(cuò)，如果學(xué)理科，可以考師范類的大學(xué)么？煩請(qǐng)回答一下。謝謝！

　　回答：可以的，師范類的招生也是按學(xué)科分的。例如數(shù)理化類的就會(huì)招收理科生，政史地類的就會(huì)招收文科類的。另外，英語(yǔ)是文理兼收的。