廣州美術學院2013年普通本科招生簡章(2)

　　主要課程：1.專業(yè)基礎課：新媒介設計概論、平面造型、色彩語言、綜合表達、空間形態(tài)、動態(tài)造型設計、三維動畫基礎、數碼動態(tài)影像設計、攝影專題、音樂節(jié)奏影像、影像動畫設計、數碼媒體與空間形態(tài)、空間構成、動態(tài)機能造形、光構成。2. 專業(yè)課：三、四年級學生可選擇互動媒體、數碼媒體與空間形態(tài)兩個方向。主要課程：光媒介材料專題、光電子機能構成、光動空間專題、光媒體展示空間、網頁設計、網絡電子出版物設計、網絡互動設計、Processing互動編程、互動硬件平臺設計專題；畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　藝術與科技（展示藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)能夠進行商業(yè)展示和文化展示設計，具備創(chuàng)新意識，將平面設計、環(huán)境藝術設計與傳播學相結合的展示設計專門人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計基礎、設計理論、版式文編設計、網頁編排、材料與構造、多媒體應用、攝影、展示道具模型、展示照明設計、櫥窗品牌展示設計、建筑空間設計、室內設計、商業(yè)展示設計、博物館、展覽館及大型會展設計等。

　　藝術與科技（會展藝術設計）專業(yè)：培養(yǎng)具有將造型藝術與現(xiàn)代信息傳達技術結合的能力，具備創(chuàng)新意識，把平面設計、空間設計與會展營銷學、會展傳播學、會展策劃學相結合，掌握會展設計的基本理論和技能，對于新材料、新工藝、新媒體在會展空間中的運用進行研究和實踐，能夠進行大型會展策劃及設計的實踐性設計人才。

　　主要課程：素描、色彩、設計基礎、會展理論、材料與構造、攝影、展示道具模型、展示照明設計、櫥窗品牌展示設計、建筑空間設計、室內設計、商業(yè)展示設計、會展經濟、大型會展策劃與設計、會展設計實踐與會展管理等。

　　廣播電視編導（廣播電視編導）專業(yè)：培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導、攝制、后期剪輯等方面的專業(yè)知識，具備較高的理論修養(yǎng)和藝術創(chuàng)新等方面的能力，并能夠勝任數字、互聯(lián)時代的廣播電視編導制作的高素質專業(yè)人才。

　　主要課程：設計素描、設計色彩、鏡頭畫面設計、演播室燈光設計、廣播電視藝術美學、影視導演基礎、電視攝像、微電影創(chuàng)作、紀錄片分析與創(chuàng)作、影視編劇、影視策劃、廣告策劃、電視攝像、廣播電視聲音設計、影視剪輯、特殊視覺效果設計、視頻包裝、電視節(jié)目制作與實訓等。

　　動畫（影視動畫）專業(yè)：培養(yǎng)面向數碼影視動畫藝術創(chuàng)作與數碼動畫應用設計領域、動漫產業(yè)的專業(yè)人才，包括從事影視動漫、游戲、衍生品相關的原設（概念設定、企業(yè)動漫形象設計等）、角色動畫、場景動畫、影視后期特效、動態(tài)數碼影像設計（應用型動畫）、動畫廣告、欄目包裝、Ui（動態(tài)界面設計）等創(chuàng)作與研究、具備良好動漫相關藝術設計素養(yǎng)，熟知動畫原理、熟悉數碼動畫藝術設計創(chuàng)作與制作流程的專門人才。

　　主要課程：1.專業(yè)基礎課：動畫概論、概念設定、二維動畫、三維動畫、導演基礎、角色與場景設計基礎、影視后期編輯與特效、影像基礎、影像視覺構成、動畫形式與風格究等。2.專業(yè)課：設計策劃、動畫衍生產品系統(tǒng)設計、角色動態(tài)研究專題、影視后期特效合成專題、動態(tài)節(jié)奏研究專題、專題設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等。

　　動畫（娛樂與衍生設計）專業(yè)：主要培養(yǎng)面向新興數字娛樂方向相關產業(yè)的專業(yè)人才，領域覆蓋數字游戲（主機游戲，網絡游戲，手機游戲及其他平臺游戲）設計制作，商業(yè)動畫，影像制作，動漫衍生產品，數碼類娛樂產品設計，數字玩具設計以及其他相關娛樂產業(yè)所涉及的設計與制作行業(yè)。

　　主要課程：1．專業(yè)基礎課：數字娛樂設計概論、數字玩具設計基礎、角色場景原畫設計、泥塑基礎、設計表達強化訓練、游戲交互技術、三維軟件造型基礎、三維動畫設計、聲音設計基礎等；2．專業(yè)課：游戲心理學、游戲策劃、概念設計、交互界面設計、游戲關卡設計、動漫衍生產品系統(tǒng)化設計、用戶研究、玩具材料與形態(tài)、光電玩具設計、娛樂空間設計、互動藝術設計、專題設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　工業(yè)設計專業(yè)： 培養(yǎng)通基礎、強能力、寬適應，掌握一定理論基礎，具有工業(yè)設計整體策劃能力，可從事原創(chuàng)型產品設計、研究，以及企業(yè)設計實務統(tǒng)籌的創(chuàng)新設計專業(yè)人才。

　　主要課程：

　　大學一、二年級是基礎課和專業(yè)基礎課教學，針對本專業(yè)所招收生源是理科生的特點，在一年級會加強素描、色彩等藝術類基礎課程教學。其它主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡報、產品造型基礎、工程圖學、三維表達、產品調查與分析、產品結構原理、材料與制造工藝。

　　大學三、四年級分別進入八個專業(yè)方向工作室（它們是：1、工業(yè)設計工程；2、交通工具設計；3、交互設計；4、家具設計；5、生活設計；6、整合飾品設計；7、公共與娛樂設計；8、照明產品設計），進行專業(yè)課教學，根據各專業(yè)工作室的要求分別開設的主要課程有：設計理論、人機工程應用學、交互設計、設計策劃學、經濟法規(guī)、審美心理學、家電產品設計、生活設計、通訊產品設計、系統(tǒng)設計、照明設計、家居設計、家具設計、交通工具設計、娛樂設計等專題，畢業(yè)設計與畢業(yè)論文等。

　　服裝設計與工程（服裝設計與工程）專業(yè)：培養(yǎng)能在服裝行業(yè)或與服裝相關的行業(yè)中從事經營、管理工作，能在各級院校及科研單位從事專業(yè)教學及研究工作的高素質人才。

　　主要課程：

　　大學一、二年級是基礎課和專業(yè)基礎課教學，主要課程：設計概論、設計史、圖形構成、形態(tài)解析、色彩表達、空間構筑、設計簡報、服裝設計概論、服裝結構設計原理、服裝效果圖、服裝工藝基礎、市場學原理、服裝材料學、服裝CAD等。

　　大學三、四年級進行專業(yè)課教學，主要課程：成衣工業(yè)學、服裝材料設計專題、服裝專題設計、服裝史綱、服裝風格與流行、服裝貿易概論、服裝營銷管理、研究畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等。

　　建筑學（建筑設計）專業(yè)：以美術學院的藝術氛圍和藝術學科的綜合教學資源為依托，培養(yǎng)能在設計機構、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設計及相關領域的工程實踐與設計研究，具有人文精神、藝術自覺的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才。

　　主要課程：1．專業(yè)基礎課：設計初步、建筑制圖與模型基礎、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術基礎，2．專業(yè)課：當代建筑歷史與理論、設計策劃、營建與構造、經驗與空間、地域性建筑研究、建筑經濟與法規(guī)、概念設計、城市（景觀）設計、建筑與室內設計、建筑更新與改造、設計實踐、畢業(yè)設計與論文。

　　風景園林（景觀藝術設計）專業(yè)： 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，融合審美鑒賞和技術思維能力、重視民族傳統(tǒng)文化精神、能創(chuàng)新思考的、具有藝術素質的應用人才。在企事業(yè)，高等院校，科研單位從事環(huán)境總體規(guī)劃，景觀藝術設計，景觀設施設計，廣場及綠地設計，景觀工程設計。

　　主要課程：1．專業(yè)基礎課：形式語言、材料工藝、功能體驗，制圖與2D軟件，模型與3D軟件，空間與形態(tài)。2．專業(yè)理論課：建筑與景觀史。3．專業(yè)課：植物配置與景觀技術，功能與空間(小住宅建筑設計)，材料與營造（景觀建筑設計），環(huán)境工學，觀念與介入（景觀裝置設計）、交往與空間（社區(qū)景觀設計）、城市家具設計、設計策劃、人文地理景觀（城市景觀設計）、體驗與景觀營造（古典園林設計）、空間節(jié)點與細部、環(huán)境改造與更新、專業(yè)考察、執(zhí)業(yè)知識、課題組專題設計、畢業(yè)設計與學位論文等。

　　三、2013年招生專業(yè)、人數、考試科目

　　1、2013年我校在廣東省外計劃招生320名（最終以廣東省教育廳、廣東省發(fā)改委審定為準），各專業(yè)具體招生人數不分配到省，但在每個省份錄取的人數最多不超過省外招生總計劃的20%，同時，適當兼顧邊遠省份和地區(qū)的考生。外省考生須按教育部和考生所在省的相關考試規(guī)定報名及考試。

　　2、就讀我校各專業(yè)的學生，按規(guī)定修完全部課程，成績合格者，發(fā)給我校畢業(yè)證書，達到我校學位授予條件的授予學士學位。

　　*報考繪畫（書法篆刻）專業(yè)方向考生一律在我校大學城校區(qū)考點參加考試。

　　四、招生對象及報考條件

　　1、熱愛祖國，遵紀守法。

　　2、普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)技術學校藝術類專業(yè)及高等藝術院校附中的畢業(yè)生（含應屆生）。

　　3、現(xiàn)役軍人憑大軍區(qū)政治部出具的證明報考。

　　4、具有一定美術基礎，身體健康。

　　5、下列人員不能報考：（1）具有高等教育學歷教育資格的高等學校的在校生；（2）高級中等教育學校的在校生（應屆畢業(yè)生除外）；（3）被高等學校開除學籍、勒令退學不滿兩年者；（4）因在招生考試中舞弊被取消報考、錄取或入學資格，并規(guī)定本年度不得報考者；（5）因觸犯刑律而被追訴者。