2014年高考臨近 家長要學(xué)會(huì)淡化“考試氣氛”

　　案例

　　家長楚先生：距離高考還有三個(gè)多月的時(shí)間，隨著距離高考越來越近，我感覺孩子心理負(fù)擔(dān)加重，和我的關(guān)系也特別緊張，尤其是特別厭煩我督促、檢查他的學(xué)習(xí)，不愿意和我討論有關(guān)學(xué)習(xí)的事，對(duì)我提出的成績及排名要求非常反感并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗。作為家長，我該如何幫助他度過這一時(shí)間呢？

　　專家觀點(diǎn)

　　北京教育學(xué)院教育管理室主任關(guān)鴻羽：高考日益臨近，家長和孩子關(guān)系緊張，主要是孩子高考前心理負(fù)擔(dān)有些加重，而負(fù)擔(dān)加重的最主要原因往往是考試焦慮造成的�？荚嚱箲]形成的原因很多，其中一個(gè)就是家長給的壓力，要解決這個(gè)問題方法很多，其中一個(gè)方法，就是淡化“考試氣氛”。

　　1.家長要先調(diào)整自己的心態(tài)

　　一般來說，“考試焦慮”在有些家長身上體現(xiàn)得比學(xué)生還明顯，他們有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長的“不安”，最終會(huì)造成考生的“不安”。因此家長首先要調(diào)整自己的心態(tài)，保持平常心。用自己的心態(tài)影響和調(diào)整孩子的心態(tài)，情緒是可以傳染的。因此，家長要緩解自己的焦慮，不要把自己的緊張情緒帶給孩子。

　　2.不要給孩子提過高要求

　　家長們希望孩子考上好大學(xué)，本無可厚非。但有些家長完全忽視孩子的客觀實(shí)力，對(duì)孩子提出過高的目標(biāo)，就會(huì)給孩子帶來巨大的心理壓力，當(dāng)然他就不愿意和您討論有關(guān)學(xué)習(xí)的事，對(duì)您提出的成績及排名自然非常反感。說實(shí)在的，臨考前提成績及排名已經(jīng)沒有太大意義了，所以不要過多談?wù)摮煽兗芭琶�的話題，督促、檢查也不要太多，讓孩子安安靜靜學(xué)習(xí)就可以了。作為家長，要鼓勵(lì)孩子“在學(xué)習(xí)中盡心竭力就是最好的，結(jié)果好壞沒有關(guān)系”，給孩子吃個(gè)寬心丸是最好的減壓方法。

　　3.不要制造緊張空氣

　　一般的孩子考前都很緊張，家里為了孩子高考不看電視，不聽音樂，家里所有人說話都輕聲輕氣，走路小心翼翼，生怕打擾了他學(xué)習(xí)，家里來客還未進(jìn)屋，有的家長就豎一根手指“噓”一聲，提示“孩子要考試，不能打擾”……好像整個(gè)空氣都凝固在“考試”兩個(gè)字上面了，這就是給孩子制造緊張空氣，必然加重考試焦慮。所以家里的空氣要寬松，就像沒有考試這件事一樣。

　　4.不要對(duì)孩子過分關(guān)注

　　家長的企盼和過分的關(guān)愛，往往給孩子形成了無形的壓力。有些家長把孩子當(dāng)成重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，有的家長給孩子買營養(yǎng)品，改善伙食，為孩子找資料、請(qǐng)家教，忙得不可開交。家長可能不覺得這么做有什么不對(duì)，可在孩子眼里，家長的過度關(guān)心無形之中反倒成了一種壓力，使孩子更擔(dān)心自己考不好的后果，無法以平和的心態(tài)對(duì)待復(fù)習(xí)和考試。高考期間，家長和孩子的關(guān)系非常敏感。家長對(duì)孩子異乎尋常的關(guān)心照顧、嚴(yán)格要求和體貼安慰，都會(huì)讓孩子感受到臨考前的緊張氣氛，其效果往往與家長的苦心背道而馳。所以家長平時(shí)怎樣對(duì)待孩子現(xiàn)在也要怎樣對(duì)待。

　　5.不要讓孩子疏遠(yuǎn)外界

　　有些家長怕“影響孩子”而減少了孩子與家人親友的交流，其實(shí)這些做法，忽略了孩子的內(nèi)心需求，孩子的煩惱和心聲無處可訴，無形之中給孩子帶來了更大的壓力�？荚嚽耙�集中精力復(fù)習(xí)，但是也不要過于疏遠(yuǎn)外界，要給孩子一定的交往機(jī)會(huì)，讓孩子有地方宣泄壓力。

　　總之，家長要淡化考試氣氛，在保證維持一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，維持家里一切正常運(yùn)轉(zhuǎn)就可以了。最好的辦法是考前不要改變生活秩序，家里原來怎么生活就怎么生活。家里氣氛平和，孩子就不緊張了。