優(yōu)秀高中生作文展示及點(diǎn)評(píng)：《時(shí)間都去哪了》
2014-05-20 16:05:17新浪教育
時(shí)間都去哪了
匯文中學(xué)高三年級(jí)董佳裕
東城區(qū)東花市大街52號(hào)，有一座靜靜的古代建筑，掩映在清明節(jié)后剛剛吐出嫩芽的新綠之中�；疑膲ν鹑裘C穆不愿開口的老人，矮了身子，在周圍早已是高樓居民區(qū)的現(xiàn)代環(huán)境中，靜靜地吐納呼吸。
建筑的大門上，掛了一方鐵牌子，上面寫著：袁崇煥祠。
袁崇煥當(dāng)年被崇禎下令施以磔刑，支離破碎的身軀染紅了明朝史冊(cè)。袁崇煥的佘姓部下將袁崇煥的頭顱埋在這座袁崇煥祠中，并下令自己的子孫要世代為這名披肝瀝膽的英雄守墓。
風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已經(jīng)四百年。
你若問時(shí)間都去哪了，佘家最后一任守墓人佘幼之以75歲的高齡告訴這個(gè)世界，時(shí)間就在這一代又一代佘姓子孫堅(jiān)守諾言的傳承之中。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們用血肉之軀抵擋時(shí)間的流逝；和平年代，他們用赤誠(chéng)之心守護(hù)英雄長(zhǎng)眠。四百個(gè)春夏秋冬，漫長(zhǎng)如同古今，但是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)守與傳承，便顯得沉重而豐厚，把時(shí)間充實(shí)得滿滿的，再難容下其他東西。
佘幼之如今已有75歲，作為第18代守墓人，她最擔(dān)心的是這傳承要斷了——她的獨(dú)生兒子在40歲為守墓事業(yè)奔走時(shí)，出了車禍，佘幼之將兒子的骨灰埋在廣州袁崇煥的衣冠冢旁，如今也過去了10余年。
你若問時(shí)間都去哪了，佘幼之兒子的亡靈會(huì)告訴這個(gè)世界，時(shí)間在母親失去獨(dú)子的痛苦中，在自己作為魂靈也要繼續(xù)守墓的堅(jiān)守中。就這樣，時(shí)光悄悄地流逝，卻又響徹古今。
如今，面對(duì)時(shí)光流逝，生命的空耗，我們或是慨嘆白駒過隙，稍縱即逝；或是慨嘆度日如年，漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)。但在這里，四百年的時(shí)光如一條長(zhǎng)河，滿載著堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念，滔滔不絕，長(zhǎng)流不斷！世世代代佘姓子孫，用精神的頑強(qiáng)，抵擋著時(shí)光的消逝。
如今，當(dāng)我們?cè)跒樯目帐瓒袊@“時(shí)間都去哪兒了”的時(shí)候，是不是除了感嘆時(shí)間流逝的力量，還要想想那種抵抗時(shí)間流逝的精神力量？
匆匆而過時(shí)，請(qǐng)悄悄停下腳步，看看周圍有沒有踽踽獨(dú)行的“守墓人”。向他們流逝的時(shí)間，鞠個(gè)躬。
點(diǎn)評(píng)：
妙取素材，以獨(dú)到視角，宣示文章的主題。
這篇作文，題目大家都熟悉�，F(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間緊，節(jié)奏快，因此人人都在發(fā)問：“時(shí)間都去哪里了？”其實(shí)，這是現(xiàn)代人對(duì)生命主體喪失的無(wú)奈，是對(duì)把握不住時(shí)光的慨嘆。然而本文作者卻在這樣的無(wú)奈與慨嘆中，通過佘姓子孫四百年如一日?qǐng)?jiān)守承諾，為民族英雄袁崇煥守墓的故事，看到了對(duì)這一發(fā)問的另一種回答：用精神的力量抵御時(shí)間的消逝，充實(shí)自己的生命——對(duì)大家熟知的問題，做出自己的回答，這便是本文的獨(dú)到之處。從對(duì)袁祠的描寫看，作者似乎做過細(xì)致的觀察，用心感受過袁祠莊嚴(yán)肅穆的氣氛。這樣，對(duì)這個(gè)守墓的故事才會(huì)有更深刻的見解。文章結(jié)尾，作者呼吁人們看看周圍有沒有這樣的“守墓人”，“向他們流逝的時(shí)間，鞠個(gè)躬”。這就使文章主題由對(duì)佘姓子孫的贊頌，升華為引導(dǎo)人們思考怎樣把握、度過自己的時(shí)間和生命，形象、委婉而又深刻。
對(duì)材料不輕易放過，也不輕易使用，而是在經(jīng)過一番咀嚼、思考、消化之后，提煉出更深刻的主題，不僅看到大家都看到的，更能夠看到大家沒看到的，這樣才能寫出主題鮮明、思想深刻的文章。
