優(yōu)秀高中生作文展示及點(diǎn)評(píng)：《磨》

磨

　　北京101中學(xué) 高三 陳子佩

　　老話常講“十年磨一劍”，這里的磨，是一種品質(zhì)的保障。文人常說“為吟得一字，捻斷數(shù)莖須”，這里的磨，是一種藝術(shù)上的不懈追求。

　　中央電視臺(tái)曾播出過一部關(guān)于漆器的紀(jì)錄片。片中年近八旬的匠人，帶著老花鏡，將一根生有倒刺的細(xì)草伸入漆器雕花的每一條細(xì)縫之中，細(xì)細(xì)打磨，磨完一番對(duì)著燈光細(xì)細(xì)打量后，再不慌不忙忙地繼續(xù)磨。磨好的地方用燈光一照，便漾出一層琥珀色的光輝。整件漆器磨好后如玉雕成一般，溫潤(rùn)，晶瑩。“磨”使漆器脫胎換骨，精美絕倫。

　　“好的漆器是漆出來的，也是磨出來的。”匠人藹然地說道。這場(chǎng)景讓我久久不能忘懷。匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩詞。昔有賈島之“推敲”，“千錘百煉”得一“敲”字。今有周汝昌三代白首，60余年匯�！都t樓》。在通往精致的路上，“磨”是一道邁不過去的坎。器具也好，詩詞也罷，少了磨，就如同少了點(diǎn)睛之筆的龍，難以騰飛。

　　而當(dāng)今社會(huì)，卻恰恰缺失這種“磨”的意識(shí)。前日，驚聞某家權(quán)威出版社最新出版的教科書，在一冊(cè)書中竟出現(xiàn)五處錯(cuò)誤。記者究其原因，有關(guān)人士的解釋竟是“出版社需要盡量壓縮從編稿到出版的時(shí)間，以求盈利”。這令我心中滿是涼意——連教材這種最需要“磨”的東西都可以忽略“磨”，何況其他呢？我又忽然憶起那紀(jì)錄片拍攝的乃是日本漆器，而作為漆器發(fā)源地的中國(guó)，在國(guó)際上卻未獲得太多認(rèn)可，這其中是否也因?yàn)樯倭?ldquo;磨”的緣故？不止漆器，我們的很多國(guó)貨都因做工粗糙而在競(jìng)爭(zhēng)中輸給“做工精致”的日本，我們和先進(jìn)國(guó)家的差距，是不是就在一個(gè)“磨”上面呢？

　　在如今這個(gè)所謂講求效率的時(shí)代，“磨”似乎成為是一種費(fèi)力不討好的無用功。然而我們卻忘記了，當(dāng)我們于燈下賞析那精致美妙的漆器時(shí)，是“磨”帶給了我們悅目的享受；當(dāng)我們?cè)谠鹿庀沦p析詩篇時(shí)，是詩人的“推敲”令我們深深的感動(dòng)。其實(shí)，那“磨”出來的精致，也能洗一洗彌漫在社會(huì)中的浮躁之氣，幫助人們?cè)娨獾貤�居�?br />
　　點(diǎn)評(píng)：

　　以物喻證，以例實(shí)證，緊扣題意，凸顯主題。

　　這篇以“磨”為題的文章，引用名言開明宗義，要言不煩地闡明了“磨”對(duì)達(dá)到至高境界的重要意義和作用。緊接其后，作者以八旬老人打磨漆器為例展開論證，重點(diǎn)交代老人“磨”之仔細(xì)、磨之用心，突出“磨”所產(chǎn)生的“脫胎換骨”之功效，從而有力地支撐了文章的觀點(diǎn)。之后作者用“匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩詞”轉(zhuǎn)折過渡，以賈島千錘百煉地“推敲”、周汝昌“三代白首”匯校《紅樓》為據(jù)，進(jìn)一步證明“磨”是一種持久而艱難的付出，是誕生精品的必由之路和“點(diǎn)睛之筆”。在此基礎(chǔ)上，作者針對(duì)教科書出錯(cuò)、漆器等國(guó)貨在貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中落敗等事實(shí)，分析其“做工糙、沒檔次”的根源在于缺乏“磨“的意識(shí)，更鮮有“磨”的行動(dòng)。文章從反向思考，增加了文章論證的力度。結(jié)尾回扣前文的立論，重申“磨”對(duì)個(gè)人、社會(huì)的價(jià)值，顯示出作者思考的深度。

　　文章用例無論繁簡(jiǎn)無一不咬定“磨”字，論證無論正反都著力論說精“磨”之功。文章緊扣論點(diǎn)，既有堅(jiān)實(shí)可靠的立論依據(jù)，又有思辨的力度與厚度，不愧是一篇理論精到的作文。