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浙江學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩年有效:復(fù)讀難度增大

2014-09-22 10:03:24新浪博客文章作者:計(jì)橋趙京

  浙江上海兩省市高考改革方案分析

  自從《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》發(fā)布以來(lái),大家一直期待新報(bào)告的發(fā)布,以回答心中的疑問。浙江和上海兩省市高考改革方案的公布,也是大家期待的。兩省市的改革方案分別從指導(dǎo)思想、工作原則、考試內(nèi)容、考試方法、指導(dǎo)意見等方面做了規(guī)定,對(duì)大多數(shù)考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),更關(guān)注的是對(duì)本科招生考試的影響。下面從考試科目、錄取規(guī)則、自主招生等三方面結(jié)合兩省市的改革意見,就大家比較關(guān)注的幾點(diǎn)做一下分析。

  一、考試科目的設(shè)置

  從兩省市的改革意見看,考試科目的設(shè)置很清楚,基本上是按《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》來(lái)實(shí)施的。在考試科目設(shè)置上,高考以語(yǔ)、數(shù)、外為主,上海語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門150分,選考科目設(shè)A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí),分等級(jí)打分,每門最高70分,最低40分,總分660分;

  高考成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文(150)+數(shù)學(xué)(150)+外語(yǔ)(150)+選考(3*70)=660分

  浙江省語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分,選考科目按等級(jí)賦分,每門滿分100分,每個(gè)等級(jí)分差為3分,起點(diǎn)賦分40分,考生總成績(jī)滿分750分。

  高考成績(jī)?yōu)檎Z(yǔ)文(150)+數(shù)學(xué)(150)+外語(yǔ)(150)+選考(3*100)=750分

  通過(guò)對(duì)比兩地方案的高考成績(jī)中平時(shí)成績(jī)的占比,說(shuō)明浙江省平時(shí)成績(jī)更重要。

  這樣會(huì)導(dǎo)致浙江考生平時(shí)成績(jī)所占的比例更大,上?忌綍r(shí)成績(jī)所占的比例比較低,意味著一個(gè)上海的考生在高二的時(shí)候,如果因?yàn)榉N種原因轉(zhuǎn)學(xué)到浙江讀書的難度會(huì)增大,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的可能性會(huì)比較小,也會(huì)比較難,意味著今后如果實(shí)行異地高考難度就會(huì)增大,同時(shí)考生一定會(huì)根據(jù)不同省報(bào)考政策采用不同的學(xué)習(xí)策略,也就是說(shuō)會(huì)盡量在高一高二把學(xué)業(yè)水平考試完成,快到真正參加高考的時(shí)候,只重視語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī),也就是說(shuō)大部分省市會(huì)在最后一年的時(shí)候拼語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的考試,也就導(dǎo)致各省實(shí)行“全國(guó)卷”的意義將會(huì)更小。

  為了讓本省高考成績(jī)好看,各省會(huì)不會(huì)減少學(xué)業(yè)考試的難度?只剩數(shù)學(xué),語(yǔ)文(外語(yǔ)前面考過(guò)一次)的高考,是否是統(tǒng)一的高考試卷似乎也不再是值得討論的話題了。

  浙江改革方案上說(shuō)學(xué)業(yè)水平考試科目成績(jī)兩年有效,那么也就意味著一個(gè)學(xué)生高一不能參加考試高二才該參加考試,以便高三參加高考。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上一定會(huì)是在高二的時(shí)候,把學(xué)業(yè)水平考試考完,在高三集中精力復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這按照規(guī)定來(lái)看,高二學(xué)習(xí)壓力也是蠻大的。同時(shí)規(guī)定中明確了一點(diǎn),學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩年有效,那么也就是說(shuō)一個(gè)學(xué)生今年參加中考,2015。9-2016年之間參加學(xué)業(yè)水平考試,2017年高考,考不好要復(fù)讀,2018年學(xué)業(yè)水平考試已過(guò)期。如果需要重新考試,學(xué)生壓力會(huì)很大,導(dǎo)致學(xué)生基本沒有復(fù)讀可能,這一點(diǎn)會(huì)改變?cè)S多學(xué)生命運(yùn),因?yàn)樵谥袊?guó)很多省市復(fù)讀率是很高的。

  對(duì)于社會(huì)考生,國(guó)家目前的規(guī)定是任何公民都有權(quán)利參加高考,如果在這種高考政策的規(guī)定下,一個(gè)工作了幾年的人想去參加高考,他的考試形式還是未知數(shù)。

  從錄取來(lái)看,由于考試科目是語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ)+選考科目,意味著不同考生選考科目不同,首先由于選考科目不同,在比較學(xué)生總分?jǐn)?shù)的時(shí)候不是很合理,大部分考生會(huì)選擇自己考試分?jǐn)?shù)比較高的三個(gè)科目。浙江省的報(bào)考要求高校明確不同專業(yè)對(duì)于考試科目的要求,高校要提前兩年向社會(huì)公布不同專業(yè)對(duì)于選考科目的要求,同一科目至多不能超過(guò)三門。提前兩年向社會(huì)要求,今年就必須做好準(zhǔn)備,才能在明年高考前讓參加2017年高考的學(xué)生進(jìn)行選擇。意味著2015年高一的學(xué)生實(shí)際上在高一這一年中他們是沒有數(shù)據(jù)做參考的。

  在學(xué)習(xí)的難度上,因?yàn)槲锢淼碾y度相對(duì)大,所以應(yīng)該有更多的學(xué)生,選擇化學(xué)、生物和歷史這三門,這樣比較容易取得高分。若一個(gè)學(xué)生在高一高二的學(xué)習(xí)中沒有計(jì)劃好,就有可能造成這個(gè)學(xué)生他自己最喜歡的科目可能沒有考好,學(xué)習(xí)難度相對(duì)低的科目分高,那么他在大學(xué)選擇專業(yè)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題,比如一個(gè)學(xué)生,他根據(jù)學(xué)業(yè)考試最高的分?jǐn)?shù)選擇專業(yè),專業(yè)不一定是他最喜歡的,還有一種情況根據(jù)他想學(xué)的專業(yè),那么就可能冒著低分不被錄取的危險(xiǎn),考試科目與想學(xué)的專業(yè)相匹配是最好的。在大學(xué)設(shè)置專業(yè)的時(shí)候可能會(huì)給一個(gè)專業(yè)設(shè)置多種學(xué)科,但也可能只允許部分學(xué)科。比如建筑學(xué),可能只允許學(xué)物理的學(xué)生報(bào)考。如果一個(gè)學(xué)生到了高三想學(xué)建筑學(xué),但是又沒有選修物理,可能就沒辦法報(bào)考。

  二、高考錄取方式

  浙江提出“專業(yè)+學(xué)校”平行志愿。在通知中,只是簡(jiǎn)單的提到了這一點(diǎn)。不知道是不是實(shí)現(xiàn)專業(yè)在前學(xué)校在后,按專業(yè)平行投檔的政策?

  “專業(yè)+學(xué)校”的錄取方式,這一點(diǎn)在通知中說(shuō)的不是特別清楚,因?yàn)橐酝鶃?lái)說(shuō)都是“學(xué)校+專業(yè)”,也就是說(shuō)你先選擇一個(gè)學(xué)校選擇再若干個(gè)專業(yè),現(xiàn)在就全國(guó)報(bào)考方式來(lái)看,“專業(yè)+學(xué)校”的報(bào)考只有北京市的?茍(bào)考和臺(tái)灣高校的報(bào)考是按照這個(gè)方式來(lái)的。其實(shí)這種方式一直是我認(rèn)為比較合理的報(bào)考方式,因?yàn)檫@種報(bào)考方式讓學(xué)生既能選上專業(yè)又能選到學(xué)校,不用擔(dān)心進(jìn)了這個(gè)學(xué)校不合適的專業(yè)。但這種方式一直沒有在大陸本科中實(shí)施,可能的原因我猜想是本科錄取的要求比專科要求高一些,比如某專業(yè)對(duì)學(xué)生身體的要求比較嚴(yán)格等等。如果實(shí)現(xiàn)這種模式來(lái)報(bào)考會(huì)怎么做呢?我們?cè)诒究其浫≈,允許報(bào)考多少個(gè)學(xué)校就會(huì)成為設(shè)置的一大難題,比如北京專科是20個(gè)志愿。

  從“學(xué)校+專業(yè)”變?yōu)?ldquo;專業(yè)+學(xué)校”組成:這樣就不存在高校錄取分?jǐn)?shù)線了,我們看到的是高校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線。這樣的話,考生成績(jī)直接面對(duì)高校專業(yè)的選拔。這種讓學(xué)生直接面對(duì)高校專業(yè)的模式可能帶來(lái)的變化是什么?我認(rèn)為沒有了學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線這層“障礙”,考生能更加清楚地分辨高校專業(yè)之間的實(shí)力,最終考生會(huì)逐漸關(guān)注高校專業(yè)的錄取情況,而不僅僅是高校錄取情況。本來(lái)高校錄取最本質(zhì)的是高校專業(yè)的錄取情況,其專業(yè)錄取情況才是最核心的數(shù)據(jù),才是考生最應(yīng)該參考的。

  還有個(gè)問題是我們必須要考慮的,那就是比較容易造成學(xué)校的冷門專業(yè)沒有人報(bào),熱門專業(yè)報(bào)的人比較多。過(guò)去學(xué)校專業(yè)調(diào)劑這一問題就不再存在了。最后會(huì)造成高校個(gè)別專業(yè)沒有人報(bào),這個(gè)專業(yè)可能是國(guó)家非常需要人才的專業(yè),甚至是學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。

  三、自主招生招生

  上海提到了自主招生考后進(jìn)行,江蘇省沒有提到自主招生的事情,從側(cè)面來(lái)講沒有給出自主招生更多的具體內(nèi)容,也說(shuō)明在考后進(jìn)行自主招生的難度還是很大的,兩個(gè)省目前都在等教育部的具體消息。相信他們焦急的心情跟大家是一樣的!

[標(biāo)簽:浙江 學(xué)業(yè)水平]

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