高校自主招生確定推遲 今冬高三無“戰(zhàn)事”

　　轉眼已到10月。往年這個時候，合肥一些知名高中的畢業(yè)班老師已經開始忙碌地尋找各種自主招生的信息，他們不但要指導學生報考，還要提醒學生們不能“孤注一擲”影響高考。今年，高三的教室里卻一切如常。上個月，教育部出臺了新的高考改革方案，對高校自主招生提出了改進意見。自主招生將被推遲到高考以后，招考聯盟也被解散。具體怎么考？高三學生和家長都盼著能早點得到答案。

　　今年備考“按兵不動”

　　“我們班上目前都沒有人專門準備材料，都在等著消息出來，招生還早著呢。”小趙同學是合肥一中高三年級的學生，之前為了高三階段的自主招生，他已經做了不少準備工作，也參加了一些學科競賽，目的就是為了在自主招生時增加籌碼。不過，小趙告訴記者，大家目前普遍比較淡定，主要是因為招生時間推遲了，目前都不知道2015年的自主招生究竟是個什么樣子。

　　“今年的備考確實還沒開始，估計至少得到春節(jié)后才啟動吧。”采訪中，自主招生備考延后也得到了一線高三教師的證實。省城一高中高三年級的張老師告訴記者，往年各高校一般是在12月份開始接受申報，到10月份的時候，就會有學生向他咨詢報考辦法，開始提前準備一些證明材料、獲獎證書等。每年春節(jié)前后，高中學校都會有“自主招生的煩惱”。

　　張老師說今年因為政策變動，各個高校的招生政策還在醞釀中，絕大多數高三學生也就先不用操心這回事了。

　　各校方案估計春節(jié)見

　　據了解，長期以來，高校的自主招生考試大多集中在春節(jié)前后，此時已經進入高三學生復習迎考的重要階段，額外擠出時間復習備考自主招生，加上學生希望廣撒網增加錄取幾率，往往一個學生要參加好幾次自主招生考試，給他們帶來了不小的壓力。2015年自主招生推遲到高考后，在高考之前學生可以專心備戰(zhàn)高考，然后根據自己的成績選擇大學，目標更明確。

　　記者從北大、復旦等幾所高校獲悉，目前自主招生時間推遲到高考之后已經明確，但是具體日期還有待確定。是參考高考成績，還是學校再組織一次筆試，也要看各個學校的情況而定。預計今年春節(jié)前后，高校會出臺新一年的招生方案。

　　“聯盟”解散已成定局

　　2009年以前，高校的自主招生都是各自為政，到了2009年，以清華大學、南京大學等組建成“華約聯盟”，北京大學牽頭的“北約聯盟”，天津大學等聯合的“卓越聯盟”。三大聯盟網羅了近30所國內名校，自主招生形成“三足鼎立”局面。每年僅我省就有上萬學子報名聯考，成為高考之前的一場“小高考”。雖然聯盟式招生給了學生更多的選擇空間，但是“掐尖”和“加壓”的質疑也一直伴隨左右。

　　不過從2015年開始，高考改革要求自主招生的高校不得再采用聯考方式或組織專門培訓，三大聯盟也將不復存在。北大招生辦負責安徽招生工作的一位老師告訴記者，往年聯盟的招生信息一般會在當年的12月份左右公布，但是今年“北約”聯盟內的高校不再聯考，所以學生可能還是需要回歸以前選擇一所或幾所學校報名的方式。此外，復旦大學招生辦也明確表示該校的“千分考”未來將不再舉行。

　　據教育部門人士透露，今年華約、卓越兩大聯盟涉及的16所高校也不再組織自主招生的筆試聯考。據了解，目前各校的報名細則還有待教育部的總體方案出臺后才能制定，預計還會繼續(xù)沿用網上報名的方式。

　　備戰(zhàn)高考“靜觀其變”

　　自主招生什么時候考？是筆試還是看高考成績？招生是否會和普通高考錄取沖突？這些都是家長和高三學子們腦海中的問號。不過在一切不明朗的情況下，業(yè)內人士還是建議學生“靜觀其變”，向高考看齊。

　　“現在一切都是未知數，所以我們都是建議老師和學生，先復習迎戰(zhàn)高考，以不變應萬變。”合肥八中副校長唐華告訴記者，2015年的自主招生改革力度較大，未知因素太多，不過不管最后怎么考，都不影響考生制定自己的備考計劃，“安心做好高三學習和復習就是最好的備考方式”。

　　專家談未來自招三種可能

　　自主招生改革將走向何方？21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析，未來自招走向應該有三種選擇。

　　一是借鑒上海交大“631模式”，即把自主招生放在提前批錄取，大學的錄取成績是按照高考成績占60%、大學面試成績占30%、中學成績占10%的做法。目前，這種做法可能在高考成績出來之后、提前批之前進行，時間比較短，但有可能是教育部門會采取的一種方式。

　　二是借鑒香港地區(qū)高校在內地自招的模式。一個學生可以申請4~5所院校，比如北大、清華、復旦、交大，同時這四所學校自主錄取，最后進行確認。沒有完成錄取的學生，再按照原來填報的志愿進行提前批、第一批、第二批的錄取。三是集中自主招生。即高考之后，用1個月的時間，在6月底~7月底進行自招，7月底之后再進行集中錄取，學生和學校雙向多選、學校多元評價、每個學生可獲多張錄取通知書。

　　新中國高校招生制度沿革

　　1950年，國家出臺高校招生文件，各大行政區(qū)分別確定招生方案。

　　1952年，中央要求向全國統一招生過渡。

　　1961年，全國高校全部統一考試招生。

　　1977年，恢復高考，實行全國統一考試招生。

　　1985年，改革“統招統分”制度，實行國家任務計劃和調節(jié)性計劃結合，逐步引入標準化考試。之后幾年，先后將文理科考試科目縮減為“3+2”，并開展保送生試點。

　　1993年，逐步擴大調節(jié)性招生計劃比重，增加自費生和委托培養(yǎng)生計劃，逐步實現選拔多樣化，職權逐步下放給高校。

　　1997年，全國高校實現招生“并軌”，不再分為國家計劃和調節(jié)性計劃。

　　1999年，在廣東部分高校試點“3+X”科目考試方案。此后多年，高考科目還出現過“3+綜合”等多種方式。

　　2001年，江蘇省3所高校進行“自主招生”試點。

　　2003年，大規(guī)模自主招生試點開始，教育部宣布首批22所試點高校名單。

　　2010年，以清華大學為首的五所著名高校實行“五校聯考”進行自主招生，后發(fā)展為“華約”聯盟。

　　2011年，以北大為首的“北約”聯盟，在同濟大學、天津大學牽頭下成立的“卓越”聯盟，也開始實行自主招生聯考，“三足鼎立”局面形成。

　　2013年，中國人民大學曝出自主招生丑聞，該校被暫停自主招生一年，自招腐敗也引起社會關注。

　　2014年，參加自主招生的院校已達一百多所。

　　2015年，高考制度開始新一輪改革，自主招生被推遲，聯考被禁，招生政策迎來變數。

　　資料來源于《中國高校招生制度的歷史沿革與自主招生的利弊分析》

　　(作者：上海交通大學 全林 馬磊)