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練習(xí)2016年高考作文題:“揚(yáng)長避短,成就人生”

2015-08-06 13:05:34冠華作文網(wǎng)

  練習(xí)2016年高考作文題:“揚(yáng)長避短,成就人生”

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  “揚(yáng)長避短”有三層解釋:第一層解釋,發(fā)揮自己的長處,回避自己的短處;第二層解釋,宣揚(yáng)別人的長處,回避別人的短處;第三層解釋,善于學(xué)習(xí)使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學(xué)習(xí)等方面的道理。

  請根據(jù)以上材料,選取其中一層解釋,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

  【思路點(diǎn)撥】抓住材料中的重要信息點(diǎn),從信息點(diǎn)中找到立意點(diǎn),明確文體。第一步,讀懂材料,明確材料的中心內(nèi)容;第二,關(guān)注材料中人物的關(guān)鍵詞,明確立意的范圍;第三,選擇文體,擬寫作文。

  【例文】

  揚(yáng)長避短,成就人生

  當(dāng)今社會無論我們做任何事,在辛勤付出的同時(shí),更需要對客觀事實(shí)的了解,揚(yáng)長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,這樣才能更好地發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  兔子是短跑冠軍不會游泳,這是由它先天條件決定的,即使再努力地學(xué)習(xí)也不會成功。兔子發(fā)展短跑的特長,不去學(xué)習(xí)游泳,打洞之類的薄弱項(xiàng)目,才能在優(yōu)勢項(xiàng)目中立于不敗之地。否則,游泳沒學(xué)會卻把短跑給忘了,那又該怎么辦?

  所以說,發(fā)揚(yáng)長處,避開短處,才是成功的硬道理。

  聰明的人懂得揚(yáng)長避短。從《三國演義》到《雍正王朝》再到《長征》,唐國強(qiáng)在觀眾心目中的分量越來越重。今年,憑借在《長征》中的出色表演,唐國強(qiáng)得到了“美菱杯”觀眾最喜愛的中央電視臺黃金時(shí)間電視劇演員金獎(jiǎng),使他的演藝事業(yè)達(dá)到了又一個(gè)頂峰。有觀眾問唐國強(qiáng)有沒有信心演好《貧嘴張大民的幸福生活》中的張大民,他毫不猶豫地回答自己演不了,并說還有一些角色也演不好,比如說魯智深等。因?yàn)槊總(gè)演員由于外型、氣質(zhì)等天生的原因,都有一定的局限性,雖然大家都在嘗試突破自己,但不是任何角色都能夠勝任,聰明的人懂得去揚(yáng)長避短。

  在團(tuán)隊(duì)合作中懂得揚(yáng)長避短。在現(xiàn)代的許多公司和企業(yè)中,都流傳著這樣一個(gè)“長板和短板”的理論。在一個(gè)公司中肯定會有地域優(yōu)勢、市場優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、資金優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等諸多優(yōu)勢中的其一或全部,這就是“優(yōu)勢”,也就是所謂的“長板”。不具備的就算“短板”。

  每個(gè)公司都是“長板”和“短板”的組合,只有將“長板”和“短板”互補(bǔ),發(fā)揮“長板”的優(yōu)勢,彌補(bǔ)“短板”的不足,才能在日趨激烈的商業(yè)競爭中立于不敗之地。

  由此可見,揚(yáng)長避短是成功的一項(xiàng)重要因素。

  的確,縱古觀今,揚(yáng)長避短成就人生的人和事比比皆是。春秋時(shí)期,田忌通過用下等馬對上等馬,中等馬對下等馬,上等馬對中等馬的方式來彌補(bǔ)自身馬匹的不足,從而贏得勝利;我國著名的文學(xué)家錢仲書,雖然年輕的時(shí)候數(shù)學(xué)不及格,但是清華大學(xué)還是破格錄取之,終在文學(xué)方面成為一代大師;抗戰(zhàn)時(shí)期,中國中央放棄走蘇聯(lián)紅軍“城市包圍農(nóng)村”的老路,毅然決定發(fā)揮自身優(yōu)勢“以農(nóng)村包圍城市”,最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。

  一位名人曾經(jīng)說過:“人必須悅納自己,揚(yáng)長避短,不斷前進(jìn)”。一個(gè)成功的人,他一定懂得發(fā)揚(yáng)自己的長處,來彌補(bǔ)自身的不足。他能夠發(fā)掘自身才能的最佳生長點(diǎn),揚(yáng)長避短,腳踏實(shí)地朝著人生的最高目標(biāo)邁進(jìn)。

[標(biāo)簽:高考]

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