高考考場作文的提分關鍵：審題立意

　　導語：寫作文最關鍵的步驟就三步：審題立意，思路梳理，素材聯(lián)想。接下來，希望就這3點和大家做一下探討，今天探討的主題是審題立意。

　　一、審題是干什么的?

　　不管寫什么作文，靠的都是作者的思想、情感和語言�？紙鲎魑氖歉鶕�(jù)命題者的要求寫，所以先要搞清楚出題者的意圖：要我干什么，這就是審題。

　　例1：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　一個鄉(xiāng)下來的小孩第一次跟著我走進賓館，我們坐在大堂里。他側(cè)著頭，盯著電梯的方向。一會兒，他悄悄告訴我，那個門，太奇怪了。剛才進去了一個人，再打開時，換人了!原先的人呢?他壓低了聲音，疑惑的表情里有一種緊張。

　　如今，人們已經(jīng)沒什么或者說不愿再對什么好奇了。令人驚奇、激動、憤怒、出人意料的事情，好像都已經(jīng)發(fā)生過了，多數(shù)人都是一幅見怪不怪、心里有數(shù)的樣子。而這個孩子，他的眼睛睜得大大的，滿臉驚詫。后來，他當然知道了電梯的功用，他乘著這奇怪的鐵房子上上下下。我羨慕這個孩子，做一個有所迷茫的人，用一雙睜大的眼睛去質(zhì)疑，而后恍然大悟。如此衍生出來的快樂，多么簡潔單純啊。

　　請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結合自己的思考，寫一篇文章。

　　【要求】①題目自擬，觀點自定。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

　　一審要求：共有幾條?內(nèi)容、文體、字數(shù)、有什么禁忌?

　　二審意圖：命題者有立場嗎?隱含的思想是什么?如何找立場和思想?

　　一要概括材料中的彼此關系：小孩子從疑惑到明白，小孩子的探索和我的感慨。

　　二要找到材料中的關鍵詞句：疑惑、好奇、迷茫、質(zhì)疑、恍然大悟、簡單快樂。

　　三要概括出一個寫作關鍵詞：好奇心。

　　四要根據(jù)關鍵詞，或擴充，或轉(zhuǎn)述，形成一個句子。這個句子就是作文的立意，就是文章的中心論點，照此寫去，一般不會偏題離題。

　　參考立意1：探索未知是一種快樂；參考立意2：讓我們對世界保持好奇。

　　練習：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　1946年4月11日，愛因斯坦在給好友奧托?尤利斯伯格醫(yī)生的信中這樣寫道：“我相信，當今人們的倫理道德之所以淪喪到如此令人發(fā)指的地步，主要是因為生活的機械化和非人性化——這是科學和技術思維發(fā)展的一個災難性的副產(chǎn)品。罪孽啊!我想不出辦法對付這個災難性的弊病。人類比他們居住的星球冷卻得更快。”

　　讀了上面這段文字，你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點。

　　【要求】①題目自擬，觀點自定。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

　　一審要求，共有幾條?內(nèi)容、文體、字數(shù)、禁忌?

　　二審意圖，命題者有立場嗎?隱含的思想是什么?如何找立場和思想?

　　一看彼此關系：科學技術和倫理道德;

　　二看關鍵詞句：道德淪喪、生活的機械化和非人性化、科技的副產(chǎn)品、罪孽、災難;道德淪喪是科學技術的副產(chǎn)品。

　　三要概括出一個寫作關鍵詞：科學技術和道德人性，這就是作文的話題范圍。

　　四要形成一個句子：如“科學技術導致道德淪喪、人性冷漠。”這就是寫作的立意。