高考幫直播學(xué)科答疑：中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)(2)

　　二、政治

　　問(wèn)題10：政治背了很多 覺(jué)得好亂 都不會(huì)答大題了

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：這個(gè)問(wèn)題普遍存在 不要擔(dān)心 這也說(shuō)明你目前也記住了很多的基礎(chǔ)知識(shí) 這是高考勝利的第一步 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題 解決方法就是靜下心來(lái) 拿出一個(gè)完整的晚上 好好地把所有知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)題看一遍 看一個(gè)標(biāo)題回想一個(gè)標(biāo)題的內(nèi)容 直到對(duì)上號(hào)為止 另外 如果是哲學(xué)部分混亂，那么一定要分清什么是世界觀什么是方法論 什么是辯證法 什么是唯物主義 把概念區(qū)分清楚 做題不會(huì)亂

　　問(wèn)題11：老師 時(shí)事熱點(diǎn)的書(shū)籍有哪些呢

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：這個(gè)一般市面是均有，各省情況不同，我推薦孫艷 鄭延嶺 薛金星三位老師主編的時(shí)事熱點(diǎn)梳理。我推薦你加一個(gè)微信公眾號(hào) 人民日?qǐng)?bào) 每早會(huì)有一個(gè)推送叫新聞早班車(chē) 這個(gè)效果不錯(cuò)。另外就是關(guān)注我的講座，會(huì)有方法點(diǎn)撥。

　　問(wèn)題12：老師， 政治上矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性不太懂，主次矛盾和矛盾的主次分不清，您有什么好辦法嗎？謝謝老師！

　　學(xué)而思培優(yōu)付乾程老師：同學(xué)你好，一般來(lái)說(shuō)，矛盾的同一性指的是矛盾雙方相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢(shì)。它包括兩方面的含義：第一，矛盾雙方相互依存。矛盾雙方處在一個(gè)統(tǒng)一體中，它們彼此依賴，互為存在的前提。160厘米高的我，比起170厘米的人我是矮的，但是比起150厘米的人我是高的，我又是高的，又是矮的，這是相互矛盾的，但是這個(gè)矛盾都統(tǒng)一存在我身上。第二，矛盾的雙方相互貫通。這是指矛盾的雙方相互影響、相互作用、相互交織與相互滲透，并在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化。以中國(guó)的太極圖為例，圓內(nèi)是黑白兩部分向逗號(hào)一樣的圖形組成，這個(gè)太極圖黑白缺一不可，他的存在必須以黑白兩部分共同存在為前提。 矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方相互分離、相互排斥的性質(zhì)，即矛盾雙方相互反對(duì)、相互限制、相互否定的性質(zhì)，它體現(xiàn)了矛盾雙方的差別性和對(duì)立性。太極中的黑白雖然相互依存，但是黑白卻是相互分離排斥的，黑即是黑，白既是白，相互對(duì)立。 主次矛盾針對(duì)的主體是一事物，這個(gè)事物內(nèi)含有多對(duì)矛盾，但在這一群矛盾中有一對(duì)主要的矛盾，其他的矛盾處于次要矛盾的地位。矛盾的主次方面，針對(duì)的是一個(gè)矛盾，這個(gè)矛盾的各個(gè)方面中，必有存在主要的方面和次要的方面。舉個(gè)例子，將一個(gè)班級(jí)視為一個(gè)事物主體，班級(jí)中每一個(gè)人看做一個(gè)矛盾，那么主要矛盾是班級(jí)中的某一個(gè)人，次要矛盾是其余的人，主次矛盾則要從班級(jí)個(gè)人身上看，也就是一個(gè)矛盾角度上來(lái)看。