高考幫直播學科答疑：英語語法怎么學？答案都在這里！(2)

　　二、提分怎么這么難

　　問題6：老師我現在差不多50 60左右的成績 因為每天上課跟著老師走 也沒有覺得跟不上 為什么每次考試都上不去 老師可以指導一下學習英語的方法和做題的思路嗎

　　愛智康劉珊珊老師：學而不思則罔。你首先需要學會分析和總結自己的情況。拿出近幾次大考的試卷，分析一下各題型得分情況，看看哪些題型相對穩(wěn)定，哪些題型錯誤較多。錯誤多的題型，分析一下是知識層面的問題，還是解題方法（包括解題步驟、思路）的問題。優(yōu)先解決非智力因素失分。要堅決遵守"大事做于細，減少失誤就是增分"的原則。在考場上，考生不可避免地因為小失誤丟掉一些分，但有些非智力方面的錯誤卻是致命的，甚至會直接導致高考失敗。一定要慎重審題。審題的時間是萬萬不能吝惜的，任何題目都要一字一句閱讀，留意題目給出的所有信息。

　　問題7：我想知道為什么上課能跟上老師，但一考試卻不行是為什么呢

　　愛智康劉珊珊老師：能跟上是能聽懂。語法知識，聽懂和自己能用對是完全不同的兩個層次。試試造句練習，一開始的時候可以模仿單選題或者短文改錯的正確句子。

　　問題8：現在110左右怎樣能提高到125左右？每次都是語法填空和改錯差

　　愛智康劉珊珊老師：語法填空 ★無提示詞的解題技巧 　　技巧1名詞/代詞/動名詞前設空，首先考慮限定詞。 　　a, an, the, my, your, his, which, whose, one's, some, any, one, each, either, neither, another, other等 　　技巧2 及物動詞后設空，此處缺賓語或賓語從句。應考慮名詞，代詞或賓語從句連接詞。 　　技巧3 分析句子關系，正確使用連接詞 　　★有提示詞的解題技巧 　　技巧1：首先要分析該空的句子成分, 再確定詞性和詞形。 　　技巧2：句中缺失謂語，要考慮時態(tài)和語態(tài)。 　　技巧3 ：若提示詞是動詞，在句中不做謂語，需優(yōu)先考慮非謂語動詞to do, doing, done 　　技巧4：adj. 或adv.最�？�,詞形變換和級別最重要。 改錯： 在做單項選擇與短文改錯時，應著重掌握英語語法、詞法及句法，清楚詞匯在句子語境中的異同；明白動詞的時態(tài)、語態(tài)在句子語境中的運用；了解句子內部結構及動詞的搭配；把握句子間的邏輯關系、特殊句型、省略結構；熟悉日常生活中的交際用語。七、 短文改錯方法 1. 掌握正確的改錯符號 2. 常規(guī)情況下，每句只有一處錯。分析句子結構，明確主謂賓或者主系表。 3. 考查最多的是：固定搭配、時態(tài)、主謂一致、名詞單復數、介詞、代詞。 4. 如果語法基礎不好，要想提高短文改錯分數，搞題海戰(zhàn)術是必不可少的，因為實踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯中的錯誤類型就那么幾種，出錯頻率高的也就是那些常見的詞匯和短語。 5. 題海戰(zhàn)術對于短文改錯來說固然重要，但更重要的是，我們要向做過的每一篇短文改錯要質量，即"多亦求精"。每道題做完之后要有錯題相關知識點的積累和反思，確保下次不再出錯。反復錯的同類型知識點可以尋求老師和同學的幫助。

　　問題9：老師怎么往高分提 現在100分的水平

　　愛智康劉珊珊老師：提分點主要在完形、閱讀CD篇和寫作。如果這幾個題型的得分在80以下，那就是你應該努力的目標。完形要重視選項詞的用法，包括其一詞多義、固定搭配、近義詞辨析等。閱讀要注意分析題型，再根據不同題型采用不同的解題方法。工欲善其事，必先利其器。解題方法，在應考中尤為重要。當然，這一切也建立在考綱詞匯沒有大問題的前提下，如果考綱詞匯還有漏洞，那就需要每天安排時間篩查并復習鞏固。具體做法上，建議每天一篇完形 一篇閱讀，做完之后精細分析題目，反思解題步驟和方法，而不是對完答案就萬事大吉。寫作建議每周練習一個類型的文章，比如本周道歉信，下周感謝信。別忘了，背單詞和復習已背過但不熟悉的單詞是日常任務！

　　問題10：老師你好，我的英語特別差，只能考五六十分，高三了不知道有沒有什么辦法學好英語呢

　　愛智康劉珊珊老師：這個分數段，背單詞！沒有詞匯量的話，一切技巧都是浮云。 第一步：打開書，劃去自己已經認識的單詞。統(tǒng)計剩余單詞數量，將任務劃分到每天，比如3500詞里面有2500不認識，也就意味著每天至少背50個，建議60個，以便留出時間復習�！　� 第二步：從A的第一個單詞數起，數到第50個，畫一條橫線與下面的單詞截斷，橫線上面用醒目的筆寫："2016年4月21日之前完成 "，然后從第51個單詞數起，數50個，第100個單詞的地方拿橫線截斷，橫線上寫"2016年4月22日之前完成"，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪里，第二是可以時刻監(jiān)督自己按時完成計劃，當你懈怠時，看著那幾個"幾幾年幾月幾日之前完成"的字樣，就鼓勵自己加油。因為背單詞就是個苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾�！　� 第三步：開背!劃完認識的單詞以后，基本就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環(huán)境，選擇朗讀或者默讀，都可以。 (Step 1) 把第1到50個單詞，先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時候，可以盡情發(fā)揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯想法啊，讀音規(guī)律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記準了，就統(tǒng)統(tǒng)都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。 (Step 2) 第50個單詞看完以后，馬上回頭繼續(xù)重新從第一個看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎么樣。這一遍下來的效果，很有可能是50個單詞你記住了15個，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別郁悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。　　 (Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然后開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞，并在記憶時盡可能結合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。 (Step 4) 二記結束以后，馬上重頭開始看第一個單詞，再次遮住中文意思，檢驗一下自己記的效果。注意這次檢驗的時候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗的時候要100個單詞全部檢驗。效果檢驗完以后，你很有可能發(fā)現初記的單詞又忘了那么幾個。不要郁悶，重頭再來�！� (Step 5) 重復Step 3和Step 4�！　�……　　這個過程要一直重復，直到你要么把這100個單詞全部都記住了，要么你規(guī)定的背單詞時間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標出來，或者你可以單獨把不會的單詞寫在一個小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因為它們都是你背了這么多遍，都沒有記住的"困難戶"。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會超過單詞總量的10的。這些需要繼續(xù)攻堅戰(zhàn)。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。Where there is a will, there is a way.

　　問題11：我高二快高三了英語一直都是70幾到80幾分徘徊 成績一直提不上去 做完形 填詞 改錯都很吃力 作文也是

　　愛智康劉珊珊老師：語法基礎沒打好。高中三大模塊認真理清，再去刷題。除了學校所留的作業(yè)之外，現階段要安排一些適合自己水平的練習題。

　　問題12：老師，我單詞記得還可以，基本上試卷上的單詞都可以認出來，但是感覺遇到了瓶頸 怎么提升？現在最多只可以考110多，聽力 完型錯的比較多，而且閱讀理解雖然都可以讀懂但是都不能保證全對 怎么辦 總是錯4、5個，希望老師教導教導

　　愛智康劉珊珊老師：聽力可以說是比較好提分的題型。練習聽力有兩種：精聽和泛聽。針對高考來說，精聽就是聽真題，先按照考試要求去做。在試音和絮叨中文的時候，抓緊時間審題，圈出問題的關鍵詞（往往就是特殊疑問詞），這樣可以提醒自己有針對性地聽。考前也可以用聽英文歌、背課文等方法進入英語思維狀態(tài)。較難的題，比如最后一組，更需要提前審題。在做完之后，沒聽懂的句子反復去聽，三遍以上還沒聽明白就翻看聽力原文理解句意。也可以邊聽邊跟讀，讀上一遍印象更深刻。對于出錯的題，要反思錯因，確保做題的質量。泛聽，可以是課文原文的錄音，也可以是高考考綱單詞的錄音；可以在睡前、洗漱時、上學放學途中等零碎時間聽。平時放松時，也可以多聽聽英文歌曲，還可以順便記下其中感興趣的單詞。 聽和讀是相關的。如果早自習有時間，可以多朗讀課文或者歷年真題的完形閱讀文章。朗讀過程中，注意重讀、弱讀、連讀、失去爆破等語音現象，自己讀得標準，聽到這樣的情況才能反應過來。 最好是天天進行一次聽力訓練。聽力的提高沒有捷徑，需要下苦功夫。在平時的聽力訓練中建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養(yǎng)速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復聽，直到聽懂為止。 完形對詞匯的要求可不止看見認識，而是要能準確運用。匯總一下完形高頻詞，尤其是詞義辨析、形似詞辨析、一詞多義要注意！閱讀要結合題型采用正確方法去做。