2018高考總復(fù)習(xí)：物理復(fù)習(xí)回歸課本的方法

　　學(xué)霸們分享高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)提到回歸課本的復(fù)習(xí)方法，事實(shí)上，只要把教材吃透成績(jī)都不會(huì)太，高三復(fù)習(xí)怎么回歸課本呢？

　　有的同學(xué)就拿著課本翻一遍、又一遍，雖說看了課本，但效果并不是太明顯，也沒有達(dá)到“回歸”的目的。

　　1、通過做題找出知識(shí)薄弱之處，再來(lái)回歸課本重復(fù)復(fù)習(xí)。

　　每天大量時(shí)間只花在看課本上面，很多人看著看著就走神了，看過以后很快也就遺忘掉，這樣回歸課本太占用時(shí)間，效率太低，我們高三也沒有這么多時(shí)間。

　　正確做法是：通過每次的測(cè)驗(yàn)、做題時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞時(shí)，找到相應(yīng)部分的教材來(lái)細(xì)看。這樣對(duì)于物理知識(shí)的復(fù)習(xí)就有了目標(biāo)，有了針對(duì)性，就能夠深入了解自己的薄弱之處了；只有這樣回歸課本才能奏效。我們要知道，“回歸課本”和查漏補(bǔ)缺是相互融合、相互補(bǔ)充的。對(duì)于高三上學(xué)期的學(xué)生，可以給自己測(cè)驗(yàn)，把遺漏的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行快速鞏固。在下學(xué)期，我們的復(fù)習(xí)還是應(yīng)該抓住基礎(chǔ)，建議考生經(jīng)常針對(duì)自己的錯(cuò)題來(lái)“回歸課本”，緊抓考綱，查漏補(bǔ)缺。高考?jí)毫�很大，而且要考六科，物理知識(shí)點(diǎn)也確實(shí)容易遺忘。物理復(fù)習(xí)工作，大家要針對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)不斷的循環(huán)復(fù)習(xí)，經(jīng)常回顧自己的錯(cuò)題本，分析錯(cuò)因，對(duì)于屢屢出錯(cuò)的考點(diǎn)要著重復(fù)習(xí)。

　　2、物理信息題的做法建議。

　　物理信息題往往困擾著學(xué)生，學(xué)生讀了題目，卻不知道在說什么，也不知道這道題要考察什么，無(wú)從下手。針對(duì)這樣的題目，熟悉教材依然是根本。生疏的試題不論材料再新，設(shè)問角度如何，答案主要理論依據(jù)都來(lái)自課本，所以熟悉教材是解答該類物理試題的根本。建議考生可根據(jù)考試說明對(duì)考點(diǎn)的要求進(jìn)行全面梳理，對(duì)課本不同章節(jié)、不同單元、不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行有效整合，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)主觀題題型的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的解題方法，通過老師的指導(dǎo)進(jìn)行一些專項(xiàng)的題型訓(xùn)練，提高解題速度。我們一定要知道，越是在最后的沖刺階段，越需要回歸教材。

　　3、物理審題能力的培養(yǎng)

　　物理審題能力的培養(yǎng)，也是在“回歸課本”中體現(xiàn)出來(lái)的。物理家教尤其要注重學(xué)生考前審題答題訓(xùn)練，使其向準(zhǔn)確、規(guī)范要成績(jī)。進(jìn)行規(guī)范的審題和答題訓(xùn)練，要注意把自己掌握不熟練的問題提煉出來(lái)，對(duì)于自己沒有掌握好的知識(shí)，要再一次翻書進(jìn)一步的理解。考生在每做一題，都要有意引導(dǎo)自己進(jìn)入最佳的思維狀態(tài)，細(xì)讀文本，審慎推敲，明其所問，知其預(yù)設(shè)，生成思路，擇要作答。在應(yīng)試方面，王尚建議考生不妨掌握兩種重要的準(zhǔn)確答題方法，一是臨界狀態(tài)分析法，二是關(guān)鍵題眼分析法。通過一年的針對(duì)做題訓(xùn)練和回歸課本的查漏補(bǔ)缺后，學(xué)生們?cè)诖痤}方面一定會(huì)有明顯的提高。