高二語(yǔ)文教案：《熱愛(ài)生命》教學(xué)設(shè)計(jì)（三）(4)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 12:04:59
五、課堂小結(jié)：
通過(guò)這篇課文學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識(shí)了一位意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢斗爭(zhēng)的硬漢形象，而且還進(jìn)一步掌握了閱讀小說(shuō)的基本方法，更得到了人生的啟迪。偉大的導(dǎo)師列寧非常喜愛(ài)這篇小說(shuō)，他在逝世的前兩天還讓他的夫人給他朗讀這篇小說(shuō)，從中汲取戰(zhàn)勝病魔的力量，希望同學(xué)們以后在遇到困難或挫折的時(shí)候，也要堅(jiān)信生命中蘊(yùn)藏的巨大潛能，去勇敢地戰(zhàn)勝困難！
最后送給大家一首汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》（節(jié)選），結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)
熱愛(ài)生命
汪國(guó)真
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
……
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中
投影播放著名播音員趙忠祥的朗誦視頻。
六、布置作業(yè)
1.課下閱讀《熱愛(ài)生命》全文。
2.完成課后習(xí)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
熱愛(ài)生命
杰克.倫敦
小說(shuō)閱讀三步走
梳理情節(jié)： 人與自然的較量
認(rèn)識(shí)人物: “硬漢”
理解主旨： 熱愛(ài)生命
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