高一語文教案：《在馬克思墓前的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）(5)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 22:57:24
“他的英名和事業(yè)將永垂不朽！”
小結(jié)：第一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而邏輯嚴(yán)密。
第二、語言準(zhǔn)確而感情深沉。
●總結(jié)語言風(fēng)格（最好引導(dǎo)結(jié)合討論和練習(xí)二、三學(xué)生得出結(jié)論）
承遞性語句：“這個(gè)人的逝世，對于……”
“不僅如此。”
“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)……”
“他作為科學(xué)家就是這樣，但是……”
“因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。”
“正因?yàn)檫@樣……”
過渡性段落：第2段，第6段
總括性段落：第5段，第8段
記敘、議論、抒情有機(jī)結(jié)合（特別是第8段），準(zhǔn)確嚴(yán)
密而飽含感情。
四、總結(jié)：
（一）學(xué)生小結(jié)自己的收獲。（適當(dāng)抽學(xué)生當(dāng)堂交流。）
注意：教師不作定論，允許每一位學(xué)生有自己的獨(dú)
特收獲。
�。ǘ┙處熆偨Y(jié)：我們今天應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)馬克思？
課文中體現(xiàn)出馬克思的精神：思考一切，勇于創(chuàng)新，注重實(shí)踐、 科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)等等。
對于今天中學(xué)生來講，特別應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思志向高遠(yuǎn)的精神：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和 我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達(dá)到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠(yuǎn)不能夠成為完美無疵的偉大人物。”
“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”
�。R克思17歲時(shí)所作：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）
�。ㄈ� 推薦課外讀物：
《馬克思的青年時(shí)代》（尼·拉賓）
《馬克思的自白》（瓦·奇金）
《馬克思秘史》（沙葉新）
《回憶馬克思恩格斯》（保爾·拉法格等）
（四）課外作文：
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