高考練習(xí)題：你還過圣誕節(jié)嗎？（范文一）

　　范文一：莫讓牡丹啜泣于一隅（三15畢文燕）

　　暖春時(shí)節(jié)，北京香山之上處處櫻花爛漫，游人如織。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些穿著日本和服卻操著地道北京腔的學(xué)生。原來是為了留念時(shí)與櫻花相配，故穿了和服。中國學(xué)生怎樣著裝，我本來無權(quán)過問，但當(dāng)洛陽牡丹盛放時(shí)節(jié)，好像未見到過哪個(gè)外國游人穿著唐裝與牡丹合影。

　　櫻花纖弱裊娜，自然別有風(fēng)味；但那素以傾國著稱的牡丹就在櫻花的襯托下相形見絀了嗎？就沒有櫻花那樣讓游人為之易裝的魅力嗎？顯然這并不是哪種花更出眾的爭(zhēng)論，而是民族意識(shí)的問題。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不屈”的氣節(jié)，向來讓華人引以為豪。面對(duì)倭寇的馬蹄軍刀，國人不曾屈服，面對(duì)天災(zāi)人禍的困難考驗(yàn)，國人不言放棄。怎么竟在如此國富民強(qiáng)的和平時(shí)代向那簇簇櫻花“繳械投降”了呢？

　　經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，生活水平在提高，但那些傳統(tǒng)的思想和民族的精神卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，這種現(xiàn)象不正常，必須盡快扭轉(zhuǎn)，及時(shí)調(diào)整。

　　一次座談中，清華、北大等重點(diǎn)學(xué)府的精英與美國大學(xué)生對(duì)壘。知識(shí)問答中，我國學(xué)生異常出色。但最后一題：你會(huì)用一生去追求什么？供選答案為：金錢、地位、學(xué)識(shí)、美貌、智慧……結(jié)果令人諤驚。素以言利為恥的中華子孫的精英們幾乎全部選擇了金錢和權(quán)力，除一個(gè)選了美貌的女生。而那被稱為唯利是圖的資本主義國家的代表們則無一例外答案為智慧與學(xué)識(shí)。

　　在我們心中，結(jié)果應(yīng)該是相反的，但事實(shí)就是如此，毋庸置疑。在我國，那些曾經(jīng)被奉為千年真理的思想早已被丟進(jìn)過時(shí)的垃圾桶，而那些庸俗自私的觀念則戴著個(gè)性、流行、時(shí)尚的光環(huán)“登堂入室”。傳播這些所謂先進(jìn)思想的不是那愚昧的民眾，而恰是那些被寄予建設(shè)祖國厚望的精英們。

　　一位廣東的朋友說過這樣一句振奮人心的話：“如果中國現(xiàn)在去打臺(tái)灣，我出一個(gè)月工資；打美國，我出一年的工資；打日本，我出一條命！”聽起來似乎有些偏激，但可見其一顆熾熱的愛國心。

　　愛國并不是仇視一切外國友人；弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想，并不盲目排外。一位駐外教授在一次開學(xué)典禮中說過：“我們現(xiàn)在努力學(xué)英語是為了100年后讓世界學(xué)漢語！”

　　傳統(tǒng)文化是前人用血淚為子孫掙到的一筆財(cái)富，我們決不能輕言丟棄，更不能讓那株艷麗的牡丹自行枯萎于遺忘的角落。不要拒絕日本的櫻花，也不要排斥荷蘭的郁金香，更不要輕視加拿大的楓樹，它們都包含著美麗的思想音符。但前提是一定要守好自己的牡丹，莫讓它孤寂啜泣于一隅。兼容并蓄，收獲一個(gè)繽紛燦爛的春天！