有哪些適合高三黨的復(fù)習(xí)方法？

　　暑假馬上結(jié)束，擺在新高三學(xué)生面前的學(xué)習(xí)重任：高考，正式拉開帷幕。高三學(xué)習(xí)生活看上去似乎還有一年的時(shí)間，但實(shí)際上到2019年6月7號(hào)、8號(hào)，只剩下一年不到的時(shí)間，給我們準(zhǔn)備的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　要想成功應(yīng)付高考，過好高三的學(xué)習(xí)生活，就需要制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃等，特別是對(duì)于那些想沖擊重點(diǎn)大學(xué)的考生來說，一份良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以起到事半功倍的效果。如高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，具有面廣量大的特點(diǎn)，特別是在沖刺階段，不少考生感到既畏懼，又無從下手。

　　今天我們就一起來講講如何去提高高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，希望能幫助廣大的高三學(xué)習(xí)們順利度過高三生活。

　　下面具體為大家提供四點(diǎn)建議，供高三學(xué)子們參考學(xué)習(xí)。

　　一、用好考試說明，明確考試要求

　　2019年的高考數(shù)學(xué)《考試說明》，暫時(shí)還沒有發(fā)下來，但考生可以先借鑒2018年的《考試說明》，連續(xù)兩年的《考試說明》總體變化不大，特別是一些熱門、重要考點(diǎn)，幾乎是一致的。

　　為什么要用好《考試說明》呢？

　　簡(jiǎn)單地說，高考數(shù)學(xué)考什么？有多難？怎樣考？等這些關(guān)鍵問題，《考試說明》都給出了具體規(guī)定和說明，因此我們花一點(diǎn)時(shí)間，認(rèn)真去研究一下《考試說明》，進(jìn)行橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)命題的變化規(guī)律，做到心中有數(shù)，再去進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，就更有方向性和針對(duì)性。

　　同時(shí)，最好結(jié)合《教學(xué)大綱》進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)樗�是編寫�?shù)學(xué)教材和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。

　　二、用好書本，吃透教材

　　為了能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，大部分考生都會(huì)購(gòu)買不定數(shù)量的輔導(dǎo)資料，但書店里的輔導(dǎo)資料參差不齊，有好有壞，甚至一些資料專攻偏難、怪題等，對(duì)考生的復(fù)習(xí)工作，起不到任何有效性的幫助。

　　近幾年高考數(shù)學(xué)不斷進(jìn)行改革，一直把控一條主要思路，堅(jiān)持創(chuàng)新，但做到難題不怪的命題方向，注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，考查考生分析問題和解決問題的能力，探索創(chuàng)新能力等等。

　　考生的分析問題和解決問題的能力，探索創(chuàng)新能力等，主要是通過平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂來學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，而數(shù)學(xué)課堂用的最多、講的最多就是我們的數(shù)學(xué)課本。

　　在高三復(fù)習(xí)期間，大家一定要重視課本，及時(shí)回歸課本，學(xué)會(huì)抓綱悟本，對(duì)著課本目錄回憶和梳理知識(shí)，及時(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識(shí)及解題方法上，同時(shí)選擇一些針對(duì)性較強(qiáng)的習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能提高復(fù)習(xí)效果。

　　如將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根方式、韋達(dá)定理、兩點(diǎn)間距離公式等可以編制出很多精彩的試題。

　　記住一點(diǎn)，用好課本要注意通性通法，淡化特殊技巧。

　　三、用好錯(cuò)題本，及時(shí)查漏補(bǔ)缺

　　考試如果每回你都考不到滿分，那說明你還有很多地方是不懂，有錯(cuò)的地方就是你需要改正和進(jìn)步的地方。無論是作業(yè)還是試卷，每錯(cuò)一個(gè)題目，代表你的一個(gè)知識(shí)漏洞，然后我們把這些錯(cuò)題進(jìn)行收集，寫上正確的解題過程，分析錯(cuò)誤原因，整理成冊(cè)，就形成錯(cuò)題本。

　　如果你從高一高二就開始做錯(cuò)題本的工作，非常好，現(xiàn)在就開始消滅以前的錯(cuò)誤。同時(shí)在高三復(fù)習(xí)期間，大家至少要做幾十套，甚至上百套的試卷。此時(shí)，你大可不必把所有錯(cuò)題都抄錄下來，只需把一些經(jīng)典題型、重點(diǎn)題型進(jìn)行摘錄，寫上評(píng)析，每過一段時(shí)間，就把錯(cuò)題本或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷拿出來看一看。

　　糾錯(cuò)就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，查漏補(bǔ)缺的過程就是一個(gè)總結(jié)反思的過程。

　　四、不要死讀書，掌握必要的考試技巧

　　考試要出好成績(jī)，除了要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法技巧、解題能力等，更需要大家具備一定的考試技巧。

　　我們要把平常的考試看成是積累高考經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，把平時(shí)考試當(dāng)做高考，從心理調(diào)節(jié)、時(shí)間分配、節(jié)奏的掌握以及整個(gè)考試的運(yùn)籌等方面不斷調(diào)試，逐步適應(yīng)，那么高考就是相當(dāng)于平時(shí)的一場(chǎng)考試。

　　那么我們?nèi)绾稳ヌ岣咦约旱目荚嚰记赡兀繎?yīng)該從哪些方面下手？大家可以嘗試從以下四個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、一份試卷主要考查哪些知識(shí)內(nèi)容？重點(diǎn)題目又考查了哪些知識(shí)點(diǎn)？

　　2、如何才能做到準(zhǔn)確審題？如何在條件和結(jié)論之間建立聯(lián)系？如何才能打開解題思路？

　　3、是否進(jìn)行解題反思？試卷主要考查哪些方法和技巧？綜合題主要考查什么解題方法？關(guān)鍵的解題步驟在哪里？

　　4、常考的題型是否都掌握好了？典型錯(cuò)誤是否都解決了？

　　5、考試出錯(cuò)，是知識(shí)上，還是心理上，或是策略上的問題？

　　考生要認(rèn)真分析每一個(gè)錯(cuò)誤原因，總結(jié)反思，針對(duì)存在的問題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，這樣才能使高三復(fù)習(xí)更有重點(diǎn)、更有針對(duì)性。