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高考英語(yǔ)提分秘訣

2019-04-08 16:16:46本站原創(chuàng)

  高考英語(yǔ)提分秘訣:?jiǎn)卧~

  我們都知道,單詞是提高英語(yǔ)成績(jī)的基礎(chǔ)條件。如果不認(rèn)識(shí)的單詞太多,想要提高成績(jī)只能是黃粱美夢(mèng)。所以,學(xué)生應(yīng)該以大綱上的詞匯為基礎(chǔ),記憶、理解并掌握其用法,特別要能夠結(jié)合課文辨析其同根詞,同義詞,近義詞,反義詞等,注意詞匯在語(yǔ)境中的應(yīng)用。畢竟經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),考生對(duì)課本上已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容應(yīng)該爛熟于心。這樣,即使有一些遺忘的詞匯,也可以通過(guò)回憶課文的中文意思幫助記憶,更容易加深印象。另外,還要養(yǎng)成歸納總結(jié)單詞、詞匯和語(yǔ)句的良好習(xí)慣。既可以為寫(xiě)作和閱讀打下基礎(chǔ),也能夠夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)解答其他題目同樣大有裨益,相輔相成,互相促進(jìn)。   因此,考生們務(wù)必要堅(jiān)持每天看單詞表背單詞或者按照課本年級(jí)順序復(fù)習(xí),并且在背誦的過(guò)程中做好標(biāo)記,便于后面復(fù)習(xí)。

  高考英語(yǔ)提分秘訣:語(yǔ)法

  語(yǔ)法是英語(yǔ)的骨架,也是完形,閱讀和寫(xiě)作的前提。語(yǔ)法的掌握相對(duì)容易一些,而且可以在短期內(nèi)通過(guò)強(qiáng)化取得突破。   語(yǔ)法部分應(yīng)該系統(tǒng)復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握句法?梢园焉⒙湓诮滩母鱾(gè)單元的語(yǔ)法內(nèi)容集中起來(lái),搭建框架,整體把握高考語(yǔ)法的要求,同時(shí)做一些系統(tǒng)性的語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,掌握基本規(guī)律,深刻體會(huì)其在語(yǔ)境中的使用,這樣可以使語(yǔ)法知識(shí)在原來(lái)的基礎(chǔ)上上一個(gè)臺(tái)階。另外,還要重視錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)。重新復(fù)習(xí)原有的易錯(cuò)題目,時(shí)時(shí)處處注意查漏補(bǔ)缺,尤其是在考試之前重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下,能起到事半功倍的效果。

  高考英語(yǔ)提分秘訣:完形和閱讀

  英語(yǔ)考綱非常重視實(shí)際使用英語(yǔ)能力的考查,主要考查考生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,其中最重要的是考查考生的閱讀能力。高考對(duì)閱讀題的要求有所提高,而且難度有逐年增加的趨勢(shì),字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一,考查范圍廣泛。所以提高閱讀要從一開(kāi)始就有一個(gè)長(zhǎng)期的、不間斷的計(jì)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要把課本內(nèi)容吃透,最好是把課文背誦下來(lái),或者在紙上翻譯一遍,這樣有助于準(zhǔn)確理解文中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句,深刻領(lǐng)會(huì)課文背后作者的寫(xiě)作意圖和文化背景。

  高考英語(yǔ)提分秘訣:作文

  作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn),尤其是高分作文,這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些高分的寫(xiě)作材料,來(lái)組成自己的一些寫(xiě)作套路,或者寫(xiě)作模板。平時(shí)要注意英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng),積累教材或者課外讀物中一些體現(xiàn)英語(yǔ)能力的高級(jí)句型,高級(jí)短語(yǔ)或者優(yōu)美的英語(yǔ)句子,并按照不同的體裁分類(lèi),或者對(duì)以前同年級(jí)的真題作文進(jìn)行分析,仿寫(xiě)不同的話(huà)題,這樣就可以有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。   總之,只要考生們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中緊緊抓住“基礎(chǔ)”這根主線(xiàn)不放松,將教材內(nèi)容和實(shí)際考試相結(jié)合,有的放矢,循序漸進(jìn),就一定能夠使自己的學(xué)習(xí)邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。

  高考英語(yǔ)提分秘訣:背單詞的小技巧

  例句描述法:不要單純背單,將單詞置于自己喜愛(ài)的語(yǔ)境中,比如故事,結(jié)合不同的語(yǔ)境的去記憶是最自然、最有效的方法。   舉個(gè)例子,mysterious的中文釋義是“神秘的;”,單純記釋義非常容易遺忘。但假如我們放在情節(jié)生動(dòng)的故事當(dāng)中去記憶呢?奇速英語(yǔ)獨(dú)家研發(fā)的24個(gè)故事串記中學(xué)3500詞匯把mysterious放在故事中:"Linn sensed something abnormal or mysterious buried somewhere in Martha,his deskmate."把單詞放在一個(gè)好玩充滿(mǎn)懸疑的故事情節(jié)中,給出的不是一個(gè)枯燥的定義,而是一個(gè)鮮活的可感知的場(chǎng)景。在讀這個(gè)故事的時(shí)候你可能已經(jīng)腦補(bǔ)出了這樣的畫(huà)面:主人公看到瑪莎有點(diǎn)兒反常,絲絲神秘色彩縈繞在瑪莎身上。這樣記單詞就變得容易得多了。

[標(biāo)簽:復(fù)習(xí)指導(dǎo) 高考備考]

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