2019年高考作文題目練習：我國主要矛盾變化及度假休閑方式(2)

2019-05-21 08:51:00高考網(wǎng)整理

　　【猜想金題】

　　閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

　　①微信數(shù)據(jù)顯示，十一黃金周期間，共有2100萬微信用戶宅在家里，每一天微信步數(shù)少于100步。有人宅著點外賣，有的宅著讀書，有的宅著工作……

　�、谖幕吐糜尾抗嫉臄�(shù)據(jù)顯示，十一黃金周期間，全國出游人次達到7.26億，超過90%的游客參加了文化活動，超過40%的游客參加了兩項文化體驗活動，前往博物館、美術(shù)館、圖書館和科技館的游客超過40%。

　　③國慶假期，共享民宿、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上訂餐、定制旅游、鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游等新消費模式持續(xù)火熱。

　　以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？你會選擇怎樣的度假休閑方式？為什么？請寫一篇文章加以闡述。要求：①自選角度，自擬標題；②確定立意，明確文體；③不得抄襲，不得套作；④不少于800字；⑤不得泄露個人信息。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　改革開放四十年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都取得了長足進步，人民的生活水平不斷提高，閑暇時間不斷增多，對美好生活的需要與追求也與日俱增。我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，休閑、娛樂、健康、消費、文化、精神成為了生活的必需，人民追求的主要方面。

　　這道作文題目模仿自2018年全國新課標1卷作文，屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文，只是與以往的任務(wù)驅(qū)動型材料作文有些差別：采用的是非連續(xù)性文本的形式呈現(xiàn)材料的，材料之間的關(guān)聯(lián)性需要寫作者自行尋找和挖掘。符合現(xiàn)代“交際語境寫作”理念，有明確的任務(wù)指令：材料引發(fā)了什么樣的思考，進而聚焦“你”（寫作者自身）要選擇什么樣的度假休閑方式，側(cè)重于對原因進行深入思考。這一明確的任務(wù)指令讓學時有話可說、有情可抒、有理可議。

　　三則材料呈現(xiàn)的是十一黃金周期間不同的度假休閑方式。第一則側(cè)重于“在家里”。“宅”也有不同的方式，寫作者要注意辨析，不能一概而論。“宅”，若從文化的角度來理解，它是專注精神追求不拘泥于形式的新文化，注重保護私人空間，是經(jīng)濟發(fā)展到一定水平才會出現(xiàn)的新文化。第二則側(cè)重于“走出去”。而且這一材料重點指向“文化活動”，這考查的是寫作者透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。第三則與上述兩則材料既有交叉又有關(guān)聯(lián)，側(cè)重于對度假休閑多樣化的呈現(xiàn)，為學生理解以上兩則材料提供幫助。為寫作者提供更多的寫作方向，擴大寫作空間。

　　寫作時，考生要透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，明白國慶假期的火熱以及人們度假方式的改變，背后的本質(zhì)是人們在物質(zhì)條件極大豐富后，對高品質(zhì)生活，對精神、文化等方面的的需要不斷增加。在這樣的宏大時代背景下，考生可以從材料的整體出發(fā)，圍繞人們的精神文化需求，消費度假方式的轉(zhuǎn)變，國家的發(fā)展進步與積極健康的生活方式等宏觀層面展開寫作。

　　也可以從微觀層面入手，回到自身，書寫自己個性化的度假方式，并闡明理由。比如：①避開擁擠的人流，選擇安靜的圖書館，享受閱讀的快樂，給自己充充電。②去博物館、美術(shù)館，觸摸歷史的脈動，感受藝術(shù)的魅力。③鄉(xiāng)村旅游看美景、品美食、賞民俗。④紅色旅游緬懷先烈，接受愛國主義教育。⑤宅在家里并不意味著慵懶，可以多陪陪父母、孩子，享受家庭的樂趣。……